關于一年級作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我有一個小伙伴，她的名字叫依依。她長得胖胖的，留著一頭烏黑的長發，有著淡淡的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛像晶瑩剔透的水晶。別看她貌不驚人，但她平常很樂于助人。
今天，天不作美。中午放學時，一瞬間烏云滾滾，狂風大作，電閃雷鳴，傾盆大雨。我心想：“幸好今天早上我和依依為了保險起見帶了雨傘，不然估計我們要淋成落湯雞了。”我在我班的教室門口等依依。她慢悠悠的走過來了，可是，我看見她的手上沒有拿著雨傘便問她：“你的雨傘呢？”她淡淡的說：“我看見我們班的一個女生站在教室門口悶悶不樂，便過去問她發生了什么事，她說她沒帶雨傘，我就把我的給她了。”看我的小伙伴就是這么樂于助人。我說：“那我們只好共用一把雨傘了。”因為雨實在是太大了，我們兩個人共用一把雨傘擋不住魚的攻擊，最后也還是淋成了落湯雞。但我在依依的臉上看不見絲毫的后悔跟埋怨。她還是心甘情愿的幫助別人的。
我覺得，我的小伙伴這種樂于助人的精神值得我學習，這種無私奉獻的精神值得我學習。愿人人都能奉獻愛，讓世界因愛變得更美好。
一年級作文 篇2
我好想長大，長大后我就能做自己想做的事情，不用那用父母和老師成天管著。小時候我不管干什么事情，都有父母管著，無論我上哪兒去玩，都必須對父母說一下，長大后，雖然仍有父母管著，但父母管得不會像小時候一樣嚴格。
我好想長大，長大后我就不用每天寫那么多作業。長大后即使用寫字，也不用寫那么多字。小時候如果我的家庭作業寫得不好，爸爸就會把不好的字都指出來，讓我在別的本上再寫幾遍，有事甚至還會把那張作業紙撕了，長大都就不會這樣了。
我好想長大，長大后我要做一個高尚的職業—教師。教師既是辛勤的園丁，又是燭火。當教師后，我不會強迫學生學習也不會布置太多的'作業。我會讓孩子們在學習中找到一種快樂。如果有學生犯了錯，我不會嚴厲的批評，懲罰他，而會讓他認識到錯誤，改正錯誤。
我好想長大，長大后我可以用一個姐姐的身份來教育我的弟弟。小時候，每做錯一件事，我想批評他時，媽媽總會讓我不批評他，因為他還不懂事。長大后，他懂事了，所以他就知道我批評他的原因。
我好想長大，長大后我要感受一下做母親的辛苦。我常聽媽媽說他很累，但我覺得媽媽一點都不累，媽媽就看弟弟，洗衣，做飯，累的是我們學生。長大后我就能感受到一個母親的辛苦。
我好想長大…
一年級作文 篇3
今天阿姨電話打來說舅舅要回溫州了，一家人去吃個晚飯，舅舅提議去吃干鍋鴨頭。
到了那里媽媽點了很多的菜，有鴨頭，有肉丸，有火腿腸。
今天的菜又多又好吃。 吃好了晚飯，媽媽開著車，我看著車窗外的霓虹燈一閃一閃的，有黃的藍的綠的紅的，真美呀！
但比起今晚的月亮差遠了呢！今晚的月亮又圓又亮，它跟著我們一路回到了家。
一年級作文 篇4
“秋游了，秋游了！”我們像一只只活蹦亂跳的兔子走在去攬勝門的路上。秋風吹在我們的小臉上，涼冰冰的。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在給我們喊加油。我們在路上有說有笑，不一會兒，就到了那。
我站在遠遠的地方就看見石頭牌坊上寫著“雄鎮東南”這四個大字。石頭牌坊旁邊還有一塊大石頭，上面寫著“江南長城，民族瑰寶”
我們來到好漢坡前，聽老師說，它有198級臺階。我們沖上前去，一邊數數一邊給自己鼓勁加油，爬得氣喘吁吁，終于把好漢坡扔在了后面。我站在攬勝樓城門上往下看。東湖的水像一面光亮的鏡子，照出了湖岸的柳樹。湖上還有一座彩虹橋，十分漂亮。再往前走幾步，我們看到城墻兩邊，蒼翠的松柏在陽光的照射下，像一位位挺拔的士兵，在昂首挺胸的為我們站崗、放哨。放眼望去，蜿蜒起伏的長城就像一條巨龍，環繞著我們這座古城。
在炮臺前，看著那飽經滄桑，銹跡斑斑的大炮，不禁讓我們聯想起戚繼光用大炮把敵人打跑的景象。
大約走了三個小時，我們終于走完了全程。
長城真不愧是我們的民族瑰寶啊！我們愛長城，我們愛臨海！
一年級作文 篇5
秋天來了，秋天來了，秋姑娘從遠處走來。
我們看見大雁往南飛有時排成一個"人"字，有時排成一個"一"字呢，風箏在空中飛來飛去，有時候在空中抖了一兩下。到了果園里，梨樹的葉子把黃色的小燈籠——梨子給遮住了，梨子在葉子里手拉著手翩翩起舞。她把紅色給了蘋果樹，紅彤彤的蘋果像小朋友的臉頰，一陳風吹來，它好像在向人們頻頻點頭，蘋果娃娃們跟人們說："快來摘我呀，快來摘我呀，我最紅，最嫩，最好吃的那個蘋果。"她把紫色給了葡萄，葡萄擠來擠去爭著要人們去摘呢！香蕉手拉著手，像那路邊的菊花紅的像火，白的像地雪，紫的像玉。
秋姑娘來到了田野里，高粱舉起了燃燒的火把，玉米露出了黃色，白色的牙齒。豆子身體壯壯的，誰也比不過它。稻子翻起了金色的波浪。
秋天的景色真美啊！謝謝你秋天，你讓大地充滿了生機勃勃的感覺。
一年級作文 篇6
春姑娘悄悄地來到了大地。她跳過山峰，飛過河流，便迫不及待地活躍在高山平原之間，所到之處，無不蘊藏著無限生機。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌，那就讓我們去尋找她的足跡吧！
春姑娘的足跡留在了小河里。看：小河被春姑娘那溫暖的雙手撫摸過后，上面那厚厚的冰破裂了。小河興奮地唱起了歌：“叮咚，叮咚。”聽聽這歌聲多清脆，多響亮呀！啊!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了果園里。桃花張開了迷人的粉紅的臉蛋兒，笑盈盈地歡迎春姑娘的到來，梨花也不甘示弱，召集所有的同伴跳起了優美的芭蕾舞。遠遠看去，一片粉紅、一片雪白，美麗極了。啊!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。她潤醒世間萬物，讓它們一起訴說春的到來。小草好奇地鉆出地，打量著人間的春景；柳樹忙著讓春雨給它洗洗絲絲秀發。啊!我找到了春姑娘的足跡 。
春姑娘的足跡留在了草地上里。看：那一片或深或淺、或濃或淡的草地上長著一朵朵鮮艷的野花。花兒們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊。啊!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了田野里。麥苗一個勁兒地往上長，在風兒的吹動下，一起一伏，真像綠色的海洋。金黃色的油菜花散發出陣陣清香，招來許多昆蟲。啊!我找到了春姑娘的足跡。
……
春姑娘走遍了祖國的每一個角落，把大地變得更加美麗。啊！我愛春天！
一年級作文 篇7
身為中國人我感到很自豪，因為我們都會寫世界一絕-漢子。雖然我們都會寫漢字，但是漢字也是很難學好的，像我這種馬虎人更不用說了。
在三年級暑假里，我在寫作文時竟把拔蘿卜的拔字寫成了撥電話的撥字了。當我把作文交給媽媽檢查時媽媽頓時捧腹大笑，我疑惑不解的問媽媽，你在笑什么呀有這么好笑嗎？媽媽指了指撥字問我這是什么字，我說這是撥字，媽媽又叫我讀了旁邊，我立刻面紅耳赤。
小朋友們你們不要像我一樣寫錯字哦！
一年級作文 篇8
今天是中秋節，應該吃團圓飯。你猜一猜我們是在哪里吃飯的呢？再猜一猜我們吃什么的呢？還要猜一猜我們是幾個人呢？
要是你這三個問題都猜對的話，你就很厲害了。
就讓我來給你們解答吧！1：我們在一家簡陋的加油站吃團圓飯。2：我們吃方便面和薯片。3：我們一家三口吃團圓飯，爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽。都沒來吃，只有：我、爸爸、媽媽一起吃。
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