有關一年級作文集合七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
暑假的一天，我跟媽媽去丹尼斯買東西。
我們來到丹尼斯，直接向水果區走去，我們看到一個牌子上寫著蘋果500克2元，桃子500克1元，香蕉500克3元，荔枝500克8元，西瓜500克3元，菠蘿500克3元......媽媽買了1千克香蕉，500克西瓜，1千克菠蘿，媽媽讓我算一算20元夠不夠買。我想了想，算了算說：“20元夠了”。媽媽又問：“售貨員 阿姨應找回多少元”。我又算了算說：售貨員阿姨應找回5元錢。媽媽高興地翹起大拇指說：“浩浩真棒”。
一年級作文 篇2
四歲時爺爺家搬到赤崗社區，當時那里剛開建出來，又在機場高速和車站南路交叉路段，馬路上的汽車馬達拌著建筑工地的攪拌聲、敲擊聲，聲聲入耳，每逢起風到處。
飛起揚塵，弄得灰頭土臉的，到了雨季又滿地泥濘，一天下來就象到農地剛干完活回家一樣。所以，那時很討厭爺爺的家。
四年后，那兒變化讓人驚呆啦：只不過四年光景，馬路全部鋪上水泥，路邊壘砌花壇草地，多出排排樹林，天空藍藍的，即使下暴雨，路面積水也是由渾變清；只不過四年光景，參加植樹造林的市民多了起來，門前的空地上到處種滿爭奇斗艷的花花草草……我變得喜歡到爺爺家去了。
爺爺說，是由于市民綠化環保意識加強，每年3月越越多社區居民加入到植樹造林行列中，平日里也很注意保護環境衛生，寧愿多走幾步路也要將果皮紙屑扔到垃圾箱。生活在這里感覺很舒適。
我想，如果人人都能這樣愛護綠色，保護環境的話，生活就會更美好。
一年級作文 篇3
我的同桌叫陳岱。
他瘦瘦的身材，小小的鼻子，小小的眼睛忽閃忽閃的像兩顆烏黑的寶石。
我的同桌總是有些丟三落四的'壞習慣，有一次周老師叫我們保醫保，可第二天來時總有些人沒帶錢，其中有我的同桌陳岱，周老師再次跟他們說下午一定要帶，可是到了下午，周老師下午來收錢時其他人都把錢給了周老師，可是她還是沒有帶，又說：“我不保了。”周老師很懷疑他在騙他，于是就給他媽媽打了個電話，電話中他媽媽說：“當然保，幸好你給我打了打電話，不然他生病了我找誰報銷啊！”這就是我丟三落四的同桌。
還有一次快要書法比賽了，周老師叫我們去練習讓我們有優秀的成績，可是星期一來時他卻說落在家里沒有帶，我翻遍了他的課桌和書包帶的確沒有，于是我又覺得他沒有寫，因為他以前經常沒有寫，卻說拉在家里沒有帶，于是周老師叫他下午帶來，到了下午他還是沒有帶，周老師忍無可忍了，就說你晚上在學校里寫好在回家！在周老師的嚴厲的看管下他終于把這幾張書法給寫完了。這就是有很多壞習慣的同桌——陳岱。
一年級作文 篇4
20xx年2月23日星期二天氣晴
放學回家后，我高高興興拿著獎狀給媽媽看。我都沒注意媽媽，只知道我連寫作業的時候還唱著歌呢！
20xx年2月28日星期日天氣晴
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去紅梅公園玩。公園里開滿梅花，香味迷人。我看見了一座很高的寶塔，可惜要買了票才能上去。我就摘了一朵梅花，跑到橋上，把花瓣一片一片往水里扔，因為我覺得這樣做很美。
20xx年2月29日星期一天氣晴
我在學校和張敏聊天，都把寫作業的事忘記了。媽媽把我接走，我心里卻一直想著張敏，一直想和她玩。她對我那么好，比親姐妹還好，我特別喜歡她。
20xx年3月1日星期二 天氣晴
前天我在學校寫了兩篇文章，一篇是《春天的顏色》，一篇是《眼睛》。到了今天放學的時候，老師說我的文章發表在武進教育網上了，還打開屏幕給我們看，說我寫的句子真漂亮！我心里十分開心！
20xx年3月5日星期六天氣晴
媽媽帶我去武進圖書館看書。我看見那里的書有點亂，就把它擺擺整齊。
一年級作文 篇5
秋天到了，天上的白去真漂亮啊!小河的水真清啊!地上的小草都干枯啦!大樹上的樹葉已經全部變黃了。一片一片向下落，樹底下有許多螞蟻爬來爬去，都找到了食物，每只螞蟻都把食物給“皇后媽媽”儲存起來準備過冬。
忽然有一條小河擋了去路，于是有一只螞蟻找到一片樹葉和一根樹枝浮在水面上，劃呀劃呀!終于劃到岸邊，它們都高興極了。
一年級作文 篇6
小男孩給高爾基照相時，因沒帶膠卷沒照成照相，便哭著跑出了高爾基的辦公室，跳上一輛馬車，回家找膠卷了。
一到家，小男孩就把屋里所有的箱啊、柜啊、抽屜啊、都翻個遍，終于找到了膠卷。當小男孩拿著膠卷準備再去給高爾基照相時，他想：現在天都快黑了，不如明天再去吧。
誰知，第二天下起了濛濛細雨。可是，小男孩并沒有因為下雨而放棄去給高爾基照相。只見他一放學，就摟好照相機，冒著雨往高爾基辦公室跑去。
到了高爾基辦公室門口，秘書一見他就說：“小寶貝，快去吧，高爾基正等著你哪。”小男孩趕快跑到高爾基那兒，先深深地鞠了個躬，然后說道：“高爾基叔叔，昨天因為我的馬虎大意，耽誤了您的寶貴時間，實在對不起您。今天，我又來了。”
高爾基笑著說：“我以為今天下雨了，你不會來的，沒想到你挺有恒心的。來吧，開始照相吧？”說完，高爾基就擺好昨天的姿勢，坐在沙發上，拿著張報紙，側過臉。
這一次，小男孩高興地拿起照相機，認真地開始照相。只聽“咔嚓、咔嚓”兩聲響，兩張珍貴的照片似流水一樣從照相機里流了出來。
望著這得來不易的照片，小男孩再次給高爾基鞠躬說：“謝謝您！”高爾基摸著小男孩的頭，和藹地說：“不用謝，以后要好好學習，天天向上。要是有什么困難記得來找我，我會盡力幫你的哦！”
小男孩聽后，心里感到特別的溫暖，還想著，以后我也要做像高爾基先生一樣的人。
一年級作文 篇7
神奇的教室某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。
我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發出一種特別的香味，可以讓里面的學生專心致志聽課，認真做作業和踴躍發言。
在這間神奇的教室里，不會有現在體育課上經常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象，那是因為一旦快要發生事故時，地面上會出現一雙雙無形的手，把這個學生托起來；上課時，如果有的學生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康，讓聽課的學生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經過身份驗證，小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前！
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