有關(guān)一年級童話作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一年級童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級童話作文 篇1
小蝌蚪的夢是變成一只可愛的小青蛙;小青蛙的夢是變成一只大大的青蛙;小兔子的夢是能在這個春天里種好多的胡蘿卜，到冬天就有吃不完的胡蘿卜;小朋友的夢是能在綠色的草地上盡情滴玩耍;春姑娘的夢是用她那五顏六色的彩筆，給大地穿上綠色的衣裳，給小花穿上紅色的裙子。
一年級童話作文 篇2
小鳥咚咚剛從國外留學(xué)歸來，他非常想念它爸爸媽媽和兄弟姐妹們，于是他迫不及待的回到家來。
他飛呀飛呀，看見了前面的山，看見前面的河。咚咚回來了，一看，樹木怎么被砍光了?旁邊有一只小鳥，咚咚問這里怎么變成這樣?小鳥嘆了口氣說這里的樹木被人類砍光了。什么，小鳥咚咚說。小鳥說我要走了，再見，祝你能找到家人。
小鳥咚咚傷心地哭了起來，他大聲說我的家在哪。
一年級童話作文 篇3
在一片茂密的大森林里，陽光明媚，一只小烏龜正在睡覺。
忽然，哎呦一聲喊叫打破了森林的寧靜。原來，一只小鹿踩了小烏龜一腳。
小烏龜非常生氣，小鹿連忙給小烏龜?shù)狼浮？墒牵还苄÷谷绾谓忉專觚斁褪遣豢显徯÷埂?/p>
這時，一棵小草說話了：你為什么生氣呢？小鹿又不是故意的`。你看我都不生氣。
當(dāng)然了，又沒踩你，你當(dāng)然不生氣了！小烏龜說。
就算你踩我，我也不生氣。
那我踩你一下，看你疼不疼！
不用了，你現(xiàn)在不就踩在我身上嗎？小草說。是啊，小草正受著委屈都沒說什么，我為什么不能原諒小鹿呢？小烏龜無話可說，只好紅著臉給小鹿道歉。
小鹿連忙說：沒關(guān)系，沒關(guān)系。是我踩了你，你原諒我就好，這樣我們還是好朋友。
小烏龜聽到小鹿這樣說，開心地笑了。
一年級童話作文 篇4
一天，天氣晴朗，小豬背著魚竿，提著小桶去釣魚。小豬找了一塊綠油油的空地，小豬開始釣魚了，可半天也不見魚上鉤。小豬說：“我怎么總是釣不到。”不過，半個小時后小豬釣了很大的一條魚。小豬非常開心!它想：我不吃魚，送給我最好的朋友小兔吧。小豬到了小兔的家，按了按門鈴，小豬說：“小兔，我給你帶好東西了。”小兔說：“我不吃魚，我吃胡蘿卜。”小兔指了指小貓的家對小豬說“你把魚送給小貓吧，小貓最愛吃魚。”小豬來到了小貓的家對小貓說：“小貓快吃魚吧!”小貓高興地說：“謝謝你小豬!”小豬說：“不用謝!”
我要向小豬學(xué)習(xí)。
一年級童話作文 篇5
一天清晨，兔媽媽要熬南瓜粥給家人當(dāng)早飯。它在廚房里找了遍，發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出來了。 它來到南瓜地里，那里有許多南瓜，它挑了一個最大的摘了下來，正當(dāng)它高興的時候，腦子里出現(xiàn)了一個問題：該怎么樣把它運回家呢?它覺得很煩惱。
這時候小熊騎著自行車過來了。它問小熊：“你能幫幫我嗎?用你的自行車把我的南瓜運回家好嗎?”小熊說：“非常對不起，我還要去山羊伯伯家做客呢。”小白兔說：“沒有關(guān)系，我再另外想想吧。”小熊走了，小白兔坐在地上使勁地想了一會，“有了，小熊的自行車輪胎是圓的，我的大南瓜也是圓的，我的辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了。”就這樣小兔子和南瓜一起回到了家，累的它氣喘吁吁了。
它輕輕地敲開家門，兔媽媽驚訝地問小兔：“你是怎么把這大南瓜運回來的呀?”小兔子就把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了后夸它是個聰明愛動腦筋的孩子。
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