精選一年級(jí)成長(zhǎng)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中我經(jīng)歷了許多事，但是有一件事令我難忘。
放寒假了，在一個(gè)星期天的晚上，媽媽讓我去樓下小賣(mài)鋪買(mǎi)鹽，天早已黑了下來(lái)，我不敢自己去，如果不去，明天就必須餓著肚子，如果去，明天就能吃上一頓美味飯菜，我最后決定還是硬著頭皮去吧。
我不再多想，帶上手電筒和錢(qián)，出了門(mén)。嘿！今天樓群里的路燈好像在跟我作對(duì)，一盞都沒(méi)亮，加上冬日寒風(fēng)凜冽，我打開(kāi)手電筒，四周的黑暗貪婪地吞噬著手中僅有的光茫。這樣，光茫越顯得微弱，我越是感到害怕，后背直冒涼氣，總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我。路上沒(méi)有一個(gè)人，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“勇敢精神正像任何精神力量一樣，一定要在考驗(yàn)中得到鍛煉。”因?yàn)檫@句話，讓我能勇敢走下去，到了小賣(mài)鋪，我買(mǎi)完鹽，準(zhǔn)備回家。
我踏著輕快的步伐走回了家，這腳步聲就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，可好聽(tīng)了。到了家，我把買(mǎi)鹽的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì)了克服內(nèi)心的恐懼，勇敢的面對(duì)這件事，你真令我自豪！”我說(shuō)：“謝謝您教會(huì)了我勇敢。”
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會(huì)屈服。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了，媽媽說(shuō)她很開(kāi)心看到了我的進(jìn)步。
首先，我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)頁(yè)數(shù)。
上學(xué)每天我會(huì)記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡，以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語(yǔ)文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，在王老師的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì)背，但現(xiàn)在我可以不太費(fèi)力地作錯(cuò)出100以內(nèi)的加減法了，就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語(yǔ)課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說(shuō)我已經(jīng)很不錯(cuò)了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來(lái)學(xué)校我都很開(kāi)心！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
童年總是有一些磕磕碰碰，磕碰中免不了留下一些疤痕。我的身上有兩道疤痕特別明顯，一個(gè)在下巴處，一個(gè)在膝蓋上。
下巴處的那個(gè)疤痕是我四歲時(shí)，晚上和爸爸一起玩氣球，玩得太盡興了，一不留神下巴撞到了小黑板，將小黑板撞斷，同時(shí)下巴裂開(kāi)了一道大口子。爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院包扎，當(dāng)傷口愈合時(shí)，下巴就留下了一道明顯的疤痕。這道疤痕告訴我，游戲時(shí)不能因?yàn)楦吲d而忽視了安全。
膝蓋上的疤痕則是發(fā)生在體育課跑步比賽時(shí)，我和小伙伴都想奪第一名，爭(zhēng)先恐后中小伙伴絆倒了我。由于速度很快，我控制不了自己，人直接倒地向前滑，正好滑到了終點(diǎn)線，獲得了第一名，但是卻付出了血的代價(jià)。當(dāng)老師給我擦紅藥水時(shí)，我痛得直咬牙。這個(gè)傷口使我永遠(yuǎn)都記得第一名的來(lái)之不易。
每一個(gè)人的身上都會(huì)有很多很多的疤痕，隨著我的長(zhǎng)大，身上的疤痕一定會(huì)越來(lái)越多，但這些疤痕卻是我們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)印跡。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
有一天，我和同學(xué)到郊外玩。忽然，看見(jiàn)看見(jiàn)池塘里面有一群小蝌蚪。我和同學(xué)又驚奇又興奮：我們兩個(gè)商量好決定把小蝌蚪捉回家養(yǎng)，看看它們是怎樣成長(zhǎng)的。
小蝌蚪已經(jīng)有了新家啦！我把它們放在魚(yú)缸里面。看，它們小巧玲瓏，頭大尾巴細(xì)細(xì)尖尖。穿著一身黑色的衣服，摸到手里滑溜溜的。多可愛(ài)！在魚(yú)缸里游來(lái)游去，好像好滿意自己的“新家”。過(guò)了一個(gè)多星期，有一些小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了兩條后腿。不久，小蝌蚪又有出了兩條前腿。它們的尾巴開(kāi)始變短了，可以在魚(yú)缸里蹦蹦跳跳了。
勞動(dòng)節(jié)那天，我在魚(yú)缸看見(jiàn)有一只小蝌蚪變成小青蛙。小蝌蚪以為不是它的同類，就圍著小青蛙咬。我看見(jiàn)了傷心的說(shuō)：“別咬它了，小青蛙是你們同伴來(lái)的，你們長(zhǎng)大以后就跟它一模一樣的，你們也要團(tuán)結(jié)，有什么好吃的大家一起分享。”一天一天又一天。小蝌蚪已經(jīng)變成小青蛙啦！后來(lái)，我把小石山放進(jìn)魚(yú)缸里，等小青蛙爬到小石山上面曬太陽(yáng)。我覺(jué)得小青蛙好像解放軍在站崗放哨，保衛(wèi)祖國(guó)，真威風(fēng)！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)，不是衣服越來(lái)越小，褲子越來(lái)越短，而是心和夢(mèng)想越來(lái)越大。
——題記
我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自己。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。
我在成長(zhǎng)。我知道成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自己的完美。
我在成長(zhǎng)。接受者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭(zhēng)取做到完美。每天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了面對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn)，也面對(duì)這重重?zé)⿶馈；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎？
我感受著成長(zhǎng)，感悟著成長(zhǎng)的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開(kāi)雙翅，飛翔！
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)伴我走過(guò)了多少個(gè)春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的海洋里盡情汲取知識(shí);我是一棵小樹(shù)，在知識(shí)的雨露下茁壯成長(zhǎng);我是一顆石子，埋在深土中孕育生機(jī)。
記得兒時(shí)，我就非常喜歡書(shū)，雖然還不認(rèn)識(shí)字，卻拿著彩圖本看個(gè)究竟，媽媽就通過(guò)講故事告訴我書(shū)中的內(nèi)容，我從那里了解到很多很多的知識(shí),我的小腦袋瓜里都是對(duì)書(shū)中的知識(shí)的渴求。
隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，媽媽的故事已經(jīng)滿足不了我的需求了，我常常去新華書(shū)店，往書(shū)堆里一鉆就是一個(gè)小時(shí)，那里真是書(shū)的海洋，從連環(huán)畫(huà)到精彩的童話，從十萬(wàn)個(gè)為什么到百科全書(shū)，應(yīng)有盡有，讓我大開(kāi)眼界。
讀一本好書(shū)，它能增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界，豐富我的課外生活。書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)!
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在成長(zhǎng)的`道路上，嘗試是人生的必修課，比如：嘗試著做飯；嘗試著舉手發(fā)言；嘗試著自己克服困難；嘗試著改掉壞習(xí)慣；嘗試著寬容待人；嘗試著參加比賽……每一次嘗試都不一定成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，所以我們要勇于嘗試。
嘗試著炒菜——我第一次嘗試炒菜，就濺一身油漬，菜很咸，也炒糊了。雖然我失敗了，但我從中學(xué)到了炒菜時(shí)應(yīng)當(dāng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)，放矮一點(diǎn)，少放一點(diǎn)鹽，第二次炒菜顯然比第一次要好。
嘗試著舉手發(fā)言——上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，我有自己的見(jiàn)解，就舉了手發(fā)言，雖然我沒(méi)有完全回答正確，但我收獲了正確答案，更收獲了一份勇氣和自信。
嘗試著克服困難——我一道數(shù)學(xué)題做不起，同學(xué)叫我抄他的答案，我很糾結(jié)，但我還是回絕了他。我自己理清頭緒，終于算出了答案，雖然不太準(zhǔn)確，如果我是動(dòng)了腦子的，即使我自己算的就是錯(cuò)了，那都是我自己的。
嘗試著參加比賽——我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽，雖然我沒(méi)有得到第一，但我還是堅(jiān)持跑完所有賽程，我收獲了一份堅(jiān)持，永不放棄。
嘗試著寬容待人——我一早來(lái)到座位時(shí)，我的桌子上全是水，還有幾粒米飯，我想應(yīng)該是住校生在我的座位上吃了飯吧，我的書(shū)全弄濕了。我問(wèn)是誰(shuí)干的？后來(lái)一個(gè)人站起來(lái)連忙說(shuō)對(duì)不起，我心想：沒(méi)什么啦！人家都道歉了，書(shū)又沒(méi)壞，曬干就是了。我低著頭擦拭著桌子上的水喝飯粒，那位同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙了。我嘗試著寬容待人，別人也善待了我。
在嘗試中，我收獲了友誼，收獲了堅(jiān)持、自信和勇氣。雖然每次嘗試不是都成功，但是，我在嘗試中漸漸長(zhǎng)大了。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
人的生命只有一次，而成長(zhǎng)中卻會(huì)發(fā)生許多的事情。有成功也有失敗；有困難也有順利。我那第一次走路，多么讓媽媽開(kāi)心；我那第一次騎自行車，多么讓媽媽興奮……
七歲時(shí)，我學(xué)騎自行車。那是我自告奮勇的第一次，媽媽對(duì)我的自告奮勇很開(kāi)心。當(dāng)學(xué)騎自行車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)也不是很難，可當(dāng)我正式學(xué)習(xí)時(shí)，卻是一腳落空，從自行車上滑了下來(lái)，膝蓋劃破了，冒出了血絲，這讓媽媽很擔(dān)心。
八歲時(shí)，我學(xué)英語(yǔ)。預(yù)習(xí)時(shí)，我想把“桃子”這個(gè)詞讀得更熟一些，所以，我反復(fù)讀，反復(fù)讀，讀得我口干舌燥。到了學(xué)校，上英語(yǔ)課，老師叫我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)讀預(yù)習(xí)的單詞，到我的時(shí)候，正好到讀“桃子”這個(gè)單詞，我習(xí)慣的讀了。可當(dāng)屁股剛靠到椅子時(shí)，老師就把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“Can you read agin？”我回答：“OK！”我剛讀完，老師就笑了起來(lái)，說(shuō)：“你把‘桃子’讀成‘j人’啦！”接著又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“Boys and girls，我們不能讀成‘J人’呀！”這件事讓老師哭笑不得。
以上的事情都是一些糗事，你們可不要笑話我呀！誰(shuí)的成長(zhǎng)路上沒(méi)有遇到一些令人發(fā)笑的事情呢？
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