【精華】一年級(jí)人物的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)人物的作文4篇，希望對大家有所幫助。
一年級(jí)人物的作文 篇1
媽媽中等個(gè)子，扎著長長的馬尾辮，前面剪著齊劉海，看上去很年輕。
我的媽媽很大方，還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我，我生病的時(shí)候，一秒鐘都不離開我。
媽媽為了我上學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，找了一個(gè)很好的輔導(dǎo)老師。為我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時(shí)候就可以盡情的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也要專心致志得學(xué)。媽媽對我太好了，我該怎么回報(bào)媽媽呢？我應(yīng)該以更好地學(xué)習(xí)成績，回報(bào)媽媽的愛心。
一年級(jí)人物的作文 篇2
世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。
她長著一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就然而我的外婆。
她很樂于助人。記得有一次，我去她家時(shí)，她正在做家務(wù)。
“來了，孫女！”她熱情地說道。
“嗯，婆婆好！”我親切地說道。
“這天想吃什么菜？”
“嗨！下午幫我接下孩子能夠嗎？”我剛想說話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。
“謝謝啊！”鄰居高興地說。
“婆婆，您為什么要答應(yīng)幫她接孩子，你下午本能夠睡會(huì)兒覺的。”
“沒關(guān)系，生命在于運(yùn)動(dòng)，多走走沒事的，你此刻幫忙人家做些力所能及的小事，到時(shí)候你有什么事情請人家?guī)兔Γ思乙矔?huì)幫忙你的，人與人之間然而相互的。”婆婆意味深長地說。
“我明白了。”我若有所悟地說。
還有一次，當(dāng)我去外婆家時(shí)，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲，！這部動(dòng)畫片多好玩呀！”然而外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來了！”外婆樂呵呵的笑著，“您——怎樣不在家里。”
“我?guī)瓦@家?guī)潞⒆樱魅顺鋈ゲ辉冢^一會(huì)兒才回來。”天吶！又然而幫人家?guī)Ш⒆樱@就應(yīng)然而第無數(shù)次了吧！外婆你太……
我的外婆不僅僅外貌整齊，更有一顆樂于助人的心。她就然而我身邊的“名人”。
一年級(jí)人物的作文 篇3
她——每當(dāng)她狂笑起來，必須會(huì)有個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì)跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就然而她，一個(gè)笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。
她然而個(gè)不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女生，但然而她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時(shí)她也然而個(gè)多愁善感的女生，總?cè)欢鵀榱艘恍┛荚嚭托∈露薜谩绑@天動(dòng)地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的.體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來然而那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯(cuò)覺，但然而她的內(nèi)心世界卻然而如此細(xì)致，待人接物也十分可親，和藹。
她心地善良，樂于助人，每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì)不由自主地找她解答，她必須會(huì)盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來。
記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就然而其中一位沒上90分的，當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí)，她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先然而抽泣，之后然而嗚咽，再再之后然而嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎樣辦？我怎樣會(huì)考這么差，我還真沒回去見我媽啊？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還然而不斷，不斷……
這就然而她，一位不拘小節(jié)，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也然而同學(xué)們的“傾訴對象”。這就然而……
同學(xué)點(diǎn)評：文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生，你能夠多寫寫她的外貌特征，或然而寫你如何安慰她，過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章，這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前，當(dāng)然，我也猜到然而誰！
老師點(diǎn)評：語言風(fēng)趣，描述真實(shí)。如果能把一件大家都明白的事再寫一寫就更好。
“不拘小節(jié)，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”？
一年級(jí)人物的作文 篇4
我有一位溫柔而又美麗的好媽媽，她有一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴，她每天都會(huì)面帶微笑。
媽媽為我做的事有上萬件，我真不知道從哪件事說起。
有一次我穿的衣服有點(diǎn)少，媽媽就問我：“你冷不冷，需不需要買一件厚一點(diǎn)的衣裳。我說：”不用了。“媽媽又說道，沒事買一件吧，媽媽給我挑了一件，買完之后，媽媽讓我換上，這一次我感受到了媽媽帶給我的無限溫暖。
媽媽每天都給我做飯、洗衣服……
等我長大以后，我一定要給媽媽回報(bào)。
L like mather！
【【精華】一年級(jí)人物的作文4篇】相關(guān)文章：
【精華】人物的外貌作文9篇01-22
【精華】人物的外貌作文合集六篇01-24
【精華】愛國人物的故事作文三篇01-31
【精華】小人物的故事作文4篇12-26
【精華】愛國人物的故事作文3篇11-12
【精華】描寫人物動(dòng)作作文三篇04-16
【精華】描寫人物動(dòng)作作文4篇04-13
【精華】描寫人物動(dòng)作作文四篇03-26
【精華】描寫人物動(dòng)作作文3篇03-24
【精華】人物故事作文5篇12-10