【精選】一年級(jí)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
那時(shí)，我還是個(gè)6歲多的小孩子。不知道是怎么當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)，也不知道來(lái)到這個(gè)班級(jí)的，只記得我有一名老師——唐老師。
唐老師是我的班主任，她有著一頭卷卷的頭發(fā)，一雙眼睛鑲在臉上。我們的班主任就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好老師。
一次，我們的預(yù)習(xí)很差，一些人都沒(méi)預(yù)習(xí)。唐老師說(shuō)：“如果今天預(yù)習(xí)差的人少的話，就把這些人留下來(lái)，其他的人都去上體育課。”我們班上許多同學(xué)都感 激的看著唐老師，但并不是為了能上體育課，而是不上體育課。后來(lái)，果然沒(méi)去上體育課，唐老師說(shuō)：“把預(yù)習(xí)做完了后，可以看書(shū)或做作業(yè)。”全班大喊： “耶！”
今天也是一樣，這次語(yǔ)文卷子要拿回家給家長(zhǎng)簽字，寫(xiě)試卷分析。可是，許多家長(zhǎng)都不寫(xiě)，這讓唐老師非常生氣，我想：不就是寫(xiě)一下對(duì)這次考試滿不滿意， 有什么建議而已嘛，幾分鐘就搞定了。蔡維佳對(duì)我說(shuō)：“我媽說(shuō)憑什么要她寫(xiě)。”可是，她還是得站起來(lái)，本以為都要寫(xiě)日記，可是唐老師又一次心軟的說(shuō)：“只要 簽了字的就不寫(xiě)日記，”唐老師還給我們講題，這些題該怎么做，不然錯(cuò)的還是錯(cuò)的。
有些時(shí)候，唐老師會(huì)十分高興。比如，唐老師的駕駛證考過(guò)了，很興奮，給我們買(mǎi)了很多糖。同學(xué)們驚訝的說(shuō)：“哇！”或許是很高興才買(mǎi)的吧，但我想的是，是因?yàn)橛形覀儭?/p>
這就是我的老師。
一年級(jí)作文 篇2
星期天，小明和小朋友們?cè)谒镜母浇嫠！?/p>
“嗒嗒，”一位穿著拖鞋的老婆婆走來(lái)，打了一桶水，但由于沒(méi)關(guān)好水龍頭，水龍頭里面的水滴滴答答，漏個(gè)不停。
小剛看見(jiàn)了，急忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被別人誤認(rèn)為是自己沒(méi)關(guān)好水龍頭；小美看見(jiàn)了，一動(dòng)不動(dòng)，和旁邊的小環(huán)議論著；只有小明，連忙跑過(guò)去，用力關(guān)好水龍頭。大家看到了，紛紛鼓起了掌。小明過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“千萬(wàn)要節(jié)約用水啊！”大家聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，異口同聲的說(shuō)：“我們一定要節(jié)約用水！”
星期一，小朋友們向老師說(shuō)起了這件事情，老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“小朋友們，以后遇到這樣的事情，一定要向小明學(xué)習(xí)啊！”大家認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又響起了一片掌聲。小明對(duì)著大家說(shuō)：“節(jié)約用水，從我們做起！”“嘩——”又是一片掌聲。
一年級(jí)作文 篇3
美麗的荷花告訴我，夏天來(lái)了。
六月，荷花已經(jīng)完全開(kāi)了。花朵紅艷艷的，好像是被火熱的驕陽(yáng)給照紅的。站在池塘邊，一陣風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)有陣陣香氣飄來(lái)。調(diào)皮的小孩把荷葉摘下來(lái)戴在頭上，像一頂遮陽(yáng)帽。我突然想起楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》詩(shī)里說(shuō)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”還真是這樣呢！
熱鬧的沙灘告訴我，夏天來(lái)了。
沙灘上有許多大人和小孩，大人們有的在太陽(yáng)傘下喝果汁，有的駕著帆船在海上沖浪，還有的在海里游泳。小孩呢，有的在沙灘上用沙子建城堡，有的把自己埋到沙子里尋找涼意，有的找個(gè)網(wǎng)，玩沙灘排球的游戲。
枝繁葉茂的大樹(shù)告訴我，夏天來(lái)了。
天氣越來(lái)越熱，路旁的大樹(shù)變得郁郁蔥蔥，樹(shù)蔭下幾乎沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)的人熱了，站到樹(shù)底下，炎熱很快就被趕跑了。
鳴叫的知了告訴我，夏天來(lái)了。
夏天，叫的最響的要數(shù)知了了，它們趴在樹(shù)上“知了知了”的叫著，好像在歡呼夏天的到來(lái)。
夏天雖然很熱，但我依然為它的到來(lái)而感到高興！
一年級(jí)作文 篇4
今天下午，風(fēng)越刮越大，我連忙叫上爸爸媽媽去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上已經(jīng)有人把風(fēng)箏放得高高的，我真羨慕啊！我們連忙動(dòng)手。爸爸媽媽舉著風(fēng)箏，我拉著線，逆著風(fēng)飛快地向前跑去。哈哈！風(fēng)箏一下子就飛了上去。可當(dāng)我低頭弄線，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。
我不灰心，又開(kāi)始跑了。這回，我邊跑邊放線，眼睛還盯著風(fēng)箏，讓它像飛機(jī)一樣一直朝前朝上飛。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏居高臨下成了冠軍。
我看看天上的風(fēng)箏，又看看爸爸媽媽的笑臉，仿佛覺(jué)得自己也像一只風(fēng)箏，在天上自由地飛翔。
一年級(jí)作文 篇5
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
唐韓愈
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
唐賀知章
春天是黎明前清脆悅耳的鳴唱，春天是清新的空氣與和煦的'陽(yáng)光。春天是落葉的樹(shù)干出現(xiàn)了綠芽，春天是冰封的池水漾起了漣漪。春天是寒冬儲(chǔ)備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復(fù)蘇。春天是泥沙堆砌的美麗童話，春天是蠟筆描繪的七彩夢(mèng)幻。春天是播種的季節(jié)，春天是生長(zhǎng)的最好時(shí)期。在這一個(gè)美好的春天，我們播種希望。
我們播下文明的種子。同學(xué)們要做一個(gè)文明守紀(jì)的公民，從身邊的小事做起，主動(dòng)幫助小同學(xué)；不亂扔果皮紙屑塑料袋，愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)，在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧、不說(shuō)不文明語(yǔ)言等。
我們播下勤奮的種子。同學(xué)們要收起貪玩的心，把心思花在學(xué)習(xí)上，課堂上集中精神，認(rèn)真聽(tīng)講，該做的做，該讀的讀，該背的背。一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。那就為自己定下目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，小目標(biāo)是能實(shí)現(xiàn)的。這樣就有成就感，有下定決心，持之以恒，才能有看得見(jiàn)的進(jìn)步。
我們還要播下健康的種子。保持健康的身體，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。同學(xué)們每天都要堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課內(nèi)外體育活動(dòng)，只有這樣，才能保持健康的體魄。我們也要播下合作的種子。我們大家一起在學(xué)校生活，學(xué)習(xí)上，生活中都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，共同合作，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。只有同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑蹋瑢捄甏罅浚挪粫?huì)有一些不愉快的事情發(fā)生。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中的不和諧音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！最后，讓我們播下安全的種子。同學(xué)們要把安全牢記在心中，做任何事，任何時(shí)候，都要把安全放在第一位，上下樓梯、體育課上、課外活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)的路途中都要注意安全，“要我安全是愛(ài)護(hù)，我要安全是覺(jué)悟”。
俗語(yǔ)說(shuō)的好：一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿鳌⑶趭^、健康、合作、安全的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收獲美好的明天！
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