精選一年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
今天我發(fā)了新書，媽媽給我買了一些塑料書皮，我給新書包書皮。
剛開始包的時(shí)候，我還不熟練，等后來的時(shí)候我越來越熟練，包的也越來越好了，可是，我就是不知道為什么，包好的時(shí)候，后面封口那兒老是有疙瘩壓不平，我就把書翻過壓一壓。
我很喜歡包書皮，下次有新書，我還要自己包書皮。
一年級(jí)作文 篇2
我的爺爺是個(gè)戲迷，一有空，不是聽?wèi)蚓褪强磻颍e著沒事還愛唱幾句。
有一次，該吃晚飯了，我把飯端到正在看戲的爺爺面前，告訴他吃飯了。20分鐘后，我去看爺爺，發(fā)現(xiàn)他還在跟著電腦里的人看戲，沒有吃飯。我貼在爺爺耳邊大聲說：“吃飯了！”爺爺這才如夢(mèng)初醒，笑著說：“忘了。”
還有一次，我一打開電視，正好演豫劇《花木蘭》，爺爺本來要出門，卻又坐到沙發(fā)上看了起來。我笑了笑，問：“爺爺，您不出去了？”爺爺卻連聽也沒聽見，像是有什么東西塞住了耳朵。大約過了半小時(shí)，戲演完了，爺爺才不情愿地站起來，往外面走，邊走還邊說：“一場(chǎng)戲怎么演得這么快。”
爺爺經(jīng)常學(xué)戲里的人唱那句“當(dāng)官不為民做主，不如回家買紅薯”，逗得我們哈哈大笑。爺爺還會(huì)學(xué)包公和花木蘭，每一句學(xué)得都很像。
戲劇已經(jīng)成為爺爺生活中的一部分，是它讓爺爺?shù)拿恳惶於歼^得這么充實(shí)，這么多彩。
一年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽，每天除了上班外，回家還要洗衣、做飯、教我讀書、默寫生字、教我怎樣檢查回家作業(yè)。她總是教育我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；每天不要跟同學(xué)比吃穿，要比志氣……
我一定要聽媽媽的話，我愛我的媽媽。
一年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的幸福，只是各個(gè)人對(duì)幸福的理解不一樣。那幸福是什么呢?
乞丐的幸福是能討上一碗飯吃得飽飽的;貧窮孩子的幸福是能吃到一頓可口的飯菜，能在寬敞的教室里讀書寫字;老師的幸福是看著孩子們甜甜的微笑，有著優(yōu)秀的成績;父母的幸福是看著自己的兒女一天天健康快樂地成長……
那我的幸福是什么呢?我一直以為幸福只是老師的表揚(yáng)，或者父母的祝福，或者和小朋友在一起開心地玩……現(xiàn)在我知道了，幸福不單指這些。你看，我每天能吃到可口的飯菜，我是幸福的;我能在寬敞的教室里讀書寫字，我也是幸福的;我隨時(shí)穿著媽媽給我洗干凈的衣褲，我還是幸福的……
其實(shí)幸福就在我們身邊，只有你去發(fā)現(xiàn)它，只要你去感受它的存在，那你就擁有幸福，幸福就時(shí)刻與你相伴。
一年級(jí)作文 篇5
人人都有心愿，比如說：毛毛蟲的`心愿就是有一天能蛻變成蝴蝶；小貓的心愿就是能天天都能吃到可口的魚......
每天回到家，都能看到媽媽忙碌的身影，爸爸疲倦的樣子，爺爺奶奶在廚房繁忙的身影......我就在想，如果有一天，我也可以像媽媽那樣在自己的單位里有一份像樣的工作踏踏實(shí)實(shí)的干著，可以養(yǎng)家糊口，可以養(yǎng)著爸爸媽媽那該有多好呢？
我也跟媽媽說過，媽媽說：“你還太小了不懂上班的辛苦，也許你再大一點(diǎn)你就明白了！”
這樣我就在想，如果，我有一天可以賺很多很多的錢；可以買兩棟大別墅，可以讓爸爸媽媽在里面享清福的時(shí)候我也就滿足了，這也就是我的心愿。
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