一年級作文

時間：2021-03-23 10:04:23 一年級作文我要投稿

【推薦】一年級作文匯編八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】一年級作文匯編八篇

一年級作文篇1

　　今天，爸爸媽媽帶著我去釣魚。

　　我們來到一個大魚池邊，看見池子里有許多草魚、鯽魚……不同品種的魚兒在水里自由地游來游去。我們選了魚多，又方便起釣的好位置，我們向魚池里撒飼料，爸爸拿出魚竿，鉤上飼料，就把魚鉤投向魚池里撒飼料的地方，不一會兒，魚線上的小珠子慢慢往下沉，爸爸就把魚竿往上拉，一條很大的魚被鉤在了魚鉤上，差點把魚竿拉彎了，爸爸小心翼翼把魚拉到池邊，媽媽趕緊拿魚網去網，哇，網到一條大魚了！

　　今天，我們一共釣了七條魚，大家開心地回家了。

一年級作文篇2

　　剛放學，走在馬路上，發(fā)現(xiàn)馬路上的汽車真多啊！

　　這時，在一片“車海”當中，我看見了奔馳.寶馬.奧迪.甲克蟲......一輛黑色的轎車開在了泥巴上，濺起了一陣“泥風”；又一輛綠色的甲殼蟲緩緩駛過，像跟屁蟲似的，跟在轎車后面；一輛白色寶馬橫沖直撞，里面的駕駛員一定是剛買這車，所以太激動了......我看著這一連串的車，想：我以后也要買一輛車！

　　名師點評：隨著我國的經濟發(fā)展，私家車的普及率也越來越高了，所以小作者才會發(fā)現(xiàn)馬路上的車，真的很多呢！

　　文章簡單地描繪了小作者在馬路上所見的汽車，“黑色的轎車”、“綠色的甲殼蟲”、“白色寶馬”......將馬路上的汽車進行了生動地描繪，語言活潑，表達清楚。小作者對車的了解也不少哦！

一年級作文篇3

　　今天,要發(fā)試卷了,我心里像有一只兔子在蹦蹦直跳。這可是我上小學的第一次考試，心想：我到底考得怎么樣呢？要是考差了，我怎么向爸爸交代呀！

　　上課了，老師抱著試卷走進了教室。同學們都坐得端端正正的等老師發(fā)試卷。老師開始發(fā)試卷了，教室里靜悄悄的，只能聽到同學們的呼吸聲。有好多同學都歸了100分，我的心里越來越緊張。老師終于念到我的名字了，我慌慌張張地走上了講臺，用顫抖的雙手接過試卷，我斜著眼看了一眼，才94分，我的眼淚差點就要流出來了。心想：這下回家可得挨屁股了。后來，老師還把沒歸到100分的同學叫到了講臺上，下面的同學還在笑我們。站在上面，我的臉紅通通的，恨不得找個地方躲起來。我在心里對自己說：下次我一定要努力，爭取歸100分，得到老師的獎勵！

一年級作文篇4

　　今天，我家來了一個不速之客。猜猜是誰？哈，原來是只小狗。只見它有一身潔白如雪的毛，四肢粗壯壯的腳爪，還有一條總是翹起的尾巴，像個小問號一樣！它圓圓的腦袋上有著一雙機警的眼睛，像兩顆玻璃珠轉來轉去，兩只耳朵威風的豎著，總在我面前大搖大擺地走來走去，似乎在說：“瞧，我多帥氣啊！”

　　對于小狗的到來，我欣喜若狂。連忙一手拿面包，一手拿火腿腸，討好的送給小狗吃。可小狗不但不領情還發(fā)起了脾氣，沖我“汪汪”直叫，最后竟然把腦袋高傲的扭到了一邊，看都不看我一眼。頓時，我像泄了氣的皮球一樣，渾身無力，站在一旁的媽媽顯然看出了我的心思，她語重心長地說：“對待任何新事物都要有耐心和細心。”我恍然大悟，心情也沒那么糟了，我想小狗一定會和我成為好朋友的。

　　現(xiàn)在這只高傲，帥氣的小狗已經成了我的“手下俘虜”了，它給我們帶來了無窮無盡的歡樂！如果你也喜歡它，就來我家先睹為快吧！

一年級作文篇5

　　一天清晨，兔媽媽興致勃勃地到森林中去采蘑菇。

　　森林里的蘑菇各式各樣，應有盡有，兔媽媽高興的尖叫起來：“啊!多像一把把五顏六色的'小傘啊!小兔兔們一定會開心得活蹦亂跳的!一定會興奮地要去采蘑菇的!”

　　兔媽媽精心挑選了一些最最好看的蘑菇帶回家給小兔，可是兔媽媽想：五顏六色的蘑菇是不能吃的，之后，兔媽媽把彩色的蘑菇一個個用心地挑了出來。

　　兔媽媽一進家門，小兔們就一擁而上，簇擁著媽媽要蘑菇，兔媽媽的蘑菇被小兔們一下子搶了個精光，兔媽媽想：小兔們一定很喜歡這些像把傘的小蘑菇吧!

　　我很喜歡吃蘑菇的，你喜歡嗎?

一年級作文篇6

　　要說我們校園里的新鮮事，那可太多了，當然，最新鮮的還要數課改咯。自去年起，我們的課堂有了變化。原先是老師為主，學生跟著老師學。現(xiàn)在可不一樣了，現(xiàn)在的課堂是讓學生們自學、小組學。聽聽這個人的意見，聽聽那個人的意見，再說說自己的意見。互相學習，互相幫助。

　　上課時，我們就會有個小主持人，來引導我們。每一個人都會積極、活躍的參與。每一組的人的要交流展示。我們還要點評，點評是輪流的。一點評二，二點評三······

　　大家可別小看這些變化，同學們上課的氣氛可變了許多。原來的課堂，同學們死氣沉沉的，沒一點精神和興趣。可現(xiàn)在，同學們不僅會學前預習，而且氣氛也大大的改變了，變得活潑有生氣。上課時，同學們積極踴躍地發(fā)言，每個學生都能提出自己的問題，回答別人的問題。有時候，會因為一個問題，同學們爭得面紅耳赤，直到得出每個人都滿意的答案時，才肯罷休。你說，這種活躍的氣氛不是很好嗎?

　　有一次，幾個同學為了一道答案多樣的題，辯論、爭執(zhí)、正確、道理，幾個同學糾紛在一起，教室里可熱鬧了！陽光課改，課改陽光。