【實(shí)用】一年級(jí)作文300字錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的一年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文300字 篇1
五一長(zhǎng)假到了，原本我想在勞動(dòng)節(jié)那天全家一起去玩，可是沒(méi)想到那天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要上班。”我的心掉到了谷底，我心里想：“算了，還是在家里看書吧。”剛剛把心收下，在安靜的看書時(shí)，忽然，電話鈴響了，我拿起電話機(jī)，大舅舅說(shuō)要帶我去杭州樂(lè)園玩，我的心情一下子就從谷底飛上了天。心里飄飄然的。
我扔下書本，馬上催著姐姐做準(zhǔn)備，我們作好準(zhǔn)備后，等著大舅舅來(lái)接我們。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的習(xí)里十分焦急，簡(jiǎn)直可以用“望眼欲穿”這個(gè)詞來(lái)形容。終于，大舅舅那輛熟悉的車出理在我的面前，我上了車，大舅舅開(kāi)始開(kāi)車了，我的心也隨著車輪的旋轉(zhuǎn)，飛到了杭州樂(lè)園，可是到了半路，車子越來(lái)越多，車速也越來(lái)越慢，一看到外面，因?yàn)橛稳颂啵囎右才牌痖L(zhǎng)隊(duì)。車子像蝸牛一樣慢慢地前行。人也在車?yán)镒兂伞翱救樨i”因此，我的心里十分郁悶，早知道要在車子里受這種苦，還不如在家里好好地看書，真后悔，選擇這個(gè)時(shí)間來(lái)玩，就這樣，我的心情就在這斷斷續(xù)續(xù)地行駛中變化著。
一年級(jí)作文300字 篇2
3月12日，我和爸爸媽媽一起去植物園。植物園里鶯歌燕舞，百花齊放。我和爸爸，媽媽挑選了一個(gè)非常好的地方，種下了可愛(ài)的柏樹(shù)苗。我們首先挖土，直到坑足夠大。我剛想種的時(shí)候看見(jiàn)別人都種松樹(shù)苗，我也想種這種樹(shù)。因此，我也讓媽媽幫我買了一棵松樹(shù)苗。現(xiàn)在，我有兩棵樹(shù)苗了。我先種柏樹(shù)苗，把它放進(jìn)了我們剛才挖的那個(gè)土坑里，填上一些土，然后給它澆上水。這樣柏樹(shù)苗種上了，該種松樹(shù)苗了，它種起來(lái)就簡(jiǎn)單多了，因?yàn)榉椒ê头N柏樹(shù)的時(shí)候是一模一樣的。我就是按照剛才的方法栽上了松樹(shù)苗。最終，兩棵小樹(shù)都種上了。爸爸媽媽說(shuō)我做的很棒。媽媽還說(shuō)，明年我們?cè)賮?lái)看看你栽的兩棵樹(shù)長(zhǎng)大了沒(méi)有。我說(shuō)：“明年我還要和它們比高矮呢！”我們一家都笑了。
這是我過(guò)的最有意義的節(jié)日。
一年級(jí)作文300字 篇3
我想，學(xué)校如果是一個(gè)溫室，那我們就是生長(zhǎng)在溫室里的花朵，教室是溫室里分的房間，老師就是園丁，細(xì)心的照顧房間里的每一朵小花，但未來(lái)的教室是什么樣的呢？望著窗外，我想了又想，這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)弟弟在玩手機(jī)，我的靈感突然就來(lái)了，可以用網(wǎng)絡(luò)制造虛擬世界，只要穿上肚子上有學(xué)校標(biāo)志，肩上有你的學(xué)生卡的紅色服裝，戴上AR眼鏡，在學(xué)校指定時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)站，就可以進(jìn)入模擬世界，跟73個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
并且，還可以利用課外時(shí)間來(lái)更改你喜歡的教室樣子。如果能實(shí)現(xiàn)了，那么我想未來(lái)的教室一定是這樣的：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一顆閃閃發(fā)光的天藍(lán)色水晶，上面還畫著一些綠油油的東西。近看，是一個(gè)圓錐形的學(xué)校，上面畫有藍(lán)天白云，看起來(lái)與天空融為一體。下面畫有山坡、草原、小河······可真美！進(jìn)入學(xué)校，每一節(jié)課都會(huì)去不同房間，比如說(shuō)語(yǔ)文，有一節(jié)要講鳥的課，那么，當(dāng)同學(xué)讀到哪一句，就會(huì)在他前面出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的圖片、視頻，在加上未來(lái)用的全息技術(shù)，就感覺(jué)你真的在鳥的.世界里。而那些沒(méi)讀的，看到其他同學(xué)十分享受的樣子，也會(huì)讀一會(huì)兒，結(jié)果就沒(méi)停下來(lái)，不知不覺(jué)的讀完了。
但是，這個(gè)學(xué)校是不存在的，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它變成現(xiàn)實(shí)。
一年級(jí)作文300字 篇4
快過(guò)年了，大街小巷的兩邊都張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，家家戶戶都張貼對(duì)聯(lián)，非常洋氣，小區(qū)里曬滿了醬鴨、醬排、醬魚干···散出各種各樣的味道，讓人聞了口水直流。
我們家也醬了一些，嘗了味道后，讓人贊不絕口，不得不豎起大拇指，雖然味道不錯(cuò)，但醬的時(shí)候可真忙，要把醬油涂上去，手上有傷疤的話，很疼。接下來(lái)幾天要翻醬貨的身子，要曬。“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。勤勞的人是會(huì)收到回報(bào)的。
我們走進(jìn)商場(chǎng)去看看，原來(lái)一排排、一摞摞整整齊齊的衣服，如今顯得有點(diǎn)凌亂，顧客人山人海都在買新年要穿的衣褲，營(yíng)業(yè)員忙的暈頭轉(zhuǎn)向，似乎給他三頭六臂都不夠用。超市也是如此，補(bǔ)貨還是跟不上賣得快，門口收營(yíng)處長(zhǎng)隊(duì)如龍。
期盼已久的新年就在眼前了，我興奮，特別高興，因?yàn)槊磕晗硎苓^(guò)美味的大年晚餐后，我就可以收到爸爸媽媽，還有爺爺奶奶的壓歲錢咯！
一年級(jí)作文300字 篇5
今天下午，天氣陰沉沉的。教室里的同學(xué)們料定，一定一放學(xué)就會(huì)下雨的。
真的讓他們猜對(duì)了，一放學(xué)果然下起了傾盆大雨。那時(shí)，我正在一個(gè)房屋底下避雨。忽然從我的身旁出現(xiàn)了一個(gè)影子，我抬頭一看，啊!是我的媽媽。她拿著一把傘，無(wú)數(shù)滴像珍珠一樣大小的雨滴打在這把傘上，傘都快支撐不住了。當(dāng)時(shí)媽媽二話不說(shuō)，一下子把我背起來(lái)，向回家的路開(kāi)始跑。
冒雨走路可真夠難的，就不用說(shuō)走土路了。那土路凹凸不平，再加上一下雨，這土路就會(huì)變的比較松軟，路中央還會(huì)出現(xiàn)許多臟兮兮的水坑，所以在這條路上走的人都必須在路旁兩側(cè)貼著邊走。媽媽好不容易才走過(guò)這一難關(guān)，又得開(kāi)始走一個(gè)獨(dú)木橋。因?yàn)椋菚r(shí)雨依然下的很大，橋面非常滑，所以媽媽才小心翼翼的、一點(diǎn)一點(diǎn)的走在橋上。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽才走過(guò)了獨(dú)木橋，繼續(xù)前進(jìn)。
終于回家了。我可是把媽媽累壞了呀!我讓媽媽休息休息，就悄悄地去寫我的作業(yè)了。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“您辛苦了!”
一年級(jí)作文300字 篇6
我的同桌是個(gè)衛(wèi)生委員，而我是個(gè)紀(jì)律委員。你知道我為什么說(shuō)：“同桌的苦惱嗎”？這是因?yàn)樗险n的時(shí)候開(kāi)小差。我每次看見(jiàn)她開(kāi)小差，都很奇怪。直到下課后她才醒過(guò)來(lái)或是被老師叫醒的。
打掃衛(wèi)生
有一次我沒(méi)打掃衛(wèi)生，她就開(kāi)始了，她說(shuō)：“你沒(méi)打掃衛(wèi)生”。我說(shuō)：“我知道”。她又說(shuō)：“拜托下次你聽(tīng)著我報(bào)值日生好不好”。我回答她：“哦！知道了衛(wèi)生委員”。
你在干什么
有一次下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，剛開(kāi)始我和同桌開(kāi)心的玩，不知道為什么我們吵架了。原來(lái)我們是為了討論游戲好不好玩。我說(shuō)挺好玩的，她卻說(shuō)不好玩，我們就吵架了，弄的大家都不開(kāi)心。后來(lái)我們有上課了。等到中午放學(xué)的時(shí)候我們又高高興興再一起回家。其實(shí)我們之間都沒(méi)干什么。我們還是好朋友。這就是同桌——陳是琪。
一年級(jí)作文300字 篇7
一個(gè)手指代表1，我們從小就是這樣學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的。那么兩個(gè)手指就表示2。如果要表示6的時(shí)候，就需要用兩個(gè)手來(lái)完成了。可以左手是1右手是5，也可以是左手是2右手也是4，或者……，當(dāng)然還有別的可能。就好像我們數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的：
你會(huì)用你的手指表示8或者9了嗎？趕緊和你的小伙伴一起練習(xí)一下吧，一個(gè)人報(bào)數(shù)，另一個(gè)人用手指表示數(shù)。
我來(lái)給大家介紹一個(gè)有趣的手指數(shù)學(xué)小游戲。一個(gè)人報(bào)數(shù)并同時(shí)伸出幾根手指，另一個(gè)人根據(jù)對(duì)方所報(bào)的數(shù)，出示相應(yīng)的手指。要求：兩個(gè)人的手指數(shù)相加等于所報(bào)的那個(gè)數(shù)。比如：1號(hào)小朋友報(bào)數(shù)“8”，同時(shí)伸出了3根手指，那么2號(hào)小朋友正確的方法就是應(yīng)該伸出5根手指。你學(xué)會(huì)這個(gè)數(shù)學(xué)游戲了嗎？趕緊和你的小伙伴一起玩一玩吧。
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