精選一年級作文300字集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文300字 篇1
去年生日那天，爺爺給我買了一只小兔子。它真是又小又丑。白色的毛毛里夾雜著一些淺褐色的花紋，特別是在兩只眼睛周圍，各有一圈很顯眼的褐色毛毛，看著怪怪的，像是一對熊貓眼。一對長耳朵總是機(jī)警地豎豎著，有時(shí)還左動右動的很有趣。
小小的鼻子總是一吸一吸的，嘴巴不仔細(xì)看都看不見，媽媽說它是三瓣嘴。看著它的丑樣子，我給它起了個(gè)名字叫：“小怪”。小怪雖然樣子怪，但是卻十分可愛。我每天最愿意做的事情就是喂它吃東西。什么胡蘿卜、白菜和青草葉等，就連我最愛吃的西瓜我都統(tǒng)統(tǒng)舍出來給它吃。所以小怪每次看到我都會在籠子里左蹦右跳高興好一陣子。它吃東西時(shí)，總是先用鼻子聞一聞，然后嘴巴一動一動地吃起來，而且吃的特別快，不一會食物就被它統(tǒng)統(tǒng)吃到肚子里了。我想，它這樣狼吞虎咽的吃怎么可以消化的了呢？到現(xiàn)在，小怪已經(jīng)陪我整整一年時(shí)間了。我在成長，小怪也在一天天長大，給我?guī)砹嗽S多許多的快樂。
一年級作文300字 篇2
星期天下午，我約好幾個(gè)同學(xué)去江寺公園玩捉迷藏游戲。
我們來到公園里的小溪邊，先黑白配，分出誰來找。啊!運(yùn)氣真差，是我來找。我從一數(shù)到一百，就轉(zhuǎn)過頭開始“大搜捕”，可此時(shí)同學(xué)們早就無影無蹤了。我一邊仔細(xì)地向四周掃視，一邊細(xì)心地想：他們肯定是藏在一些不起眼的秘密地點(diǎn)。我悄悄地走近假山的洞口，就聽見有人在小聲說話，偷偷一看，啊哈!不看不知道，一看嚇一跳，原來他們?nèi)级阍谶@兒啊!我屏住氣，就像貓捉老鼠一樣，躡手躡腳地慢慢靠近洞沿，他們卻一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺。說時(shí)遲那時(shí)快，我突然像獵豹一樣飛奔過去，一下子就逮住了他們，他們只能乖乖地做了俘虜。
捉迷藏真是個(gè)好玩的游戲，又緊張又刺激。它讓我們的課余生活更加豐富多彩!
一年級作文300字 篇3
今天下午，我們年級段舉行一場別開生面的拔河比賽。
比賽快開始了，我們擺好架勢，雙手像大鉗子一樣死死地握住繩子，邁開大步，身體稍稍往后仰，做好準(zhǔn)備。
裁判“吁”的一聲吹起哨子。我們便使出九牛三虎之力拉了起來，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。繩子中間的紅領(lǐng)巾忽左忽右，雙方的實(shí)力不分上下。沒有參賽的同學(xué)也來為我們加油。聽見那驚天動地的加油聲，我們更加激動。蔡景旭發(fā)了瘋似的叫著，他前腿弓、后退彎，面紅耳赤，使出渾身解數(shù)向后拉。大家一鼓作氣，終于，我們贏了第一局。
第三局，我們和氣勢磅礴的四（1）班較量，上次敗給了他們，但我們信心十足。這次我們不驕不躁，把吃奶的力氣都用了出來。我想：“加油！加油！就差一點(diǎn)了！”最后，大家齊心協(xié)力，終于把四（1）班拿下了。
汗水和笑容流淌在我們臉上，雖然我們個(gè)個(gè)的手都紅了，但是我們的高興勁兒無法用語言來描寫。
通過這場比賽，我們深深地體會到團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
一年級作文300字 篇4
我家有一只畫眉鳥。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼睛里鑲嵌著水靈靈的黑珍珠，眼睛周圍好像專門畫的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概是畫眉鳥名字來歷吧。
過了一會，它大聲唱起歌來，忽高忽低，非常好聽。它喜歡吃蛋炒米，它看上去很可愛，我給它起了一個(gè)名字叫小跳，我給它起叫小跳是因?yàn)樗軔厶�。我每天早早�?起床給它喂食，以前我一離它進(jìn)它就跳來跳去，現(xiàn)在它好像認(rèn)識我了，現(xiàn)在我離它進(jìn)它也不跳了。爸爸每個(gè)星期趕集的時(shí)候都去買蛋炒米。爸爸總把籠子的一部分浸入水中，讓小畫眉洗個(gè)澡，小畫眉拍打著水面，愉快地洗著，一會抖一下自己滾圓的身體，一會啄啄自己的翅膀，可美呢！
我們家對面也有只畫眉鳥，一次，我在做作業(yè)時(shí)，偶爾聽見它倆在聊天呢！你聽，對面的那只畫眉鳥好像在問：你是從哪兒來的？我們的小畫眉也好像在說：我可是從白云區(qū)來的他們你一句我一句地聊著，我在旁邊聽得入神，連寫作業(yè)的速度也放慢了許多呢！我想，小鳥也是有靈性的，它們也會互相交流。
畫眉鳥被我們照顧的很好，但我知道，它更想飛出鳥籠，飛到大自然中去。
一年級作文300字 篇5
是誰將一棵幼小的樹苗培育成參天大樹，是誰傳授給我們知識？是您—我們最敬愛的老師！ 您不但是我們的老師，又像是我們的父母，每天為我們操勞，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們.照顧著我們。上課時(shí)您很嚴(yán)肅，很少笑，下課又和我們一起踢毽子.談笑風(fēng)生。在我們的成長過程中您融入了多少精力，花費(fèi)了多少心血呀！ 您雖然是一位男老師，但您有著母親一樣細(xì)的心。記得在我們剛?cè)雽W(xué)的那一年冬天，雪后路滑，校門口有一個(gè)小坡，而且還凍了冰，很滑很滑，其他班級的同學(xué)有幾個(gè)摔倒了，當(dāng)我們走到校門口時(shí)，您用雙手將我們一個(gè)一個(gè)的傳送到校外家長的手中，生怕我們滑到摔傷，接孩子的家長都說：“這位老師心真細(xì)，真是太負(fù)責(zé)任了，真的很難得呀！”聽到他們的贊揚(yáng)，我突然感到冬天的天氣不那么冷了！我為我有一位這樣的老師感到驕傲。 那時(shí)的我還很小，現(xiàn)在回想起來都感覺心里暖暖的。
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