櫻花的作文

時(shí)間：2024-12-02 13:20:00 櫻花我要投稿

櫻花的作文4篇【通用】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的櫻花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

櫻花的作文4篇【通用】

櫻花的作文篇1

　　“嘩啦啦”——黃昏下，溪水流動(dòng)的聲音源源不斷，傳進(jìn)了我的夢(mèng)里，傳進(jìn)了我的心里·······

　　我每憶及童年時(shí)代家鄉(xiāng)的櫻花溪，心里就浮現(xiàn)出那美麗的情景······

　　當(dāng)?shù)谝皇柟庹丈涞阶约耗樕希颐偷乇犻_眼睛，換上我最喜歡的櫻花花紋的落地公主裙，箍上一個(gè)頭花，就急匆匆的跑到門外，朝著櫻花溪方向走去。

　　到了櫻花溪，岸邊的櫻花樹早已開花，地上是依然留著芳香的花瓣，鋪了兩層；清澈的溪水雖不及我的大腿深，卻清澈透底，時(shí)而躍出幾條歡快的小魚兒·······櫻樹下坐落著幾只小石凳，我脫下鞋子，在鋪滿櫻花的.青草地上鋪上一卷涼席，還從挎包里取出一個(gè)奇形怪狀的枕頭，里面塞滿了櫻花瓣，這枕頭是我親手做的。

　　躺在上面，清新的花香飄進(jìn)我的鼻子里，我朦朦朧朧的閉上了眼·······當(dāng)我醒來時(shí)，我的小伙伴早已來到我身旁，我身上鋪滿了櫻花瓣，我起身，抖落身上的花瓣，天生麗質(zhì)的我身上的櫻花香似乎更濃了。

　　伙伴們從小就羨慕我，羨慕我的漂亮，聰慧·······正是這櫻花溪，她給我的生活添上了更加濃麗的一道色彩。

　　我愛家鄉(xiāng)的故園景色，更愛這家鄉(xiāng)的櫻花溪·······

櫻花的作文篇2

　　昕等了一個(gè)男生，等了５年。她一直記得他，俊俏的臉蛋，總是穿著白襯衫，愛騎單車，愛打籃球，笑起來有淺淺的酒窩的少年，他身邊總是圍滿了女生，她不敢想象，這個(gè)男生居然在那個(gè)春天像自己表了白。

　　初春，葉子上還掛著冰。

　　他從家里的櫻花樹上，摘下了第一朵小小的櫻花，送給了昕。

　　昕羞得不敢看他的眼睛。他承諾，自己以后一定會(huì)娶她。就在那個(gè)暑假，他去了法國。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，櫻花開了又謝，謝了又開；燕子來了又去，去了又來。可始終不見他的身影。

　　昕１８歲，正是初春，今年的冰卻化的特別快，櫻花早已飄滿了這座城市。

　　她來到從前他向她表白的那棵櫻花樹下。忽然，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的背影，映入她的'眼簾。

　　從前那個(gè)俊俏的男孩，回來了。

　　昕心里那塊空地，似乎被填滿了。眼淚從臉龐劃過。男孩望著昕，微微一笑，兩個(gè)淺淺的酒窩出來了，他說：“我回來了，昕。”

　　她沒有白等。

櫻花的作文篇3

　　一下課，就有許多同學(xué)圍著我，又要和我做朋友又問我一些問題，我就想：我有那么受歡迎嗎？而且，我都不認(rèn)識(shí)你們！我問班長(zhǎng)—雨心：他們是誰呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶戀我又問：你怎么知道？他們也全知道嗎？雨心笑著說：他們也一定知道呀，至于是怎么知道的就是在這待長(zhǎng)了，就自然知道了。聽完，我走向坐位，思考了一會(huì)。然后拿出語文書（下節(jié)是語文課），準(zhǔn)備好要用的東西，靜靜地等待老師來，并讓他們回到坐位子上。

　　第一節(jié)語文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個(gè)名字的由來，我想了一會(huì)兒，說：我也不知道，可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說完，老師就讓我坐下，讓別的人說。直到下課的時(shí)候老師才準(zhǔn)我們停下，可一下課，同學(xué)們又來問問題了。哎呀，真的好煩！

　　幸好上課了，不然我就要被淹沒了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書（這節(jié)是數(shù)學(xué)課），我又拿出數(shù)學(xué)本、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課好好玩啊，數(shù)學(xué)老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000，然后說：看！89.8，注意，這兒有一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋！大家聽了都忍不住笑了起來。注意，這有個(gè)小數(shù)點(diǎn)！他突然大吼一聲，把我們嚇了一跳，只見老師把小數(shù)點(diǎn)涂的無比巨大，然后說：后面的零都可以省略了！調(diào)皮大王鵬鳥跟著叫了一聲：哦！Yes！！！，老師說：再不好好聽，考試就要考大零蛋了！調(diào)皮大王沒有作聲。‘鈴鈴鈴’又下課了，我猜想：這次肯定又有許多同學(xué)來了吧。不料，這次一個(gè)人也沒來。我驚訝極了！這時(shí)，一個(gè)熟細(xì)的聲音響起：薄荷糖，在干嘛呢？！我一回頭，原來是雨心，我說：上一節(jié)課下課的時(shí)候還有許多的人來呢，這節(jié)課怎么就沒人了呢？雨心笑笑說：呵呵，是這樣的，每班一有新同學(xué)來，其他同學(xué)就要問他一些問題，這樣才能多多了解他。接著，雨心拿了一本寫著關(guān)于全班同學(xué)的'一些習(xí)慣的本子，說：這個(gè)給你，以后，可能還會(huì)有新同學(xué)來，要寫他的一些習(xí)慣。哦，那你用定要寫很多這樣的東西嘍？不用，我告訴你一個(gè)秘密，我們的校長(zhǎng)會(huì)魔法，可以知道下次有誰會(huì)來，了解后就用魔法寫這些東西，再給每個(gè)班的班長(zhǎng)，這樣就好了，別告訴別人。哦。‘叮叮叮’上課了，雨心趕緊走到了位子上，拿出了書。

櫻花的作文篇4

　　秋天來了，在鳳舞的銀杏雨中走來了。我望著漫天紛飛的銀杏葉——呆了。伸出手想要去摸那碧藍(lán)的天空，卻又覺得可望而不可及。這時(shí)，一陣風(fēng)飄過，一片裁剪如扇子般精致的銀杏葉遮住了我的視線，我思緒緩緩飄向遠(yuǎn)方，腦海里浮現(xiàn)出來櫻花那柔弱的面容。每一年的春天，我都會(huì)像是這樣仰望櫻花，一直到現(xiàn)在。

　　如果說銀杏葉是秋天的翅膀，帶來秋季的涼爽，那么櫻花就是春天的精靈，引出春季的盎然。櫻花（cherryblossoom）是愛情的象征。她代表著高雅，質(zhì)樸純潔的愛情。她宛如懵懂的少女，安靜的在寂靜的春天里注視著每一對(duì)情侶。

　　春風(fēng)微微拂過，片片櫻花在空中翩翩起舞，仿佛一只只粉嫩的'蝴蝶在風(fēng)中舞蹈，引人陶醉。我蹲下身去拾起一片嬌弱的櫻花瓣，緩緩撫摸她粉嫩的肌膚，放在鼻下輕輕一嗅，一種不易察覺到淡淡的清香撲鼻漂來。當(dāng)櫻花最旺盛的時(shí)候，我都會(huì)拾起幾片櫻花夾進(jìn)我的書里，不想讓時(shí)光奪去她是美麗，她本應(yīng)有的光彩。

　　——我從大人的口中得知櫻花樹傳說：櫻花本是白色的，但是有些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的染紅了土地，染紅了花瓣。當(dāng)我聽到這些時(shí)，我并不認(rèn)為她很可怕，反而更加喜歡這些俏皮的精靈。櫻花的生命只有短短的七天，就如曇花一現(xiàn)。她的美麗是轉(zhuǎn)瞬即逝的，她的浪漫是讓我癡迷的，她的花瓣是只為那些壯志未酬的武士鋪成一條英雄路的。

　　思緒慢慢的隨著風(fēng)飄來了，我低下頭將那片銀杏葉撿起，就像是獲得珍寶一樣小心翼翼地放在兜里。我要將銀杏葉和櫻花放在一起，讓她們一起交流。

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