櫻花小學(xué)六年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的櫻花小學(xué)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
櫻花小學(xué)六年級(jí)作文1
這次去了玄武湖，回來(lái)時(shí)走的是櫻花大道。 剛進(jìn)入櫻花大道，只見一團(tuán)團(tuán)潔白純凈的‘雪’在櫻花樹上搖曳——那是櫻花。
我們繼續(xù)向前走。一路上，悅悅拉著藤子讓我替她們拍照，一張又一張，美好的記憶被我們定格住。看來(lái)，她們倆，是被這燦爛的櫻花給迷住了呢! 櫻花確實(shí)好看，那五片小小的花瓣，把金黃的，猶如金子般的花蕊藏在了里面。這里的櫻花是最純潔美麗的粉紅色。
正當(dāng)盛開時(shí)節(jié)，滿樹燦爛，如云似霞，好似九天之上最美麗、燦爛的彩霞。我對(duì)這幅畫情有獨(dú)鐘。我一邊走，一邊拍打著櫻花樹的樹干，想讓繁花落下，那會(huì)是怎樣的一種極度的詩(shī)情畫意呀! 走著走著，快到路的盡頭了。我一路給她們拍著照片，一邊貪婪地欣賞著櫻花。這櫻花雖然爛漫，但花期極短，所以有“櫻花七日”一說(shuō)。
我愛櫻花!不僅因?yàn)樗膵趁模膵扇幔且驗(yàn)樗诮?jīng)歷短暫燦爛后隨即的凋謝，它凋零在最美麗的一刻!人生何不如此?有人碌碌一生，無(wú)所作為;有人雖英年早逝，但功成名就。我要讓自己的一生變?yōu)橐环嫞环鶅?yōu)秀、美麗的畫——無(wú)論人生長(zhǎng)短，所擁有時(shí)間的多少。 櫻花之季，櫻花之美，櫻花之壯，櫻花之魂!
櫻花小學(xué)六年級(jí)作文2
漫天櫻花飛舞，散落一地憂傷，留下持久回憶——題記
風(fēng)惹動(dòng)了我的思慮，琴撫起了我的心聲。
櫻花，它本沒有玫瑰的熱情，沒有百合的高貴，沒有水仙的多情，但它是純潔的，它開放是那么燦爛，凋謝后不留殘余，離開又是那么的果斷。這就是櫻花，這就是櫻花的本性。
徘徊在櫻花樹下，深深地觸動(dòng)我的心弦，你好似我的知音，竟懂我的幾分情，領(lǐng)我的幾分意。搖曳著枝葉緩緩落下，看著那漫天飛舞的櫻花，迷彌浪漫，伸開雙臂，閉上雙眼，睫毛微微顫動(dòng)，任憑那花海把我淹沒，脫離軀體飄飛到空中，與花為伴，攜手共舞。
最終，風(fēng)停了，微微的張開雙眼，看著那落滿一地花瓣，感到憐惜。拾起花瓣，貼在手心上，感受到了它是那么的嬌小，但又那么的堅(jiān)強(qiáng)。那花瓣白里透粉，好似女子的膚色不失光滑
上帝總是那么的殘忍，給予你短暫的幸福，留下持久的回憶。
直至現(xiàn)在，我很難想象櫻花飛舞時(shí)的情景。但我感覺的到，它是用心在為我舞。它，只為我一個(gè)人而舞蹈。
四月櫻花起初開，又逢櫻花七日落。落滿一地竟無(wú)痕，只待來(lái)生再開放。
櫻花小學(xué)六年級(jí)作文3
“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸。櫻花爛漫幾多時(shí)?柳綠桃紅兩未知。勸君莫問(wèn)芳菲節(jié)，故園風(fēng)雨正凄其。”
櫻花，她宛如懵懂的少女，亭亭玉立，在春天開放。也許，櫻花長(zhǎng)在了一處朦朧的寂寞的孤單的枝頭，無(wú)人問(wèn)津，卻又靜靜地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春季。
櫻花有三百多個(gè)品種，最多的是山櫻、吉野櫻和八重櫻。山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不梨花那樣的白中透綠，它是蓮灰色的。
櫻花是小喬木，平均高度2.5米，多分枝，開花的數(shù)量多。它的樹枝柔軟下垂，樹形呈傘狀。花期四月初，花葉同放，花蕾紅色，隨著花朵開放漸變?yōu)榘咨；◤綖槲謇迕祝ò昙s三十枚，花梗細(xì)長(zhǎng)，花下垂。雌蕊葉化，嫩葉綠色。
我們不用去贊美她的美，只求能靜靜地嗅著芬芳的氣息，品著她薄薄的冰潔，欣賞著這如夢(mèng)境一般的櫻花海。
櫻花不僅好看，還很有用處。櫻花的樹皮和新鮮嫩葉可藥用，功效宣肺止咳，用于咳嗽發(fā)熱。
有好多的動(dòng)物，都是為櫻花而來(lái)。櫻花它在凄厲的冬天之后，首先給人民帶來(lái)興奮喜悅的春天消息。
櫻花小學(xué)六年級(jí)作文4
坐在窗前，望著喧鬧的城市，一股帶著淡淡涼意的風(fēng)慢吞吞地走來(lái)，無(wú)聊的摘下幾片如夢(mèng)幻般的花瓣兒，鼓勁吹往我的面前。那，不就是櫻花么？
櫻花，別名東京櫻花，原產(chǎn)日本，中國(guó)多有栽培，尤以華北及長(zhǎng)江流域各城市為多。日本稱櫻花為國(guó)花。
在路旁小道上，幾棵櫻花樹傲立在那兒。這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的“笑顏逐開”，開心的迎接春天。瞧，那一簇簇白色的櫻花，說(shuō)它潔白如雪吧，似乎不太恰當(dāng)，總有一種神秘的粉紅在圍繞；說(shuō)它嫩紅吧，可又顯出那樣無(wú)暇的潔白。總之，無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)描繪它，或許，生于天地之間，用的就是神筆所畫吧。
望著那微笑的小櫻花，我竟情不自禁地走上前，壓下一個(gè)小枝丫，細(xì)細(xì)的欣賞它們。
俯身一聞，并不香，那柔柔的`花瓣分五層，每層約七瓣，整朵花約三十五片花瓣。輕輕吹開被花瓣包裹著的花蕊，金黃金黃的，在陽(yáng)光下閃出一種與眾不同的色彩，小小的，很是可愛。
櫻花之戀，戀出的終是喜愛，讓風(fēng)不停歇的吹吧......
櫻花小學(xué)六年級(jí)作文5
那雙水汪汪的大眼睛，那飄動(dòng)的白衣裙，那秀美的長(zhǎng)發(fā)，我忘不了。那時(shí)她站在櫻花樹下，望著湖面，流下了淚水！
我與她素不相識(shí)，但我安慰著，盡力做著姐姐的本份。她投進(jìn)了我的懷里，哭了一小會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你。”“哦—不用。怎么了，家里出什么事了嗎？還是 …… ”姐姐，我叫夢(mèng)蘭，我爸爸和媽媽吵著要離緍。姐姐，什么叫離緍呀？”我望著這個(gè)不過(guò)８歲的小女孩，我怎說(shuō)得出口，可我還是說(shuō)了：“離緍就是你走你的獨(dú)木橋，我走我的陽(yáng)關(guān)道。”聽了我的話，蘭蘭注視著我的眼睛，傷心地說(shuō)了一聲：“哦。 ”
三天后，蘭蘭跑過(guò)來(lái)，含淚地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。在走之前，我要送你一樣禮物，閉上眼睛。”我閉上了眼，只聽那婉轉(zhuǎn)的簫聲回蕩在湖邊。聲音越來(lái)越小，等我睜開眼時(shí)，她已不見。望著平靜的湖面，聽著清脆的鳥叫聲，我大聲地喊道：“我會(huì)等你回來(lái)的。”鳥還叫，但我對(duì)你的思念是抹不掉的，邁著小步走去……
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