水的議論文高中

　　在社會的各個領域，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你知道論文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的水的議論文高中，歡迎大家分享。

水的議論文高中1

　　常言道“水能載舟，亦能覆舟”，水雖然可以給你成就，但是水也能給你帶來毀滅。

　　水是無色無味的，而且水沒有固定的形態，它是有許多不同形態的。水蒸發后就會變成水蒸氣，飄向空中，等飄到一定高度的時候，它就可以變成美麗的云朵;水也可以變成雨滴，有時它在0度以下的時候，還會變成硬硬的冰塊，從天空落下。

　　不過水也有一股巨大的能量，有時它會變成恐怖的洪水來襲擊我們。洪水過來，它是毫不知情的，它就像千軍萬馬向我們奔來，它過來時，一切的房屋都會被沖倒，在洪水面前，房屋毫無抵抗之力，那些堅硬的百年大樹葉會被吹倒，脆弱的人類那就更不用說了，我們剛要逃跑時，洪水會馬上迅速地向我們狂奔而來，就像一只猛虎，一口把我們給吞沒了。

　　曾經水是十分純凈的，完全是親測見底，可以清清楚楚地看到魚兒在嬉戲，我們站在河邊，都可以在水面上看到我們自己的倒影。因為以前的河水非常干凈，所以人們勞作完后，如果渴了，就可以從河里捧起來，馬上就可以往嘴里送，特別解渴;可是現在，人們經常往水里亂丟垃圾，隨便污染水源，所以現在的水質越來越差，魚兒都不能在水里生活，而且因為我們水邊破壞大自然，大自然也會給我們很大的懲罰。

　　所以，我們平常要多注意，不要亂污染環境，我們不但要自己注意，還要時刻提醒我們身邊的人，讓我們一起保護環境吧。

水的議論文高中2

　　我的名字叫“水”，在日常生活中，人們都離不開我。天上飛的鳥兒，地下跑的小動物們都需要我，如果沒有我，它們都將滅亡，要不然人們怎么常說“水是生命之源”呢。

　　我是動物和植物們生命的源泉。它們都離不開我，動物沒有水會渴死，植物沒有水會枯死。

　　特別是在人們進步的現在，我和人類的關系更加密切了。在農業上如果田野里的莊稼沒有我的澆灌，就會干枯而死，莊稼也會顆粒無收，人們會因為沒有糧食而餓死。我還可以為口渴的人們解渴。當人們做了劇烈的運動，身上會不停地流汗，水分也會不停的流失，人們就會大量地喝水，直到水分補充到一定的程度。如果人們2-3天不喝水，生命就會因為缺水而死。盡管優點不少，缺點畢竟還是有的。例如：“有些地方因為洪水，而淹沒了房屋，毀壞了物品，我成了傷害人的罪魁禍首”。

　　我希望今后和人類的關系更加密切，發揮好每滴水的作用，希望大家在生活中能夠節約用水。我將會更好地為人類做貢獻。

水的議論文高中3

　　水是神奇的，水是純潔的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水還有變化呢!

　　水會變，水會變成無數的雨滴從天而降，灌溉莊稼，讓莊稼茁壯成長;滋潤稻田，讓稻田得到灌溉。有時水遇熱后就變成水蒸氣飄上空中化作云、霞，有時飄得不太高就變成霧了。水在常溫下是液體，零度時會結冰，而相反一百度時就會變成水蒸氣。

　　水在一般情況下都是無色、無味、無形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛藍碧綠的嗎?這是由于陽光的作用。陽光中的紅光、橙光和黃光這些較長的光波被不同深度的水吸收了，藍光、紫光和一部分綠光的光波較短，一遇到水的表面便四面散開或反射回來。所以湖水藍中透著綠色。海水更深，散射、反射的藍、紫光更多，就更泛碧藍色了。

　　水還能調節體溫，透過排汗能帶走體內過高的熱量。多喝水還可以降低尿中的鈣濃度，而且鈣濃度過高可能還會導致結石呢!

　　在地球上，水是分布最廣的一種物質�？梢哉f水是四海為家的物質。那地球上有多少水呢?根據統計，空中、地上、地下的水資源大約有13。8億立方公里。但可惜的是，這些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的總數的百分之二。

　　水真奇妙，它會變色，它會為人類排除人們身體上的毒素，水還有其他很多作用。水真神奇，我真喜歡水!

水的議論文高中4

　　我是水，是人們的生命之源。我有時會給人們帶來無盡的好處，但有時也會給人們帶來可怕的災難。

　　人們正穿著短袖，在跑道上跑來跑去，一個接著一個。汗水把他們的衣服浸透了，汗珠掛在臉上慢慢地流了下來。而我和我親愛的同伴們，被裝在塑料瓶子里。跑累的運動員們，用他們那碩大的雙手，握住塑料瓶，把我和同伴們“咕咚咕咚”地大口喝下去，這讓運動員們的汗水減少了一些。他們目光堅定地望著遙遠的終點，努力讓自己成為第一名。

　　辛苦了一天的農民伯伯們停止了勞作，泥土把他們的衣服弄得臟兮兮的。農民伯伯回到家，把滿是泥土的衣服脫下，痛痛快快地洗了個熱水澡。洗完澡，他們把衣服放進盆子里，弄些兒肥皂，用手搓一搓，再用水洗一洗。這樣，原本臟兮兮的衣服就又變得干凈整潔了!他們也不忘贊嘆我們：“有水可真好呀!”……

　　我們雖然能給人們帶來無盡的好處，但有時我們也會給人們帶來可怕的災難。

　　人們自從擁有了大量的水資源后，就不斷地污染著我們，使我們本應潔白的'身子，變成黑不溜秋的了。我們一忍再忍，一忍再忍……終于，我們再也忍不住了，和天上的雨同謀。于是，渾濁的傾盆大雨從天而降。沒過一會兒，陸地上漲滿水，水位越漲越高，越漲越高。淹沒了小貓小狗，淹沒了桌子，淹沒了低矮的房屋，淹沒了人們的莊稼……這些不是我們的本意，全是被人們逼出來的，人們卻責備我們說：“這該死的洪水!”

　　人們不污染水，不到危險的水域旁邊去，這樣，我們水也不會傷害你們。而人們也不會因受到了我們的傷害而心生怨恨，我多么希望人類和水能和平共處啊!

水的議論文高中5

　　流水變化多端，喜怒無常，性格也是多樣的。

　　流水是柔弱的。當一股小溪遇到堅硬的巖石，它就會繞開，從不與巖石爭鋒。老子在《道德經》中就曾說過：“天下莫柔弱于水�！�

　　流水又是堅強的。雖然流水很柔弱，但它卻可以憑借自己堅韌的力量，在堅硬的巖石上留下自己的痕跡。你看那河灘上的鵝卵石，不正是長年累月經由河水的沖刷，磨圓了石頭上的棱角嘛。

　　流水十分慷慨。俗話說：“一方水土養一方人。”流水所到之處，滋養了萬物。古代社會的部落，一般都是在流水邊建立的。直到今天，在流水邊生活的居民、建立的城市，都十分和諧，居民豐衣足食，城市發達繁榮，這一切，不都是流水給予的嗎?然而，盡管流水十分慷慨無私，但也會發脾氣。一旦它發脾氣，就算有千軍萬馬，也阻擋不了它的腳步。洪水泛濫之處，一片汪洋，滿目瘡痍，一點也沒有柔弱的姿態，反倒像一個到處欺負人的惡霸。

　　流水有時也十分平靜。江面一望無際，看上去與平坦的地面沒什么區別，又好似一面細長的銅鏡，沒有一絲浪花和波紋。更像位老者，靜靜地坐著，但正是這寧靜之中，蘊藏著活躍的思緒。

　　流水，柔弱而堅強，能在巖石上雕出深深的凹槽;流水，慷慨大方，給予了我們生命;流水，平靜而富有激情，看似平靜的水面下暗流涌動。

　　觀流水的性格，發現大自然的鬼斧神工，更讓我學會了如何面對人生的種.種挫折

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