高中滋味為題議論文600字
在個(gè)人成長的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的高中滋味為題議論文600字，希望對大家有所幫助。
高中滋味為題議論文600字1
我爸是一位常年工作，一年都不回來看我?guī)状蔚母赣H。每當(dāng)他回到家中，必定是休假。
那天，他拎著肉和禮物回到家，多日的出差才顯得更加瘦小。母親去迎接拎著肉，就去了廚房，父親直徑走到奶奶屋中詢問身體狀況，而我才剛剛放下暑假作業(yè)出來。
走到沙發(fā)邊坐下，父親也與我聊聊學(xué)習(xí)，此刻廚房里冒出了炸油聲。
隨著時(shí)光的流動(dòng)，菜也陸陸續(xù)續(xù)的端到了桌上。最盛大的還是母親的絕活——紅燒肉。
一家四口坐在飯桌上準(zhǔn)備吃飯，我就將一塊兒瘦肉多的夾給父親“好久不回來了，父親請吃!”而父親并沒有收下而是夾給了奶奶“媽，兒子工作繁忙沒有關(guān)注您，這塊肉您吃!”父親面帶笑容的說。“孫子啊，你看著肉大，吃了考試分就高!”奶奶又慢慢地夾給了我。大家一想紅燒肉被奶奶一說竟然跟成績掛鉤了，桌上一盤笑聲。
回神一想，父親給奶奶是孝道的體現(xiàn)。于是我準(zhǔn)備給母親，而她神機(jī)妙算，早已知道我的心思。說道：“事不過三，兒子你要吃了哦。”我只好吃下那塊肉反復(fù)周轉(zhuǎn)的大塊瘦肉，那個(gè)味兒別提了，就是一個(gè)字——香!當(dāng)我吃下肉后，大家才開始動(dòng)筷。奶奶的牙口不好就沒有吃什么，父親就立刻去廚房煮粥，卻不知母親早已煮好，他非常自責(zé)的說：“我只顧著做生意了，卻對家人有極大的疏忽。”他盛了一碗稀粥就去找奶奶了，一小口的吹，一小口的喂，家依然是那么和睦。
奶奶親情的味道是爸爸喂的粥，父親的溫暖是休假與家人的陪伴，而我呢?是一家人濃濃的愛，濃濃的暖，濃濃的親情。還有紅燒肉，濃濃的香。身邊的親情，需要大家去呵護(hù)，去品味!
高中滋味為題議論文600字2
在這個(gè)世界上，滋味無處不在，酸、甜、苦、辣，充滿著我們的生活。而對我來說，母愛的滋味有時(shí)是甜的，有時(shí)是辣的，而有時(shí)是貼心醇厚的。
母愛很甜。
記得，那天晚上，明亮的燈光照在了光滑的餐桌上，桌上的糖餅在燈光的照耀下，顯得格外香甜，它也似乎在等待著那兩雙筷子的“爭搶”，我舔了舔嘴角的殘?jiān)獙⒖曜由煜蜃詈笠粋�(gè)糖餅，媽媽說：“快吃了吧，涼了就不好吃了。”伸出的筷子又被我收了回來，我對媽媽說：“您吃吧，我已經(jīng)吃了好多了。”媽媽笑了笑，對我說：“我已經(jīng)吃飽了，這個(gè)，你趕快吃了吧。”說著，就把糖餅夾進(jìn)了我的盤子。
媽媽說謊了，但我卻沒有拆穿，這不就是世界上最“甜”的母愛嗎?
母愛很辣。
辣，是媽媽的憤怒。“這次怎么又沒考好!怎么考的啊!能考這么差!”這時(shí)的媽媽怒目圓睜，雙眼死死地盯著我，我小聲地說：“我不就不小心寫錯(cuò)了幾個(gè)字嘛。”“不小心?你應(yīng)該知道，一分在北京市能占一操場呢!正是這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓你跟別人拉開了分?jǐn)?shù)。”“再有，盡管題目很難，但老師一定在課堂上講過，看來你一定在課堂上走神兒了。”媽媽一點(diǎn)也不留情面地把我的短揭了出來，我的臉頓時(shí)火辣辣的，心里更像打翻了辣椒瓶，嗆的我眼淚直打轉(zhuǎn)，可那有什么辦法呢，都怪我沒有好好認(rèn)真復(fù)習(xí)啊。
雖然媽媽有時(shí)會(huì)對我發(fā)火，但我仍認(rèn)為她是愛我的，這也就是“辣”的母愛。
母愛貼心而醇厚。
消毒水味兒和酒精味兒混合著病人的呻吟彌漫在空氣中，擁擠的醫(yī)院里連過道都放著病床。醫(yī)生對我說：“做完手術(shù)的那一晚上，病人將會(huì)很疼。”說著，媽媽從手術(shù)室里被推了出來。那天晚上，我坐在床邊，時(shí)間一分一秒的過去，媽媽漸漸蘇醒過來，“媽，疼不疼?”我試探著問道。媽媽嘴唇微啟卻沒有說話，憔悴而蒼白的臉上露出一個(gè)勉強(qiáng)的微笑，似乎在告訴我：“孩子，媽不疼，一點(diǎn)都不疼。”然而，微彎的眉毛卻出賣了她。
這貼心的母愛，不就是母愛最美好的滋味嗎!
母愛，有時(shí)善于表達(dá)，有時(shí)卻默默無聞，但這甜的、辣的、貼心而醇厚的母愛，卻是我生來感受到的最美的滋味。
這就是：母愛的滋味。
高中滋味為題議論文600字3
今年是我踏進(jìn)一六一中的第1年，在教室后的黑板上，有我小小的夢想……
“轉(zhuǎn)身，接球，過人”一個(gè)個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，匯上一首奮進(jìn)的樂章，樂章中有我小小的夢想——成為校足球隊(duì)的一員。
“就你那豆芽菜般的身體，還能是踢球的?”那個(gè)杪秋的夜晚，嘲笑聲依然環(huán)繞在耳畔，然而我依然沒有絲毫懈怠，因?yàn)槲抑溃瑝粝刖驮谇胺剑ψ分鸲軐?shí)現(xiàn)!第二天我出乎意料的5點(diǎn)起床，開始了第1次追逐夢想的努力，一圈，又一圈，再一圈，無數(shù)風(fēng)從耳旁吹過，好像在為我加油，無論汗水浸濕衣裳，只是夢想就在前方，操場上，我的身影閃過。
此后的每一天里，我親吻第一縷陽光，目送最后一抹夕陽，我知道，要想成為足球隊(duì)的一員，基本功必須扎實(shí)，需要一步一個(gè)腳印。在父親的幫助下，我的耐久跑能力逐漸增強(qiáng)，跳躍能力也有所提高，但在這時(shí)矛盾卻不知不覺的鉆進(jìn)我的生活……
我第一次知道中學(xué)的7科都要參加期中、期末考，我的家人告訴我，如果學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，足球訓(xùn)練一律取消!我差點(diǎn)與家人吵起來，但我知道他們是為我好，學(xué)習(xí)才是我的主業(yè)。之后的生活中，我的身影在操場上的次數(shù)少了，在臥室的學(xué)習(xí)桌上奮斗的次數(shù)多了，我和家長達(dá)成的共識(shí)，期中英語、歷史、地理、道法必須進(jìn)年級前100就可以讓我繼續(xù)訓(xùn)練。
期中考試的成績單出來了，父親過目后嘴角上揚(yáng)，我恢復(fù)了訓(xùn)練，欣喜若狂……
今番良晤，豪興不淺，在一次足球賽中，我獻(xiàn)出關(guān)鍵傳中，幫助球隊(duì)打入制勝一球，我激動(dòng)的和隊(duì)友慶祝。這一刻，我嘗到了奮進(jìn)的滋味。
高中滋味為題議論文600字4
終于放假了，可以痛痛快快的玩了!我在心里吶喊道，當(dāng)然在班主任的眼皮底下當(dāng)然要乖一點(diǎn)(很虛偽吧?)。
當(dāng)我第一步走出校門后我就準(zhǔn)備好了，“班主任走了!”“耶!”我頓時(shí)變成了一只快樂的小鳥蹦蹦跳跳，就怨那書包太重，還無法讓我真正感受到假期的'快樂，不過不要緊過，一會(huì)兒我就能笑得更開心了!
果然，剛到外婆家不久，爸爸就快步如飛的走進(jìn)我的房間，說：“快點(diǎn)，叔叔的車在下面等你!”不用老爸解釋我就知道要去玩了，我用可能是一生當(dāng)中最快的速度，準(zhǔn)備好，直接拉著爸爸往下跑，因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了!
在接下來的幾天里我都沉浸在快樂的海洋，然而，第5天發(fā)生了一件不愉快的事。
在第5天的下午，我突然覺得自己頭有點(diǎn)暈，身體又有點(diǎn)發(fā)熱，我趕緊告訴媽媽，媽媽認(rèn)為我是中暑了，于是，拼命的給我灌水，特別是蜜水，我也特別的愿意喝，因?yàn)槲也幌朐诳鞓返募倨诶锷。墒巧眢w卻不爭氣，仍是高燒不退，到晚上媽媽決定帶我去一個(gè)朋友的媽媽那里給我治療，頓時(shí)我整個(gè)心都揪了起來，因?yàn)槲胰ツ瓴蓬I(lǐng)教過治療過程的痛苦，可是沒辦法，媽媽硬拉著我去，我也只好硬著頭皮去了，可是不知是老天不忍心讓我再受罪還是其他原因，那戶人家出去了，我在心里直歡呼我躲過了這一劫，但又聽到媽媽明天還要再帶我來的消息我的心情又從高峰跌到了低谷。可我的身子這回爭氣了，第2天早上我的身體竟然一下子從38度降到了36度，我高興極了，因?yàn)槲也挥迷偈苷勰チ?
這個(gè)假期又快樂又驚險(xiǎn)啊!
高中滋味為題議論文600字5
早晨起來，看看日歷上的備注——今天考試。我一頭栽進(jìn)被窩里，數(shù)學(xué)可是我最討厭的學(xué)科了，心中莫名有種說不出的滋味。
來到學(xué)校，已經(jīng)是八點(diǎn)了，再過十分鐘就要考試了。我從書包中拿出數(shù)學(xué)書，開啟“臨時(shí)抱佛腳”模式。我看完一課，環(huán)顧四周，其他同學(xué)都在復(fù)習(xí)，唯獨(dú)昕語無動(dòng)于衷。我提醒了她，可是她的樣子有些不耐煩，說自己早就復(fù)習(xí)過了。
十分鐘很快過去，只聽見數(shù)學(xué)老師一陣話語：“開始考試!”
一發(fā)到試卷，我便開始奮筆疾書起來，雖然我數(shù)學(xué)不怎么好，但是這張?jiān)嚲碛行┖唵危x擇題不怎么難。我突然想起來昕語，扭頭一看，她竟一道題都沒寫。我不管她了，自己又寫起題目來。過了一會(huì)兒，只感覺什么東西砸了我一下，轉(zhuǎn)頭，地上有個(gè)紙團(tuán)，我趁老師看手機(jī)的當(dāng)兒，撿起紙團(tuán)，打開。上面寫著：第一道選擇題怎么寫?這字跡是昕語的。我回了一個(gè)：不告訴你。便把紙團(tuán)扔了回去。
繼續(xù)寫著，不久，便寫到倒數(shù)第二大題了。我想看看昕語寫到哪兒了，看向她那兒，她——竟然在——翻書——抄答案!她看了我一眼，眼神中表示著不屑，眼睛又看著書本了。
我輕聲提醒昕語：“昕語，你不要抄答案，很容易被老師發(fā)現(xiàn)的。”
她瞥了我一眼，面向老師：“老師，她故意抄我答案，還問我題目!”
我呆住了，卻馬上又回過神來：“老師，我沒抄答案，是她……”我的話很快就被老師打斷了。
“下課到我辦公室去，給家長打電話!”
我瞪了她一眼，沒說什么，只感覺自己被關(guān)在了一個(gè)牢籠中。我問昕語為什么要將自己的錯(cuò)誤嫁禍于人。她只回答了我一句，是因?yàn)槲也桓嬖V她答案。
心中又涌現(xiàn)出了一種說不出的滋味。
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