責(zé)任-初三-議論文
現(xiàn)如今，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對(duì)各類(lèi)論文都很熟悉吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任-初三-議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話“責(zé)任是與生俱來(lái)的。”忽然浮想聯(lián)翩，想起種種往事……
小時(shí)候，我常聽(tīng)父母說(shuō)：“責(zé)任”。那時(shí)，責(zé)任對(duì)我來(lái)講只是一個(gè)模糊的概念，可能是因?yàn)樯媸啦簧睿�不能了解“責(zé)任的真諦”。
可是，自從三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)了“責(zé)任”的.內(nèi)涵。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)幾乎是一團(tuán)散沙，一共只有1/3的項(xiàng)目報(bào)了名，還有一些項(xiàng)目沒(méi)有報(bào)滿。于是，我們很少在廣播中聽(tīng)到自己班。
下午，到了200米接力賽的決賽，這是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，所以還是有一些人準(zhǔn)備的。可是當(dāng)比賽即將開(kāi)始時(shí)卻發(fā)現(xiàn)第三棒“神秘失蹤”！班主任即刻派人搜索，結(jié)果搜尋未果，便速命我頂替他去參加比賽。剎時(shí)間，我便似被千斤重物壓著一般喘不過(guò)氣來(lái)。于是，后面的事便模糊起來(lái)，直到我站在跑道旁……
“預(yù)備——跑！”隨著發(fā)令槍的響聲，眼前的參賽隊(duì)員沖了出去，我走上跑道，看著第一道的同學(xué)成功交接棒，近了……近了！我過(guò)頭，看著處于第二名的隊(duì)員跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái)，可見(jiàn)，他是用了全力啊！“我也要盡力呢！”心中響起一聲重物落地的聲音，身體變得輕盈，千斤重?fù)?dān)一卸，竟得如此好處！只見(jiàn)我接棒后，腿一蹬，便如離弦之箭“飛”了出去。近了！近了！漸漸地，我超過(guò)了前一位同學(xué)，并把第一名的位置成功交給了第四棒！
毫無(wú)疑問(wèn)，我們四人為班上添了一個(gè)第一名，也是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上唯一的第一名。
事后想起那天的“千斤重?fù)?dān)”，不禁猜測(cè)——那便是責(zé)任吧！
上初中后，責(zé)任在我心中的地位則提高了許多，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)移動(dòng)存儲(chǔ)器，這就是為什么同學(xué)們匯找我要資料的原因。
“哎！CC你記得把今天課件拷下來(lái)啊我總是這樣回答，然后便會(huì)在沒(méi)人用班級(jí)電腦的時(shí)候，把課件COPE下來(lái)。這可能市責(zé)任心的緣故吧！
其實(shí)，責(zé)任感市人的一種本能，從出生開(kāi)始，便開(kāi)始在與外界接觸的過(guò)程中產(chǎn)生了些許性情，其中當(dāng)然也包括責(zé)任。其實(shí)，責(zé)任就是人類(lèi)生存中進(jìn)化出的一種性質(zhì)吧！
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