讀其所喜，提升語文素養

　　在浩瀚的知識海洋中，閱讀如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領我們探索未知的世界，更在潛移默化中提升著我們的語文素養。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而今，我想說，讀其所喜，便是開啟這扇通往語文素養提升之門的金鑰匙。以下是小編整理的讀其所喜，提升語文素養，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀其所喜，提升語文素養

　　語文素養，顧名思義就是個人的語文水平和語文涵養以及對語文的悟性。語文素養對于一個文人來講便如自家門面，談吐、行為、習慣是語文素養的首要表現。作為一個文人，倘若你的文人氣質達到頂峰，你的出現宛如人聲噪雜喧鬧的集市上橫空出現了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇觀意象。而你自身自然被旁人稱為文學界的上等翡翠。反之，倘若你的語文素養不夠，你既沒有遷客騷人的孤芳，也沒有俠者一刀一劍浪跡天涯的灑脫，你變成了文人中的破落戶兒。擁有好的語文素養，便同時兼具了對世界文化底蘊的了解和對人文自然的開拓。可是如何能夠有效的提高語文素養呢?這是自語文素養一詞出現后一直飽受爭議的問題。

　　語文素養的提升主要有三個途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。這三種途徑都是在提升語文素養中必不可少的，然而在我看來閱讀尤為重要。讀萬卷書，行萬里路─劉彝書猶藥也，善讀可以醫愚─劉向讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一個真理面前停留一樣─愛默生。不讀書的人，思想就會停止─狄德羅……讀書的益處，古今中外的名人名言便是最好的詮釋。

　　閱讀有許多種方法，有人一目十行囫圇吞棗，有人字句斟酌細致入微。不同的人、不同的方法、達到的效果自然也是不同的。但讀其所好自然會達到最好的效果。提升語文素養便要讀書，但切忌人云亦云。每個人都是不同的個體，世界上沒有兩片相同的葉子，大家都在看的書不一定你適合你，這就好比不同職業不同年齡不同心態的人在看同一片星空但效果往往是不同的。興趣是最好的老師，你或許對數字一竅不通但卻對古韻的方塊字有著情有獨鐘的熱愛，你或許絞盡腦汁都記不住簡單的單詞卻能輕輕松松唱出一支悅耳的英文歌。這些便是興趣的表現，擁有興趣你便盡自己最大的努力去做自己喜歡的事，因此成功也總會親睞于你。

　　讀自己喜歡的書你可以領會到別人永遠都領會不到的那份內涵、那份獨韻。讀一本好書行萬里路，人生很短只有一輩子，但讀書可以讓你經歷好幾個一輩子。你可以在“生之源，死之所”的漆黑島邊感悟世間輪回。你也可以在電車教室里和小豆豆一起分享獨特學校的獨特喜悅。你更可以在邊城的端午節中欣賞一幅民風淳樸的風情畫。書本就是這樣神奇，打開一本你喜愛的書你便猶如阿拉丁神燈擁有奇特功能，你的語文素養也逐漸在你陶冶情操的書本中提升一個高度。

　　閱讀是提升語文素養的途徑之一，但讀其所好便是它的捷徑。

　　我不知道是語文素養屬于讀書還是讀書屬于語文素養，就像我不知道徐志摩屬于康橋還是康橋屬于徐志摩。但我知道二者合一便是你人生的高度。

　　讀其所喜，提升語文素養

　　尋覓心靈的共鳴

　　每個人的興趣與喜好各不相同，正如萬花筒般多彩多姿。有人偏愛歷史長河的波瀾壯闊，在《史記》的字里行間感受英雄豪杰的壯志豪情；有人鐘情于文學的細膩溫婉，在《紅樓夢》的大觀園中體驗人情冷暖、世態炎涼；還有人向往科幻世界的無限想象，在《三體》的宇宙探索中激發對未知的好奇與渴望。正是這些個性化的閱讀選擇，讓我們在閱讀中找到了心靈的共鳴，激發了內心深處的情感與思考，從而自然而然地提升了語文素養。

　　拓寬視野的邊界

　　讀其所喜，不僅是對個人興趣的滿足，更是對自我視野的拓寬。每一本書都是一扇窗，讓我們得以窺見不同的人生風景、文化風貌和社會現象。從古典詩詞的韻律美到現代散文的自由表達，從西方哲學的深邃思考到東方智慧的博大精深，閱讀讓我們跨越時空的界限，與古今中外的智者對話，汲取他們的智慧與經驗。這種跨文化的交流與碰撞，無疑極大地豐富了我們的精神世界，提升了我們的文化素養和審美能力。

　　錘煉語言的藝術

　　語文素養的提升，離不開對語言的敏感與駕馭能力。讀其所喜，意味著我們會在自己感興趣的領域深入閱讀，反復品味那些優美的詞句、精妙的修辭和深邃的思想。久而久之，這些語言精華便會內化為我們的語言習慣，使我們在表達時更加準確、生動、富有感染力。同時，閱讀還能激發我們的創作靈感，讓我們在模仿與創新中不斷提升自己的寫作能力，讓文字成為傳遞思想、表達情感的有力工具。

　　滋養心靈的土壤

　　最重要的是，讀其所喜，是一種心靈的滋養。在快節奏的現代生活中，閱讀為我們提供了一片寧靜的避風港，讓我們得以暫時忘卻塵世的煩惱，沉浸在書頁間構建的美好世界中。這種心靈的滋養，不僅有助于緩解壓力、調節情緒，更能激發我們對生活的熱愛與追求，培養我們積極向上的人生態度和堅韌不拔的精神品質。而這些，正是語文素養不可或缺的重要組成部分。

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