關(guān)于交流議論文

　　在社會的各個領(lǐng)域，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于交流議論文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于交流議論文1

　　交流，在我們心中不就是和同學們聊聊天，和爸爸媽媽說說話而已。可是，我們曾經(jīng)想到過嗎。人與人之間的一些誤會，我們可以運用交流去消除它，使人與人之間變的更加和睦，這樣，生活中就會充滿歡樂的陽光。

　　讓我給大家講一個故事吧!

　　一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一個過路人的頭上。

　　過路人很生氣，捂著腦袋上被砸起的大包，那著衣架跑上樓準備要和肇事者講理。他到樓上，正好撞見這位老太太。老太太笑容可掬地說;“真是的，讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了!”

　　過路人愣了半天也沒想出一句合適的話來回答。

　　為什么最后過路人會愣住呢?這是因為老太太說得那一句話“讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了!”就這么一句平平常常的話，讓本想與肇事者講理的過路人一時語塞。

　　如果當時老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的發(fā)展，老太太和過路人一定會用拳頭解決問題的。

　　這就是交流的魔力。如果用平靜的心、樂觀的態(tài)度與人交流、溝通，你將會受到與眾不同的效果。

關(guān)于交流議論文2

　　交流無處不在，老師與學生之間需要交流，兒女與父母之間需要交流，長輩與長輩之間需要交流……只要你去交流。體會從中的可貴，你就能夠做得更好。

　　老師與學生之間互相交流，師生之間會更加融洽。在交流過程中，給老師提幾個意見，談談我們做學生的體會，讓老師交接我們。這難道不好嗎?

　　兒女與父母之間互相交流，能使兒女與父母的關(guān)系更進步，步步高升，從而能使父母了解你，做什么事也會想想孩子的感受，再做打算。因此在孩子心中的父母也會日益增好。這難道不是孩子、不是父母所希望的嗎?

　　當孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，也可能是父母的錯，但也不排除孩子的錯。但是，如果孩子與父母之間經(jīng)常交流，經(jīng)過溝通，還會發(fā)生這樣的事嗎?不會的，因為你在和父母的交流過程中，流露出了許多自己的感想。父母都謹記在心。在做出某些事情的同時，自然會仔細想想，想想做出這件事的后果和感受一下孩子的感受，這樣的兒女與父母之間才能相處得更好。

　　交流是多么可貴，能夠促進友誼，涌現(xiàn)親情，更能體現(xiàn)出師生之情。交流，讓我們多一次交流，多一份情感，讓我們的生活更美好，讓我們把交流充滿人生。

關(guān)于交流議論文3

　　門，不知是何時有的，它分布在世界的`各個角落。每一家每一戶都有門，無論是窮人或者是富人。門有各式各樣的，各種顏色的都有，門的種類也很多，譬如：鐵門、木門、防盜門等。可以說，門為我們的生活起著舉足輕重的作用。倘若說沒有了門，可想而知，我們的社會治安必將混為一團。所以我說，門也是維護社會治安的重要工具。如果不仔細想，殊不知門有這么多的用處，然而，門的用處并不是一定對我們有著益處的，它也有著負面影響。

　　那么門到底有哪些不良影響呢？

　　首先，門給我們?nèi)伺c人之間的交流帶來了障礙，為什么這樣說呢？我這里有一個小例子：假如你在辦公室或者其它關(guān)著門的房間里，別人要找你說話，必須先打開門，雖然說開門這個動作并不難，可對有些人的影響卻是很大的。這一點我有著很深的體會。

　　我每天都奔波于兩點一線上，對于每個學生來說，這樣的生活是多么單調(diào)，一天24小時，而睡覺的時間最多7個小時，整天和書中的文字打交道，和父母親聊天兒的時間也沒有，在學校除了課間十分鐘的休息時間外，根本不可能有和朋友談心說話的時間。可每次回到家，我便迫不得已關(guān)上臥室的門去學習。你瞧，又是門阻斷了我和父母的交流。而我在臥室里，雖然只和父母隔了一扇門，可我們就猶如兩個世界的人，難道說不是嗎？在學校里，又是班里的那扇鐵門隔斷了我與外面的世界。我渴望插上翅膀，飛出這帶著門的牢籠，去看看外面的精彩世界。很可惜，又是門阻礙了我和陌生人的交流。

　　交流雖然很重要，可它對我來說，它并沒有現(xiàn)實的意義。

　　記得有一次，我和同學因有了一點小誤會而躲在屋里不出去。父母怎樣叫我都不行，而我一個人就呆在房里發(fā)愣，因為我知道，父母也幫不上什么忙，我只有自己想辦法去處理它。就這樣件小事情，我都沒有勇氣向父母說出來，可見，我與他們之間已經(jīng)失去了心靈上的信賴。這罪魁禍首應該是這扇門，它束縛著我交流的自由，漸漸地，我和父母間便產(chǎn)生了一種隔膜，而這扇門正像是這層隔膜深深地扎根于我們之間，生長壯大著，最后的結(jié)果便是陌生。

　　所以說，要想擺脫人與人之間的陌生，就是要學會交流，只有這樣，才能使陌生的人變得親密無間。倘若沒有了交流，這世界將會變得多么乏味，人與會人不相干，哪里會談得上親情、友情、或是愛情？

　　下一步，我想要擺脫門的束縛，和父母好好交流一下，我相信，沖破這帶著門的牢籠必能解開我心中的乏味與苦悶，我定會和父母消除那層隔膜。

　　交流，這兩個不起眼的字眼，背后卻蘊藏了多少寶藏，有親情、友情、愛情，還有一筆巨大的精神財富——快樂與舒暢。愿每個人都能挖掘到。

關(guān)于交流議論文4

　　交流是形成良好的人際關(guān)系的必由之路，它是心與心的對話，有時它無需繁冗拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。相互交流是人們的良好愿望，但生活中有好多事難隧人愿。

　　“這個世界很無奈”，許多人蓄意保持距離，卻希望別人向自己靠近，許多人預估是否能夠收獲，再酌量付出;許多人渴望被人理解，卻又將交流放在被遺忘的角落;許多人想要被愛卻又不肯主動去愛，仿佛愛已經(jīng)成了不合時代的事……

　　作為新一代的中學生，更不應該只把自己封閉在一個狹小的天地里，而應該走出課堂，走出校園，走出自我，和同學朋友交流，和父母長輩交流，和大自然交流，和社會交流，甚至和世界交流……。“學會交流，善于交流”不僅應是一個即將走向社會的中學生應該具備的能力和品質(zhì)，而且是全社會都應探討并重視的一個課題。

　　“交流”這個話題，切中了時代的脈搏，在社會發(fā)展過程中出現(xiàn)了一系列相對突出的問題，如人類與環(huán)境，和平與發(fā)展，統(tǒng)一與對話，競爭與合作，誠信與廉潔，節(jié)約與浪費……這些問題都一度反映在學生寫作中，而“交流”成為我們越來越注意一個主題，它與我們同在，只要生活在世上，時時刻刻都處于交流之中，它是人與人和睦相處的基礎(chǔ)，是人與自然、人與社會、自然與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的必要條件，也是國與國和平共贏的保障。

關(guān)于交流議論文5

　　交流是什么，有人問到，他不僅僅是只和父母親說說話，和同學們聊聊天，它是一種力量，就像雨滴，雖然默默的滴墜，但它能把石頭滴穿，就像滴穿人與人之間那一道隱形的隔閡。

　　高山流水的故事大家都聽過吧伯牙擅長彈琴，可是沒人能聽懂，正在他苦惱之時遇到了鐘子期。鐘子期有很強的音樂鑒賞能力.伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期聽了，贊嘆到：“好啊，我仿佛看見了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水，鐘子期就說：“好啊，宛如奔騰不息的江河!”不管伯牙心里想什么，鐘子期都能準確的道出他的心意.他們兩個互相用琴聲交流，每一天都十分快樂。鐘子期死后，伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，于是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴了。

　　人與人之間需要交流，俞伯牙正是有了鐘子期與他交流，互談心得，才走出了孤獨。我也一樣，可是隨著年齡的增長，我似乎變得“靦腆”起來，不愿和別人交流，父母對我這一變化不太理解，我就更郁悶了，動不動就像父母發(fā)火，現(xiàn)在想想，真是不應該啊!

　　交流如小溪般晶瑩閃亮，一點一滴，匯入的是人們心靈的江河。交流如斧頭般剛強有力，一起一落，劈開的是人們隱形的隔閡。

　　人與人之間因有交流而美麗，因有交流才有愛。朋友，交流吧，你會發(fā)現(xiàn)，生活因此而精彩!

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