中隊長伴我成長議論文

　　從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)連任了五年的中隊長。五年來，我一直把“嚴(yán)于律己，寬以待人”這句古訓(xùn)作為自己的座右銘，在中隊長這個崗位上慢慢培養(yǎng)了“三個意識”：

　　第一個是感染意識。小時候，我是個愛睡懶覺的孩子，剛到華美學(xué)校時，我也和其他小朋友一樣愛賴床，每天要老師叫半天都不愿意起來。當(dāng)上中隊長后，我受到很大鼓舞，每天都咬咬牙按時起床，還負(fù)責(zé)把同宿舍的同學(xué)們叫醒。在我的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)們漸漸都按時起床，后來，我們還陸續(xù)參加了學(xué)校的運動隊，參加早鍛煉呢。通過這件小事，使我懂得，中隊長是班級的“領(lǐng)頭羊”，我應(yīng)該用自己的一言一行去感染同學(xué)們。在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求自己，用好的品質(zhì)和成績在班級上樹立威信，帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成一種自覺遵守紀(jì)律，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　第二個是服務(wù)意識。中隊長是老師的助手，我在自覺地配合老師管理好班級，履行好自己的職責(zé)的同時，當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時候，主動在生活上、學(xué)習(xí)上為他們排憂解難，成為他們的貼心人。我們班的彭文輝是個性格開朗活潑的同學(xué)，非常好動。在課間休息時，我總是盡量多和他一起，不讓他跑得太遠(yuǎn)，以免上課遲到；課后做作業(yè)時，我也時時會看看他做完了沒有，做對了沒有。經(jīng)過一段時間的幫助，彭文輝同學(xué)的紀(jì)律和成績都有了較大的進步。

　　第三個是主動意識。中隊長是老師和同學(xué)間溝通的.橋梁，我會想辦法把老師的愿望和想法融入同學(xué)們的思想之中，把同學(xué)們的思想和興趣引到積極、向上的方面來，主動為老師們分擔(dān)班級工作。三、四年級的時候，我聽說班上一些同學(xué)組成了一個QQ網(wǎng)，休息日他們在QQ上聊一些奇怪的話題，互傳一些網(wǎng)絡(luò)游戲信息。于是，我就主動和同學(xué)們說，網(wǎng)聊浪費時間，網(wǎng)游浪費金錢，我們有時間不如多看一些英文版的動畫片呢。同時，我還把一些經(jīng)典好看的片子推薦給大家。現(xiàn)在，我們班很多同學(xué)都看英文版的動畫片了，大家覺得非常有趣，還可以提高英語的聽力和口語水平呢！

　　當(dāng)然，要做好中隊長，還要付出很多的努力，例如不能亂發(fā)脾氣、不能有私心，遇到任何事情都要沉著謹(jǐn)慎，做決定前要想一想有沒有影響班級榮譽、用沒有在同學(xué)們心里留下不好的影響等等。

　　當(dāng)了五年的中隊長，我從一個愛沖動的小男孩磨練成為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的“老干部”，五年里，有苦、有累，但更多的是開心和快樂、成長和收獲！我熱愛我的中隊，我更熱愛我的老師和同學(xué)們！