我最熟悉的人高中作文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的議論文，議論文的基本結構是由論點、論據、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的我最熟悉的人高中議論文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我最熟悉的人高中作文 篇1

　　每個人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我媽媽。對于小時候的我而言，“媽媽”是一個從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義。現在我長大了，我懂了。我只想對她說聲：“其實我懂你。”每天媽媽都重復做著同一件事。總是四五點就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒睡醒的我。每當想起母親那雙黯淡的雙眼，我就就會迸發出努力奮進的`力量，因為我知道她做的一切都是為了我。

　　這些年，媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深愛的女兒，一半給了田地。每天媽媽都在田地里勞動，毒辣的太陽照在她身上，都大的汗珠從額頭上滾落下來，她只是用手袖擦擦，然后再繼續干起來。媽媽就這樣默默地承擔著這一切，風雙凍白了她靚麗的黑發，深深的皺紋布滿了她的額頭。有苦，媽媽總是悄悄地吞下去;有淚媽媽總是讓它在心里流淌。

　　我無法用過多的語言去訴說她平凡而坎坷的生活，只有永筆把這份深深的情懷融入酸澀的文字里。我深深懂得，我考出的好成績是對她最大的回報。

　　我最熟悉的人高中作文 篇2

　　我們身邊有許多熟悉的人：父母老師、兄弟姐妹……我最熟悉的是我的表妹――桐桐。

　　她今年才兩歲，可是做事卻不像兩歲的，大家都叫她小大人。它圓圓的`臉蛋，眼睛雖小卻很有神，說話的時候眼睛一眨一眨的像天上的星星在說話。紅紅的嘴唇，可是吃完冰激凌嘴邊就套了一個圓圈，可愛極了。

　　桐桐是一個既活潑又可愛的女孩。記得有一天下午發生的事情。姑姑和媽媽在廚房做飯，我和表妹在玩，她要當護士，然后拿著釘子要給我打針，我死活不讓，她非要打，我連忙躲開，她找弟弟打，弟弟也不讓。她只好當廚師了，她把紙撕成條當作面條，還時不時地在小碗里攪。過了一會兒她做好了讓我吃，我假裝著吃，我開玩笑的說：“桐桐，太咸了。”桐桐說：“那倒點兒水吧。”說著她拿起水瓶到了些水。我又說太燙了。表妹說：“我幫你吹一下好嗎?”說著她用嘴輕輕的吹了一會兒說：“好了，姐姐可以吃了。”我假裝著吃，過了一會兒。我說：“桐桐，我吃完了。”表妹說：“你吃完了，我去給哥哥做飯了。”說完又做起來。

　　桐桐就是這樣一個天真，可愛、活潑的女孩。她的模仿力很強，這些打針、做面條都沒有人告訴她，她居然能想到。我們一些大孩子有時候也許不會關注身邊發生的事情。

　　我最熟悉的人高中作文 篇3

　　要是你問我最熟悉的人是誰?我會不假思索的說：是爸爸，我的好爸爸!

　　爸爸有一頭烏黑的頭發，略微有點卷;一雙深邃的眼睛，常常變幻莫惻;一張敦厚的面容，常常和顏悅色，有時也會嚴肅冷竣。可是個子卻稍微矮了些。

　　爸爸雖然個子矮，可是他對工作卻十分認真投入。

　　爸爸是蕭山市第二人民醫院的辦公室主任，這個工作對他來說壓力很大。每天爸爸都面對著一疊疊稿件，不知從何下手。要是我，就會拋到腦后，忘掉這些煩事，痛痛快快的玩上一整天。可是爸爸還是做了，爸爸做得很賣力，天天寫文件到深夜。有時，我會不解地問：爸爸，你為什么要那么辛苦的去干，多累人呀!爸爸會語重心長地對我說：爽爽，你說一個人的生活沒有煩惱，還會多姿多彩嗎?沒有憂慮的.生活還叫生活嗎?生活、生活本來就是豐富多彩、有喜有憂的呀!聽了這些話，我望著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，似懂非懂地點了點頭。

　　爸爸平時對我們姐妹倆總是笑呵呵的，笑的時候眼睛會瞇成一條縫，嘴角也會微微翹起，好像年輕了許多，我最喜歡看爸爸笑了。可是，有時爸爸也會十分嚴肅地教導我。記得有一次，我和姐姐玩耍時，我不小心把放在茶幾上的玻璃杯打碎了，我倆嚇得連動也不敢動，呆呆地站著。爸爸聞聲趕來，發現杯子碎了，就繃著臉問：是誰打破的?我倆嚇得頓時呆若木雞，吞吞吐吐說不出話來，突然，一道寒光直射過來，我抬頭看到爸爸目光如劍的眼睛，只好膽怯地承認了過錯。爸爸收斂了嚴厲了目光，安慰我說：誠實的孩子才是好少年，錯了能改還是個好孩子，不過爸爸神秘地說：要給我打掃碎片，掃得一片也不許剩我心里的石頭終于落了地，我松了一口氣，挺起胸膛，兩腳一并，行了個軍禮，堅定地說：長官，這事包在我身上!這時，屋里爆發出一片笑聲

　　瞧，我的爸爸是多么和藹可親，我為有這樣的好爸爸而感到無比自豪!

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