議論文知識論證的思路和結構

時間：2023-03-28 04:43:21 議論文我要投稿

議論文知識論證的思路和結構

　　寫好一篇議論文，除了要有正確、鮮明的論點，有典型的論據和恰當的論證方法以外，還必須合理安排它的論證結構。

議論文知識論證的思路和結構

　　合理安排論證結果，也就是要對議論文的全文進行總體設計。這個總體設計的前提，是認真分析和研究文章中所要闡述的觀點和材料，弄清觀點與材料之間的關系，這個材料與那個材料之間的聯系，然后形成一個合乎邏輯的思路，進而合理安排文章的論證結構。

　　同學們寫議論文常犯的毛病是對觀點和材料缺乏必要的分析和研究，只停留在表面的一般認識上，于是只能把一個一個的材料羅列在那里，忽略了它們之間的內在聯系。這樣，就不可能安排好它的論證結構，文章結構松散，勢必缺乏說服力。

　　論證的結構沒有一套固定不變的模式。合理安排論證結構，是為了更好地闡明中心思想，正確地論證觀點，用論證的邏輯力量來“征服”讀者。在議論文中常見的論證結構主要有以下四種：

　　一、并列式

　　在論證中，文章的幾個層次，段落之間的關系是平行的，就是并列式。這是經常使用的一種結構方式。

　　寫作時，根據需要，大體有兩種情況：

　　1、是為了論述方便，說理清楚透徹，把文章的論點進行分解，分成幾個分論點。這些分論點之間的關系是平行的，并列的。

　　2、是在論證過程中，為了充分擺事實，講道理，把幾個論據并列起來。

　　并列關系的順序安排可以靈活，但是應該考慮并列關系的幾個方面的輕重程度及其相互關系。一般的說，應把最重要的放在最前面。當然，有時幾個并列的方面并沒有程度的差別，安排順序時只要符合一般的思維習慣就可以，不一定有嚴格的次序。

　　從形式上說，為了使讀者一目了然，幾個并列的層次或段落，可以在前面標以“第一”、“第二”、……或“首先”、“其次”等。

　　二、對照式

　　在論證中，把兩種事物（或意思）加以對比，或者是用另一種事物（或意思）來烘托某一種事物（或意思），就是對照式。

　　運用對照式，目的是通過兩個方面的對照，突出說明其中一個方面的正確性，因此。寫作中往往是對一個方面用墨多些，做為論述的重點，另一方面卻起烘托、陪襯的作用。

　　三、層進式

　　文章各層次之間是層層深入、步步推進的關系，各層的前后順序有嚴格要求，不能隨意改動，這就是層進式的結構。“提出一個什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質，給以解決的辦法。”這樣的順序，大致體現了層進式結構的一般思路。

　　為了使文章富于說服力，又容易被人接受，我們寫議論文時常常按照由淺入深、由簡單到復雜、由具體到抽象或由抽象到具體，由讀者熟悉的到讀者不熟悉的順序展開論述。

　　四、總分式

　　論證的層次之間，是總說和分說的關系，就是總分式的論證結構。有時是先總說后分說，有時是先分說后總說，也有時是先總說，后分說，最后再總說。

　　寫議論文時，往往并不是單純采取單一的論證結構方式，而是幾種方式的綜合運用。

　　當然，寫議論文也并不是只有以上這幾種論證結構，而且我們寫文章時也不可能用這四種形式去硬套，內容決定形式，采用哪一種結構方式，首先取決于內容的需要。

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