議論文:我看課外閱讀

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”這是何等愜意暢快。但眼下不少青少年閱讀面狹窄單一，整日倘徉彷徨于家長、老師選擇的“輔導讀物”之中，盡是一群應試教育的畸形兒。這是何等的遺憾可惜。

　　我認為當代學生要全面提高自己的文化素質，必須十分重視課外閱讀。

　　誠然，在“考分”的壓力下，學生不得不把大量的時間花在課程教材上，而忽視了課外閱讀和“業余鉆研”。于是乎，彎腰駝背兮“孔乙己”，雞胸雞腿兮“林黛玉”……許多人陷入“應試操練”的怪圈中，越勤用功，功效越不顯著；愈鉆研，腦袋越糊涂……試問，不懂詩詞格律怎能真正理解古詩文？不了解牛頓，愛因期坦，怎會有興趣搞數理化？沒有看過史詩般壯麗的華章，怎會筆頭靈動，落筆千言？正所謂“磨刀不誤砍柴工”，現實也正是這樣。有一些成績斐然的同齡人便深識這一點。他們之所以進步顯著，又顯得步履輕松，毫不“艱苦”，乃是由于他們早已進入了以“讀”帶“學”的正軌，既重視課內學習，更不放松課外“開拓”，盡力地開闊自己的眼界，邁入了一個越學越好的良性循環之中。我想，一個學生只有重視課外閱讀才是他的明智之舉。“工欲善其事，必先利其器”，廣泛的課外知識才是我們增智過程中披荊斬棘、無堅不摧的“利器”。

　　至于當前部分學生在有限的課余時間里對于漫畫卡通，言情武俠之類的迷戀，如果僅以此作為暫時的'娛樂消遣，倒也無可厚非，但若沉迷其中，不思自拔的話便大謬而又特錯了，恐怕真要“長此以往退而又思”了。試問那些情調低下，媚俗嘩眾的讀物能當做長久的“精神食糧”嗎？它們又能給人多少教益和啟迪呢？恐怕只能令人多一點意氣用事的莽撞、睚眥必報的狹隘、縱欲無度的奢侈吧！我堅信：只有那些經過無情時間淘汰篩選才保留下來的文化精品，方能啟人智慧，明人心扉，這是為歷代文人學者所證明的事實。

　　生活告訴我：只有真正會讀課外書的人，才是出類拔萃的時代驕子！我仿佛感到一陣時代的風掠過耳畔，她留下一句囑托：“好自為之。”我在此也想勸告千千萬萬的同齡人：“多讀以精思，慎讀以明辨吧！”

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