實(shí)用的葉子作文匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的葉子作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

葉子作文 篇1

　　窗外有一棵梧桐。春花爛漫的時(shí)候，它的確綠得可愛(ài)，伸展著每一根枝干，每一片葉子，在春風(fēng)中歡樂(lè)地跳舞。我推開(kāi)窗戶，任那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撫摸我的臉。但這滋味卻不像春風(fēng)拂面時(shí)那么愜意，冷冷的，不由得使我打了一個(gè)寒顫。或許梧桐樹(shù)也耐不住這寒風(fēng)吧，不停地晃著晃著。葉兒一不小心就被殘酷的秋風(fēng)吹斷了葉梗，一片片簌簌地落下。我為落葉兒悲哀。它們?cè)��?jīng)多么自豪、多么歡樂(lè)地挺立在枝頭，圍著老梧桐跳著輕盈的舞蹈。然而春天走過(guò)，百花凋零，它們也隨著秋風(fēng)走向了生命的盡頭……我閉上眼睛，想象它們寂寞憔悴的樣子。

　　然而，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我卻深深地發(fā)現(xiàn)，我完全錯(cuò)了。看吧，成群的落葉兒在秋風(fēng)中歡樂(lè)歌舞。它們翻騰著，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，時(shí)而迎空躍起，時(shí)而又俯沖下來(lái)，它們淋漓盡致地宣泄著那種喜悅，為老梧桐獻(xiàn)上一生中最美的舞蹈，為秋風(fēng)增添一份最動(dòng)人的絢麗，為大地陣出一顆顆最赤誠(chéng)的心。

　　我迷惑了。為什么葉兒在走向死亡的那一刻仍然帶著那種歡樂(lè)與陶醉呢?想到日后慢慢地枯萎、腐爛，它們不悲哀嗎?

　　一片葉子從眼前晃過(guò)。呵，它可飛得真遠(yuǎn),離樹(shù)干已有幾米遠(yuǎn)了吧。突然，它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎打著旋兒，又朝樹(shù)干飛了回去，最后在樹(shù)根旁邊找到一個(gè)安靜的地方躺了下來(lái)。

　　我呆了……

　　這就是落葉歸根嗎?葉子一生都在為梧桐辛勞地奮斗著。陽(yáng)光明媚時(shí)，它舒展著每一個(gè)細(xì)胞，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溶進(jìn)血液，輸送給梧桐的整個(gè)身軀;群芳斗艷時(shí)，它竭盡全力為梧桐增添歡樂(lè)，使大樹(shù)顯示出不凡于百花的生機(jī);秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，已經(jīng)精疲力盡的葉子為了不使自己成為大樹(shù)母親的負(fù)擔(dān)，自動(dòng)地掙脫她的懷抱，以最后的燦爛舞姿向大樹(shù)辭行;當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，它又悄悄地回到大樹(shù)母親身邊，用自己的身軀捍衛(wèi)母親，孕育著新的生命......一代又一代的葉子不停滯，不保留地奉獻(xiàn)著，用它們的生命換來(lái)了梧桐屹立于天地之間的威武英姿。我凝望著落葉，露出笑容。

　　如果我是一片葉子……?

葉子作文 篇2

　　假如我是一片葉子，在百花齊放的春天，我要把每一棵大樹(shù)打扮得更加美麗，讓大地一片生機(jī)勃勃。

　　假如我是一片葉子，在烈日炎炎的夏天，我要為人們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓人們感到絲絲清涼。

　　假如我是一片葉子，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我要給大樹(shù)媽媽輸送營(yíng)養(yǎng)，讓它來(lái)年更加茁壯、蔥翠。

　　假如我是一片葉子，在大雪紛飛的冬天，我也要燃燒自己，給人們帶來(lái)一絲暖意。

　　假如我是一片葉子，無(wú)論春夏還是秋冬，我都要奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓別人更加快樂(lè)。

葉子作文 篇3

　　今天的語(yǔ)文課上，老師讓我們用準(zhǔn)備好的一些樹(shù)葉在紙上自由創(chuàng)作。我想做一幅“小人劃船”。

　　我先用長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色葉子做船身，再用紅色圓形的葉子做太陽(yáng)，然后用綠色、黃色、棕色、圓形、五角形、長(zhǎng)方形的葉子拼成小人。接著我在紙上畫(huà)藍(lán)色的天空，藍(lán)色的大海，最后把大的銀杏葉子卷起來(lái)搓一下再撕開(kāi)做成了海草。這幅貼畫(huà)就完成了。

　　我覺(jué)的這幅貼畫(huà)栩栩如生。

葉子作文 篇4

　　萬(wàn)物始終敵不過(guò)宿命的催逼。在我的記憶里，依存著那樣一棵樹(shù)，在生長(zhǎng)的過(guò)程中，它頑強(qiáng)不息；面對(duì)大自然，它呈現(xiàn)的是無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)貌。這棵樹(shù)，便是陪伴著我的童年的樹(shù)。在那里，曾經(jīng)泛濫著許多童年的夢(mèng)，也曾洋溢著無(wú)數(shù)張純真的笑臉。

　　仔細(xì)回想，這棵樹(shù)曾陪伴我九個(gè)春秋。它由一棵嫩苗長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，這途中歷經(jīng)的種種困難我都?xì)v歷在目。

　　春天，一片片嫩葉脫穎而出，散發(fā)著淡淡清香。春光明媚，一陣陣漂浮不定的微風(fēng)突然停住了腳步，好似被這嫩葉的芳香所深深吸引。和著春風(fēng)的旋律，嫩葉也跳起了它矯健的舞姿。頃之，這般優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)面引來(lái)了高空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒為自己在奔前程的旅途中能在此一息而深感榮幸，它們爭(zhēng)先恐后地涌上枝頭，頓時(shí)奏起了它們的“命運(yùn)交響曲”。

　　夏天，它已長(zhǎng)成一片濃陰。它不畏太陽(yáng)如烈火般地煎熬，反倒呈現(xiàn)出更加堅(jiān)巨的一面。它挺大的身軀如同父親寬宏的雙肩。無(wú)論是烈日，還是狂妄的暴風(fēng)雨，它始終把手臂扇形般地展開(kāi)著，從不因?yàn)樘弁炊�收縮。因?yàn)樗�清楚地認(rèn)識(shí)到，在它的枝頭上，鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地歌唱；在它溫暖的懷抱下，永遠(yuǎn)都是一群天真的孩童在嬉戲。它身上寄托著無(wú)數(shù)份快樂(lè)，它把別人的快樂(lè)視為自己終生的使命。

　　秋風(fēng)蕭瑟，帶來(lái)一絲絲憂愁。樹(shù)下蕩著秋千的身影是那么的清晰，仿佛是在昨天。其他樹(shù)的葉子已漸黃，經(jīng)風(fēng)一吹，便落地了。然而，只有這棵樹(shù)，只有它仍在追趕著自己的`使命。它并不是不會(huì)累，而是在拼命地完成使命，它追求盡善盡美。

　　終于，秋天漸行漸遠(yuǎn)，冬天的腳步聲已渾然奏響。它的朔風(fēng)吹卷著樹(shù)凋零的葉子，它默默地為大自然付出，最終也悄然離去。落葉無(wú)聲，它或是呻吟，或是嘆息，雖聽(tīng)不見(jiàn)，但我感受到了，因?yàn)椤⑺�永久地落在了我的心里�?/p>

葉子作文 篇5

　　漫無(wú)目的地走在林蔭小路上，低著頭踢打著地上的落葉。忽然一片樹(shù)葉兒從空中打旋兒下落著，滑過(guò)我的臉頰又繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著，像是一只受傷的蝴蝶，努力撲打著翅膀試圖再飛上藍(lán)天，可最終還是靜靜地躺在了地上。

　　看著這片無(wú)奈的落葉，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了同情，而且心里也有無(wú)限遐想。

　　也話在悲觀者看來(lái)葉子的離開(kāi)，不是樹(shù)的不挽留，而是風(fēng)的執(zhí)著追求以及葉子的無(wú)情。大樹(shù)養(yǎng)育了它春夏兩季，給了它生命和光彩，可當(dāng)寒冷的季節(jié)來(lái)臨時(shí)，葉子卻隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的大樹(shù)獨(dú)倚風(fēng)雪。這是一種多么怎么的想法啊，他們只是以消極的態(tài)度來(lái)看問(wèn)題，認(rèn)為葉子的離開(kāi)是對(duì)樹(shù)的無(wú)情。孰不知“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”葉子的離去其實(shí)是為了完成另一個(gè)使命，實(shí)現(xiàn)它們的人生價(jià)值。

　　“落葉歸根”是對(duì)葉子離開(kāi)的詮釋?zhuān)�它們從�?shù)上飄落下來(lái)，一段時(shí)間后便腐蝕在泥土中為樹(shù)木增添養(yǎng)分，以便讓它們更好的生長(zhǎng)，再展示它們生命的本色。

　　在那一刻，我仿佛隨生命有了一種膚淺的感悟：其實(shí)我們并不是為自己而活，還為許多人而活，為愛(ài)而活，因?yàn)橛袗?ài)，我們的生命才有意義。

　　初中時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出同樣的感嘆：“人生無(wú)味！”這句話出現(xiàn)的頻率非常高，很奇怪，不明白他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的想法。直到后來(lái)這之類(lèi)的話語(yǔ)也在我們班同學(xué)口中說(shuō)出時(shí)，我才理解。但是當(dāng)我說(shuō)出這之類(lèi)的話時(shí)，同學(xué)們卻都責(zé)備我說(shuō)：“不要以為我們的生命只屬于個(gè)人，不要以為死可以擺脫一切，雖然它可以讓我們得以解脫，但是我們留給父母的卻是無(wú)盡的悲痛，我們的生命是父母給予的，他們生我們養(yǎng)我們十幾年，是很不容易的。所以我們更要珍惜自己的生命，無(wú)論怎樣都不放棄！”朋友們的一番話讓我覺(jué)得自己很天真，很自私，“輕生”是一種很悲觀的人生態(tài)度，輕生者更讓人看不起。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)逐步走向成熟。對(duì)生命的意義也有一點(diǎn)兒感性認(rèn)識(shí)。人生路是很艱辛的，但是在以后無(wú)論會(huì)遇到什么坎坷磨難，我都不會(huì)放棄生的希望。因?yàn)槲颐靼琢耍何覀兌疾皇菫樽约憾�活著，我們還為許多人而活，為愛(ài)而活。不要小看自己，也不要以為自己的生命沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有意義。當(dāng)別人陷入困境時(shí)，我們伸出一雙援助之手，就會(huì)覺(jué)得我們活著會(huì)給他人帶來(lái)幫助；當(dāng)別人失意時(shí)，我們幾句安慰的話語(yǔ)，就會(huì)覺(jué)得我們活著給別人帶來(lái)溫暖……我們生命的意義體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之上。無(wú)論多么平凡的人，只要活著，那么他的生命就會(huì)有價(jià)值。

　　一片樹(shù)葉落到我頭上，打斷了我的思緒。

　　于是我拾起了那片樹(shù)葉，心中像是多了些什么，抬起頭回快了步伐。

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