記憶中的楓葉書簽作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記憶中的楓葉書簽作文，希望能夠幫助到大家。
記憶中的楓葉書簽作文1
陽(yáng)光灑進(jìn)房間，微微光粒在桌岸上躍動(dòng)，一抹紅滑落書頁(yè)，那是一片干癟火紅的楓葉書簽，塵封的記憶如潮水般向我席卷而來……
夢(mèng)流年，兒時(shí)的記憶依稀在目，一大半竟都與姥爺以及家鄉(xiāng)的那棵楓樹相關(guān)。
自我蹣跚學(xué)步開始，庭院里的那棵楓樹就是我玩耍的天地，而姥爺便是我最忠實(shí)的玩伴。每逢微風(fēng)擦過臉頰，劃過樹梢，楓葉便會(huì)大片大片地吹落，猶如飄飛的紅蝶，漫天飛舞，承載著我最簡(jiǎn)單的`快樂。而我，就會(huì)在這火紅色的雨中，伸出稚嫩的小手，嘗試去抓住那火紅的楓葉，然后滿懷欣喜，屁顛屁顛地跑到姥爺面前，咿咿呀呀地邀他共賞這漫天楓葉，也在不經(jīng)意間，撞進(jìn)了姥爺慈祥寵溺的眼眸里……
時(shí)光如風(fēng)，如沙，如水，在不經(jīng)意間，從我身邊呼過，從我指間滑漏……
如花美眷，似水流年，轉(zhuǎn)眼間，我已到了識(shí)字的年紀(jì)，姥爺便用他那溝壑縱橫、布滿滄桑的大手握著我尚且稚嫩的小手，背靠楓樹，在本子上教我識(shí)字，眸中的寵溺將我包圍……有一次，姥爺為獎(jiǎng)賞我，隨手拈來一片紅如赤焰的楓葉，做成書簽，夾進(jìn)了我的課本里，帶著對(duì)我的期望……，在那之后，每次在學(xué)校得到老師的贊賞，我便會(huì)第一時(shí)間，飛奔至姥爺?shù)纳磉叄驹跅鳂錇⑾碌年幱爸校c姥爺分享這喜悅，書頁(yè)中，也總夾著那枚赤紅的書簽……
不知何時(shí)，姥爺兩鬂的白發(fā)更多了……溝壑般的皺紋也漸漸攀上了姥爺慈祥的面容，從前那個(gè)健壯的姥爺也慢慢地，直不起腰了……
歲月就像鳥兒拍打雙翅的聲音，從我身邊呼嘯而過，歲月亦如上漲的潮水，余輝下，退去之后了無印痕……
后來，我?guī)е敲痘鸺t的楓葉，到了城里，只剩姥爺一人獨(dú)坐在楓樹下……
人永遠(yuǎn)不知道，一個(gè)人在在那次跟你說了再見之后，可能……就不會(huì)再見了……在那之后，姥爺隨著那火紅的楓葉飄向了遠(yuǎn)方……獨(dú)留我一人望著凋零的楓葉，任由淚水跌落……
一夜落紅，惘然似夢(mèng)，塵封的波動(dòng)跌碎了一地微涼，寂寥的思緒里夾著我無盡的思念，零落成泥碾作塵……
相思亦鄉(xiāng)思，火紅的楓葉書簽帶著姥爺對(duì)我的期盼，夾著我對(duì)姥爺?shù)乃寄睿碇囊嗍悄峭鼌s不了的鄉(xiāng)情……
記憶中的楓葉書簽作文2
時(shí)光匆匆，歲月如梭，我已從呱呱墜地的嬰兒變成了一位活潑可愛的少女了。
粉色的窗簾輕輕飄蕩。時(shí)而向前，時(shí)而向后。書桌上胡亂地?cái)[放的試卷課本，書架上不僅有書，還有各種各樣的毛絨玩具，正安靜的坐在上面，幾乎擋住了全部的書。床底下擺著兩大箱玩具，一直沒有動(dòng)過。白色的床架尾上掛著無數(shù)的書包，還有一個(gè)書包被推倒在了地上。我正坐在床上看書，可我定不安靜，我時(shí)而緊張的下床張望，時(shí)而走到門前打開窗往外看。這時(shí)門鈴響了，我抑制住自己的情緒，忐忑不安的打開了房門。媽媽抱著一個(gè)大紙箱，走了進(jìn)來，我緩緩的打開了紙箱。突然，一顆腦袋探出了紙箱，我瞪圓了眼睛，吃驚的望著這個(gè)小可愛。我伸出雙手，將她像孩子一樣，抱了出來，我突然間一股說不出來的滋味涌進(jìn)了胸口，我感覺像吃了蜜一般的味道，還有一絲淡淡的感動(dòng)。我瘋了一般的，一邊抱著她一邊在房間里轉(zhuǎn)圈，最后重重地仰面摔在了床上，抱著她感覺就像抱著我最喜歡的棉花糖一樣。嘴角緩緩上揚(yáng)，閉上了眼睛，撫摸著她如云一般潔白而柔軟的毛。輕輕地靠著她的額頭，我再一次跳上床，笑呵呵的看著她，有千言萬(wàn)語(yǔ)想要告訴她，在那一刻我甚至感覺，我是全世界最幸福的人。
那一刻，我感受到了開心，興奮。或許不需要多么感人，多大風(fēng)險(xiǎn)，只要快樂做人。
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