爺爺作文3篇(優(yōu)秀)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的爺爺作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文 篇1
我有一個(gè)勤勞的爺爺，他從早到晚都在泡在田地里。
有一次，爺爺又要出門，我就跟著爺爺來到田地里。爺爺開始干活了，他又是挑水，又是施肥，一直忙到中午。我叫爺爺回去吃中飯，爺爺說：“再過一會(huì)兒，我就回來吃飯。”我只好先回去了。
這一會(huì)兒可真長啊，好不容易等到爺爺回來，我們才開始吃飯。
愛玩電腦的媽媽
我有一個(gè)愛玩電腦的媽媽。
我早上醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽正在玩電腦，這么早，她在干嘛呢？我走近一看，她正在 農(nóng)場里玩呢。
我上完寫作興趣班，回到家，她又在玩電腦了。我悄悄地走了過去，她一點(diǎn)兒也不知道，我大聲地叫了她一下，她才回過神來。
愛睡覺的'爸爸
我有一個(gè)愛睡覺的爸爸。
星期六，我要回奶奶家去，可是，這個(gè)愛睡懶覺的爸爸還在呼呼大睡呢！我走了進(jìn)去，爸爸還在睡，我叫了聲：“起床了！”他才慢慢地起了床。
我愛我的家，我愛我家的每一個(gè)人！
爺爺作文 篇2
一場大病，將爺爺又一次送進(jìn)了急救病房。直到宣布搶救成功，眾人懸著的一顆心才放下。爸爸告了幾天假去照顧爺爺。我去醫(yī)院探病時(shí)見到，爺爺身上插著大大小小的針管，異常消瘦的身子套著麻袋似的病號(hào)服，一張毫無血色的臉，看起來竟有些觸目驚心。那一瞬間，我才意識(shí)到：原來，爺爺他老了……
幼時(shí)，我和爺爺奶奶一起生活。長期掌家的奶奶有些嚴(yán)肅，相較之下，爺爺就顯得溫和多了。我向奶奶討要個(gè)兩三角錢的，總遭到拒絕。而爺爺就會(huì)給我一兩塊錢，“托”我跑腿買些甜糕子，剩下的就偷偷塞給我。爺爺嗜甜，老了后，一口牙就掉得只剩兩顆。他受不得苦，可是到了后來還是要喝那苦澀的中藥。爺爺說什么也不吃西藥，認(rèn)為那不靠譜。
爺爺很擅長畫花鳥魚木，在我的記憶里他總用一雙枯瘦的大手握筆在紙上畫著什么，然后彎下腰對踮腳看他作畫的我笑瞇瞇地說：“這是麻雀、這是黃鶯、這是百靈……”爺爺沒受過教育，也沒拜師學(xué)過畫畫，這是他自學(xué)的，是他一生中為數(shù)不多的愛好之一。
再大點(diǎn)時(shí)，有一件事讓我刻骨銘心。那時(shí)對門家的二姑婆的孫子有個(gè)風(fēng)箏，那是他外出打工的父母給他帶的。我見了就有些眼紅，心里難免對父母又抱怨上幾分。爺爺見了，啥也沒說，用瘦弱的胳膊扛起兩根柴，手提足有我半個(gè)人大的`鋸子，在院子里鋸木頭、裁春聯(lián)紙給我做了個(gè)紅風(fēng)箏。其實(shí)那個(gè)風(fēng)箏根本飛不起來，木架太重，麻繩做的線又太粗，可我還是玩得不亦樂乎。
爺爺年輕時(shí)靠捕魚養(yǎng)活一家子，每天早出晚歸。家里五個(gè)孩子，爸爸和三叔又是會(huì)讀書的人，當(dāng)時(shí)爺爺就卯足了勁地干，說什么也要供起他倆讀完書。后來家里出了兩個(gè)大學(xué)生，而爺爺卻累垮了身子。奶奶被貧窮的生活磨平了熱情，開始變得有些強(qiáng)勢。對爺爺漸漸有了抱怨，常說些不好聽的話，但爺爺總讓著她，因?yàn)橹浪牟蝗菀祝簿蜎]什么大爭執(zhí)。可爺爺身邊卻沒人理解他，沒有能說說話的人。所以，每到夜深人靜之時(shí)，總能看到魚塘邊有那么一個(gè)身影，在月下獨(dú)自消瘦。
后來從村里的林阿婆家跑來只黑毛土狗。說是那狗見了爺爺，就不走了，賴上爺爺了。就這樣，林阿婆家的看門狗就這么被爺爺“拐走了”，成了村里的一樁笑談。那狗整日就跟著爺爺，早出打魚、晚歸相伴，給習(xí)慣了孤獨(dú)的爺爺帶來些慰藉。爸爸他們工作后，爺爺也不再打魚了，在家享享福，那狗就每天在跟著爺爺村子里走走逛逛。
之后，村里來了伙狗販子，專抓流浪狗，也就是那時(shí)，那狗就不見了。那一夜，爺爺有了白發(fā)，蒼老了幾十歲。他從不提及那狗，我問他小黑狗哪去了，他也不說話，眼底深處總會(huì)閃過落寞之色……
在爺爺?shù)膹?qiáng)烈抗議下，爸爸不得不給辦了出院手續(xù)。周日我回了趟老家，爺爺憔悴了很多。見我來了，招招手說：“阿妹來了啊，來來，坐。”他溫和地笑著，和以往一個(gè)樣。我紅著眼眶，強(qiáng)忍著發(fā)酸的鼻頭，“阿公……”我想說些什么，又不知道該說些什么。“阿妹啊，還記得那只狗嗎？黑毛的那只，我呀！最近老是夢見它……”我再也忍不住流淚。
夜深人靜時(shí)，我看見奶奶哭得像個(gè)孩子，爸爸總是緊鎖著眉頭，伯伯們一次次地嘆氣。
我的爺爺一生坎坷，幼時(shí)貧窮，上不起學(xué)；生活不易，父母養(yǎng)不起他，將他送了人。長大后他靠一雙手養(yǎng)活了一家七口。老了，病魔纏身。但他從不抱怨，依舊熱愛生活。這，就是我的爺爺。
爺爺作文 篇3
我的爺爺現(xiàn)在六十九歲了，他雖然看起來很老，但他十分有活力。
記得有一次，他從農(nóng)田里回來，我激動(dòng)地跑了過去，幫他拿東西，爺爺坐在椅子上笑瞇瞇地看著我，我也看著他，過了一會(huì)兒，我終于開口了：“爺爺，您講一下您年輕的時(shí)候發(fā)生的事吧，我非常想聽。”“哦!你想聽啊，我有些可能想不起來，我給你講一下我當(dāng)老師的經(jīng)歷吧。”爺爺慈祥地對我說。“爺爺，您還當(dāng)過老師啊!”我的好奇心立馬爆棚起來。“我當(dāng)過很多職業(yè)，只不過不記得了。人老了，腦袋也不好使了。”“爺爺，快講吧!”“好好好，記得那年好像是三十年前，當(dāng)時(shí)我三十九歲，當(dāng)?shù)檬且幻麛?shù)學(xué)老師，那學(xué)校的環(huán)境十分不好，沒有寬敞的教室，沒有明亮的燈，只有小小的教室，里面有十幾張木頭桌子。當(dāng)時(shí)好像是一張桌子兩個(gè)人用，甚至還有一張桌子三個(gè)人用，他們沒有椅子，想坐椅子必須從家里拿椅子過來才能坐，他們的書的頁數(shù)十分少，但是他們好學(xué)，一本書他們可以看好幾個(gè)月，看完了又看，他們至少要看二十遍才肯罷休。我教的是六年級(jí)的.學(xué)生，也就是你們口中說的畢業(yè)班。當(dāng)時(shí)他們的內(nèi)容很簡單，就是兩位數(shù)乘除法，不像現(xiàn)在什么圓柱，什么百分?jǐn)?shù)，如果讓我來做，我也可能做不對，實(shí)在太難了。你知道嗎?他們的課本全是計(jì)算題，連個(gè)圖片都沒有，可他們卻把課本視為寶貝，一本課本他們至少用五六片紙皮包起來。”爺爺耐心地講給我聽。“他們?yōu)槭裁催@么窮呢?”我問爺爺。“都是因?yàn)閼?zhàn)爭，國家十分貧窮，天天都派人過來我們這兒收稅，一天就是好幾百元，把富人變成了窮人，那些窮人，更不用說，連飯都吃不起。我們學(xué)校也不例外，當(dāng)我們沒錢時(shí)，他們便叫我們把學(xué)校給拆了，有些人脾氣十分暴躁，便和他們打起架來，可惜那些人有槍，于是我們便賣掉了一些教室，把錢拿去交稅了，原本我們學(xué)校很大的，有七八百平方米，經(jīng)過幾次交稅，我們學(xué)校變成了兩三百平方米，學(xué)生越來越少，我們便沒錢賺，有好幾個(gè)老師都改行了，我也一樣，因?yàn)閷W(xué)校沒錢給那些老師發(fā)工資，現(xiàn)在你們的年代十分幸福，你一定要好好學(xué)習(xí)，闖出自己的天地，為國家做貢獻(xiàn)。”
每一個(gè)人的生命都是有限的，我們必須為國家做貢獻(xiàn)，讓國家發(fā)揚(yáng)光大，這樣生命才能發(fā)出光彩。我覺得爺爺說的話十分有道理，他的每一句話，我都記在了心里。
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