【經典】寫爺爺的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫爺爺的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫爺爺的作文 篇1

　　爺爺會時常對我說：“走，我們買糖去!”

　　小時候，會常常牽著爺爺那粗糙又溫熱的大手去買糖。那天，我在院子里與一些小伙伴追逐打鬧，不經意間，望到穿黑色大衣，戴黑色帽子的爺爺慢悠悠地走來，那是爺爺最喜歡穿的衣服。

　　和煦的春風吹動著嫩綠的樹葉，明媚的陽光照在爺爺臉上，好不耀眼。爺爺手里拿著一份報紙，我嬉笑地向爺爺跑去，不想速度太快，來不及看地面，一不小心就踢到一塊凸起來的石塊，人一下子飛了出去，重重摔在地上。心里十分不甘，眼淚止不住地流下來。這時，聽見一個蒼老的'聲音：“沒事兒，起來，我們買糖去。”

　　我艱難地站了起來，擦拭著眼淚，勇敢地向前邁去。

　　上了小學，我不知不覺發生了變化，爺爺也顯得更加蒼老，猶如一棵年老的松樹，雖然高大，枝繁葉茂，但己快經不起風吹雨打。

　　五年級的一次小測驗，我栽了跟頭，只考了八十幾分，父母都認為我不努力，狠狠地責罵了我。我第一次感到沮喪，這個時候，爺爺走了過來。一雙捧著牛奶糖盒的大手向我面前伸來。爺爺不知何時買的這盒糖。他輕輕打開蓋子，一顆顆奶糖排列整齊。我仿佛聞到了那香濃的牛奶味，抬起頭，看著爺爺，眼淚不知何時噴涌而出，那是幸福的淚水，又是委屈的淚水。

　　爺爺一直在守護著我，雖然他不喜歡用言語來表達自己的想法，可是他的一舉一動都是用千言萬語表達不出來的。我剝了一顆奶糖吃，那奶糖的濃香流淌在唇齒間。

　　那盒奶糖，永遠保存在我的心里。“走，我們買糖去。”成為我童年最珍貴的回憶。

寫爺爺的作文 篇2

　　今天，太陽高照。下午同學們靜靜地坐在教室里做作業，可是我發現男同學的臉都紅撲撲的，頭發亮晶晶的，像粘著一顆顆小水珠。我又發現教室里的黑板“冒汗了”，再看地面也濕漉漉的，我感到很奇怪。放學時，同學們都把厚厚的外套脫下來，掛在手臂上，因為實在太悶熱了，真想此時有一瓶飲料，把它一飲而盡。

　　放學回到家，打開衛生間的門，我驚訝的`大喊：“呀，咱們家的墻壁和鏡子都冒汗了！”吃飯的時候，姐姐端著一碗飯，剛要坐凳子上，只聽“哎喲！”一聲，她怎么突然跪倒在地上去了呢？我正納悶著，這時，哥哥也像“溜冰”一樣滑過來了，大家被這些怪動作搞的哈哈大笑。我也試著滑了滑，真好玩！

　　我想：地球爺爺承載著我們那么多的人，一定是太累了，累得直冒汗了。爸爸說：“地球爺爺出汗了，待會兒老天就下大雨給它洗澡了。”

寫爺爺的作文 篇3

　　最近一次見到爺爺是在清明掃墓時，不知怎的看見他的背影我就想哭。我發現，爺爺真得老了。

　　前幾年，人們都說年紀大了便會老，可是到七十幾的爺爺除了白發以外讓我絲毫感覺不到他的老，健朗的身子骨，走路很有力道。干起活來毫不含糊，扛起一兩包類似水泥之類的東西算是小菜一碟，可現在不同了。

　　衣服穿的`比我還多一兩件，十分破舊，時不時會發現一個又一個小洞，褪了色的衣服更顯出幾分蒼老，腳上是沾滿泥的灰色布鞋。去墓地的路上，我跟在爺爺后面，看見他的的腿腳不再是以往的利索，而是深一腳淺一腳地踉踉蹌蹌，我知道，爺爺老了。爺爺先出發，我們后出發，奶奶不停地催我們：“快去，快去，別讓你爺爺跌倒。”當時我就覺得奇怪，看到才明白，去那兒要過一塊搭著木板的小河，那木板寬度僅有一腳多點。爺爺正在板中間，看見我就把撐著的樹桿扔過來，我正想說不需要，可他已經用力地甩過來，看得出，那力道如果打在人身上肯定會有青斑，可見他怕我拿不到才使出這么大勁。

　　中午媽媽打電話要我回家吃飯，我說就在這兒吃。爺爺看見后就走過來急切地說：“就在這吃，不要回去了。”我說：“不回去。”他以為我要走，又大聲說了一遍，我連連答應，可是沒效果。姐姐忙說：“和爺爺說話大聲點。”我愣了，大聲回答后爺爺緊張的臉才恢復平靜，坦然地笑了。我知道，爺爺老了。看著他方才的臉色，那樣焦急，有點害怕，又有點可惜，可是我說不回去后全不見了，剩下的只有欣喜，像個吃了蜜糖的孩子。老人們最大的愿望也不過是希望我們多陪陪他們吧。

　　又要過橋，我連忙跑過去將樹桿遞給爺爺，他接過走到一半時好像想起還在這邊的我，又扔過來，我剛要開口，但是他的動作已經完成。

　　中午，爺爺要奶奶燒這燒那，恐怕要把所有好吃的都做出來。吃飯時，他不停打量我們，桌上是他們前幾天就向漁家訂好的鮮魚，做的還是我最愛的口味。看到這，我愧疚不已，只想有空時，多來看看他們，哪怕一分鐘也行，至少他們會高興，會露出笑臉。

寫爺爺的作文 篇4

　　我的爺爺今年六十多歲，體態勻稱，戴著一副眼鏡，顯得十分有氣質。爺爺退休之前是一位中學老師，曾經教過數學和美術。爺爺會畫畫、書法、篆刻、木雕，還會吹笛子、拉二胡……最最讓我敬佩的是爺爺還會一項傳統手藝——扎彩燈。

　　我的爺爺是個扎彩燈的能手，每逢元宵節和中秋節前夕，爺爺都會受邀去我鎮的文化中心扎彩燈，他扎彩燈的手藝可以說是遠近聞名啊!

　　記得有一回，爺爺像往常一樣又要去文化中心扎彩燈，我嚷著也要去，爺爺便帶上了我。到了文化中心，我跟著爺爺走進了他的扎燈工作室，只見里面到處是扎燈用的膠水、鋼絲和圖紙。我隨手拿起一張圖紙，喲!是可愛的小老虎彩燈樣稿，圖紙上只寥寥幾筆就把一只老虎描繪得栩栩如生。(原來，當時快要到虎年的春節了，爺爺一定是要扎一個虎燈吧。)不一會兒，爺爺從我的手里接過圖紙，然后進行了一番周密地計算，就拿起幾根鋼絲，按照圖紙上的比例將鋼絲彎成不同的弧度和圓圈，再用特殊的膠水粘了幾下，一個老虎頭的輪廓就出來了。接下來是扎老虎的身體了，爺爺同樣是看著圖紙、心里計算著、手里不停地彎曲著鋼絲，這里繞一下，那里粘一下……老虎的身體就這樣從爺爺的手中慢慢成形了。爺爺把虎頭和虎身連接起來，再包上薄薄的、半透明的彩色紗布。俗話說得好“畫龍還需點睛”，扎彩燈的關鍵就是裝飾了。只見爺爺用剪刀和彩紙靈巧地剪出了眼睛、嘴巴、鼻子和虎紋，粘貼在老虎身體的各個部位，一盞活靈活現的老虎燈就這樣誕生了。

　　春節里，我隨著家人一起來到聚沙公園賞燈，剛進公園的大門就瞧見了那只可愛又生動的老虎燈。看著游客們爭相在老虎燈前照相留影，聽著大家紛紛議論著公園里的彩燈如何漂亮可愛時，我的心里美滋滋的，因為我有這樣一個心靈手巧的`爺爺!

　　我的爺爺不僅會扎彩燈這項民間藝術，他的字畫也非常了得，不管是西方的素描、油畫，還是中國傳統的水墨畫、水彩畫、毛筆書法、篆刻等等，他樣樣都行。只要一有空閑，爺爺就會靜靜地坐在書桌前，時而翻閱各類書畫雜志，時而提筆臨摹創作。只要我們能用眼睛看見的一花一草、一蟲一鳥……爺爺都能用手中的“神筆”描畫出來。經常會有人來向爺爺索要字畫，裝裱起來裝飾房間、贈送親朋。也經常會有人來請爺爺題字、寫春聯等，爺爺每次都會爽快地答應人家。每逢過年，家家戶戶都要貼春聯，人家貼的春聯都是買來的印刷品，而我家大門上的春聯可是年年由爺爺親筆題寫的喲!

　　這就是我的那位多才多藝的爺爺!怎么樣，你敬佩他嗎?

寫爺爺的作文 篇5

　　“勞苦一生，最后卻成為一堆黃土。”我的爺爺死了，在我七歲時他就死了。雖然他死了五年，可是我對他的樣子還是很清楚的。

　　我的爺爺很瘦，剪著平頭，上面有好多白發，眉毛黑黑的，眼睛不大也不小。不管是過年還是平常，他都穿著一生藍色的衣服，就是他生前留下的照片也都是穿藍色工作服照的。我的`爺爺什么活都會，不管是建筑，還是農活他都會。爺爺自卑的是他不懂學問。我的爺爺一個手指頭斷了半截。我不知道是怎么斷的。可是，我知道，他是干活的時候弄斷的。

　　雖然我的爺爺不懂得學問，可是他還是很關心我的學習，也和關心弟弟。那時弟弟三歲，我七歲。有一天老師把考試的卷子發給我們，我得了90分。我把卷子給我的爺爺看，本以為爺爺會罵我沒考上100分。可是沒想到他不但沒罵我，還拍著我的肩膀溫和地對我說：“這次沒考上100分，下次再努力。”這時好像有股溫暖的力量在推動著我要努力，不要辜負他。

　　時間過得好快，一天一天，一年一年，轉眼我12歲上六年級了，卻從沒有得到爺爺的愿望，但我一直奮斗著，希望有一次考上100分。

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