爺爺作文5篇(推薦)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的爺爺作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爺爺作文 篇1

　　一天中午，我在小餐桌吃過飯，就和幾個小伙伴在一起做游戲。我說：“我有點口渴了，要去買瓶水。”剛好看到學校門口有個賣果汁的老爺爺，這個老爺爺一頭白發，頭上還戴了一頂草帽。

　　我問老爺爺：“您的果汁多少錢一瓶？”我本以為這瓶果汁會賣兩三元錢呢！可沒想到老爺爺卻說：“五角一瓶。”我和小伙伴很是驚訝！我心想：這個杯子也不是很小，怎么會只賣五角錢呢？

　　一個小伙伴說：“這么便宜，那我們就買一瓶吧。”于是那個小伙伴給了老爺爺五角錢，老爺爺收了錢，就給我的伙伴一瓶果汁，就在這時，我發現老爺爺的右手上的大拇指斷掉了，我當時就對一個小伙伴說了這件事，那個小伙伴說：“咱們問問老爺爺的手是怎么變成這樣的？”我一開始不敢問，因為我怕問到了老爺爺的傷心處，老爺爺會傷心。可好奇心還是促使我鼓起勇氣問了爺爺的手受傷情況。沒想到老爺爺竟然笑著說：“沒事，只是小時候被狗咬掉了手指頭。”我心想：老爺爺真可憐，手指斷了，還在賣果汁，而且果汁的價格也很便宜,只要五角錢一瓶。

　　于是我就和幾個小伙伴說：“老爺爺真是可憐呀，要不我們用一元錢一瓶果汁的價格買他的'果汁吧。”幾個小伙伴都異口同聲地說：“好的。”

　　我拿著一元錢去找老爺爺，說：“老爺爺，我再買一瓶果汁，給您一元錢，不用找了。”老爺爺連忙說：“那不行，那不行！我雖然干活辛苦，但我從不多收別人的錢。”我說：“真不用，老爺爺。”老爺爺說：“那你明天再來拿一瓶吧。”

　　經過這件事情，我明白了——老爺爺雖然辛苦，但是他從不多收一分錢，他就是靠著這份辛苦來養活自己。我還要用這個例子，告訴所有的人，人要生活得幸福，要靠自己的雙手去勞動、去創造。

爺爺作文 篇2

　　我的爺爺67歲了，他戴著厚厚的近視眼鏡，白色的頭發中穿插著幾根黑頭發，一道道皺紋描繪了爺爺的年紀。爺爺很不容易得病，他這一身非常硬朗。說起硬朗，還要歸功于爺爺的“三樂主義”呢！

　　爺爺的第一樂是“助人為樂”。

　　有一天，對面鄰居家的王曉陳沒帶鑰匙，爸爸媽媽也不在。他托著下巴，急得不得了。爺爺看見了王曉陳那愁眉苦臉的樣子，毫不猶豫地說：“你爸媽不在，先來我家做著作業，等你做完作業，你爸媽就會回來了。”王曉陳一口答應了。

　　王曉陳做作業時遇到很多難題，還不停用鋼筆敲打著自己的小腦袋。爺爺看見了，笑著走了過去，說：“孩子，還是我來教一教你吧。”說完，就意味深長的講了起來。

　　爺爺的第二樂，“不知足常樂”。

　　爺爺是一個很有學問的人。我許多書本上沒有的'知識，都是爺爺教我的。可是爺爺總是覺得自己的知識還不夠淵博，還要繼續學習。

　　每次放學回家，爺爺第一件事就是問我今天學了什么，我就把老師今天講的內容和爺爺說了一遍。我問爺爺為什么這樣問我，他說是想了解我上課專心了沒有。

　　有一天，我到爺爺房間里掃地，隨意向爺爺的書桌上瞟了一眼，只見書桌上擺放著一本記錄本。我向周圍看了看，媽媽在炒菜，爸爸在看電視，我便悄悄的翻開看。咦，怎么和我講給爺爺上課的內容一樣？還把我講的內容的重點用橫線畫了下來。

　　爺爺回來了，我急忙問到：“爺爺，那本筆記本是怎么回事？”“爺爺只是把你們所學的東西記下來而已。”爺爺的話音剛落，我頓時目瞪口呆，愣住了。

　　爺爺的第三樂“自得其樂”。

　　爺爺當一個人寂寞時，不是看書，就是抄古詩，或者左手和右手下象棋。每當我去看局勢時，兩方都打得你死我活，真不簡單。

　　我的爺爺就是這樣樂觀開朗、學無止境、熱愛生活的人。我非常敬佩我的爺爺，爺爺還是我的“推動器”呢！

爺爺作文 篇3

　　我的爺爺是一位慈祥的老人，他雖然年級已經上了七旬，但他精神的很呢!就像上次，我的自行車在下坡是忽然出了一些故障，但能干的.爺爺還是幫我修好了。

　　記得有一次，我們全家去祭祖，還要爬山，在我爬到半山腰的時候，就已經累得不行了，一看上面，還要很高呢!可爺爺卻說：“桂汝，這就是不運動的結果，不運動就會發胖。你看爺爺，每天堅持晨練，身體多幫呀”。我一聽，真有點不好意思呢，不過，聽了爺爺的話，我每天也堅持晨練了，爺爺可真棒!

　　爺爺，你真厲害!

爺爺作文 篇4

　　在我家中，總是彌漫著一股煙味兒，是誰在抽煙呢?當然是我的.爺爺啦！

　　爺爺70多歲了,由于常抽煙,他右手中指和食指已被熏黃。跟爺爺說話總是聞到一股煙味兒。有一次，我們家慶祝國慶節，即將吃飯時，爺爺從口袋里拿出了一支煙，神采奕奕地說：“人生一樂抽支煙，生活就像活神仙”。說完便點著了一煙，津津有味地吸著好象是餓了幾天的老漢享受到美食一樣。閉著眼睛，慢條斯里地把煙給吐出來。到吃飯了，爺爺還沒從房間里走出來，我一看，好家伙，他正美茲茲在甜味吞云吐霧呢！

　　爺爺被我揭發后，還依依不舍地拿著煙，可憐地看著我說：“孩子，就讓爺爺多吸幾口吧，別告訴他們，做個乖孩子。”

　　我們聽完飯后，爺爺借口出去吹風，經過我的追蹤，終于找到爺爺。爺爺正坐在長椅上，嘴里叨著四根香煙，手上有八根，就連耳朵也夾著兩根呢！爺爺又被我發現，這一次他沒辦法了。可是嘴里還說：“孩子，吸煙對身體有好處。”我聽了瞪了他一眼。

　　我的爺爺真是愛吸煙，希望他能少吸點煙。吸煙對身體不好。

爺爺作文 篇5

　　溫藹的臉孔，樂觀的態度，用溫和的語氣指導我下棋，每次都以突如其來的棋法打敗我；他是我的老師兼爺爺，也是我的偶像。

　　緣分，使我的生命遇見了他，他的.智慧豐富了我的生活。懵懂無知的我，不愛學習下棋的計略，卻對勝利有著無線的憧憬，然而，沒有努力怎么會有收獲呢？一次次的下棋，也等于一次次的挫敗，終于，他打動了我，像他學習下棋的奧妙。

　　他的鼓勵與開導，陪伴我進行一次次的練習，讓我的棋藝與日俱增；有時，他為了鼓勵我，故意下輸棋又不想讓我知道；有時，怕我心高氣傲，便將我打得體無完膚，敗得凄慘！他在無形中調整了我的心境，也讓我了解為人處事的圓融，不能一味地讓別人灰心挫折，也不能讓別人驕傲自大，中庸之道，便是為人處事的康莊大道。

　　有一次下棋時，眼看爺爺的局勢岌岌可危，不禁使我得意了起來；他卻只是笑呵呵地看著棋盤，棋甫落定，卻又把我逼入了絕境。“處變不驚”是他教我的第二個道理。無論在多么危險的狀況，著急又是無濟于事，不妨冷靜地觀察，覓出解決危難的一線生機。

　　一次次的下棋，一次次的指導，變教會我為人處事的道理；一次次的練習，一次次的對弈，讓我了解做事的法則。他是我的爺爺、我的恩師，亦是一位受我尊敬的偶像。