那個老爺爺初一作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的那個老爺爺初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
那個老爺爺初一作文5篇1
今天是星期天。做完作業后，我騎著心愛的自行車去了幾公里外我爺爺的家，一路上非常開心。我一邊愉快地吹著口哨，一邊悠閑地踩著自行車踏板。突然，砰的一聲，我嚇得跳下車。經過檢查，發現我的輪胎已經裂開了。突然，我的快樂心情消失了。我該怎么辦？我無助地看著路人。我控制不了，所以我不得不沮喪地一步一步地推著我的自行車，喃喃自語：“今天真是糟糕的一天！”正當我走得筋疲力盡的時候，我突然發現前面不遠的路邊有一家修理店。我立刻來了精神，迅速走了幾步，來到了修理店。機械師是一個正忙著騎自行車的老人。我正要問候我的祖父，這時我突然意識到我口袋里沒有錢了。嘆了口氣，他推了推車，想離開老人的修理店。就在這時，老人抬起頭，看見我垂頭喪氣地推著自行車。他臉上帶著微笑，熱情地問我，"你的車怎么了，小朋友？"我低下頭說：我的車輪胎癟了。老人和藹地說，“要我為你修理它嗎？”！我低下頭說，“但是，我沒有錢，爺爺。”
老人聽了，笑著對我說：“哦，事情就是這樣。”沒關系。每個人出去的時候都需要幫助。爺爺跟我說了話，來到我的自行車前看了看。然后我拿起工具，熟練地取出破裂的內管。我站在旁邊，看著老人的工具飛來飛去。那雙強壯的大手非常靈巧。幾分鐘后，我的自行車精神抖擻地站在我面前。我非常高興，深深地向老人鞠了一躬，感激地說：“非常感謝，老人。”老人的臉上露出了開心的微笑。我向我的祖父告別，他修理了汽車，然后走向他的家。我邊走邊想：那個老人幫助別人的精神值得學習。我不能把我的幫助還給爺爺，但是我會把爺爺的關懷精神傳遞給更多的人。幫助別人，快樂起來。
那個老爺爺初一作文5篇2
在我的印象里，我每次放學回家，都能看到一位慈祥的老爺爺，他坐在拐歪處的石礅上。
這位老爺爺已經很大年紀了，可我從他身上并沒有看出一絲微弱的樣子。每次見他，他總是微笑著向我點頭。我真的很佩服這位老爺爺，他雖然老了，但他并不怨恨歲月的流失，居然還能笑出來。我想，他這一生一定過得很有意義。
記得有一次，我買完東西回家，路過拐彎處，老爺爺依舊坐在那塊石墩上。他問我爺爺叫什么，我轉眼看著正在等我回復的老爺爺，用微笑的臉龐回復了他。
“老大家的吧！
“恩”。
那是老爺爺第一次跟我說話。回到家，我不禁又想起了我和老爺爺簡短的對話，我想他的孫子一定很幸福。
不久，一則刺耳的消息傳到我耳中——老爺爺生病了，生病對于一個年過花甲的老爺爺來說，或許已經沒有希望，雖然醫生每天都來給他打點滴。
媽媽對我說，這位老爺爺已經九十歲高齡了，他跟我同學的媽媽是父女關系，我很驚奇，怎么可能，他們怎么會是父女呢！
老爺爺生病那幾天，拐彎處的石墩上并沒有人坐，我每天經過那里總覺得空落落的，好像缺了點什么。
直到星期五放學回家，老爺爺又重新坐上了那充滿活力的石墩上，而且臉上的笑容比以往更精彩。
從那時我才知道他跟我一個姓，王姓中最大的一個輩是華子輩，而這位老爺爺比我爺爺還要大兩倍呢！
我想，老爺爺是我們王家最老的老人，是我最大的一個爺爺。連爺爺見了也要叫一聲“長輩”，而我怎么能無動于衷呢。
老爺爺，您憑著自己的毅力，戰勝了90年的坎坷，老了，也應該享受一下晚年的天年倫之樂了。
希望您每天都能坐在這塊充滿光芒的石墩上。
那個老爺爺初一作文5篇3
“磨刀嘍……”一陣吆喝聲由遠而近的傳來，大院里走進來一位磨刀的老爺爺。我仔細的打量他，他騎著一輛三輪車，上身穿著一件深綠色的棉襖，下身是黑色的褲子，一頭灰白色的頭發，一雙暗淡的眼睛。老爺爺的臉部被歲月無情地刻下一道道皺紋。從他的一雙粗糙的大手，可以看出他經過多少勞作啊！
這時，媽媽拿出一把菜刀，說：“你看，這把菜刀鈍了。”
老爺爺笑了：“我準保把它磨的特好使。”他從車上一件一件把磨刀的東西拿下來，先把長條凳放在地上，然后把磨刀石放在凳上面，又拿出一個小小的桶要了點水，然后接過了菜刀。
老爺爺一手握著刀柄，一手推著刀背，來回地推著拉著，“沙沙沙……”板凳上，地上，他的衣袖上飛落著白色的刀屑，一會兒，刀的邊鋒被磨的`雪亮。老爺爺又拿出抹布，在水桶里淘洗了一遍，把磨刀石擦了一遍，又開始磨了。
隨著“沙沙”的聲音，刀越來越亮。老爺爺把刀拿起來瞇著眼看著，又用手在刀鋒上試了一下，對媽媽“呵呵”地笑著：
“你看我磨的刀多快那，切骨頭都成！”
媽媽接過刀，滿意的進屋去了，遞給我兩元錢：“給，送去，多給老爺爺一元吧。“我從屋里跑出來，對老爺爺說：
“老爺爺，你太辛苦啦。媽媽說多給你一元錢。”老爺爺又呵呵的笑了：“謝謝你了，咱走街串巷也是消遣啊，自其力食，可不能多要錢嘍。”說完，老爺爺爽朗地笑了。他收拾好東西，騎起三輪車，又喊起來：“磨刀嘍……”
我望著老爺爺的遠去的身影，心想：“這可真是個可敬的老爺爺啊。”
雖然這件事過去好多天了，我還是時常想起他——這位磨刀的老爺爺。
那個老爺爺初一作文5篇4
每當我聽到街頭那一陣陣叫賣聲，我的思緒就被帶到了那年的冬天，我仿佛又見到了那位賣包子的老爺爺。
那年冬天，天氣格外冷，我縮著身子走在上學的路上，雖然穿著羽絨服，還是凍得縮成一團。
“包子，包子，剛出鍋的熱包子！”一陣陣沙啞的聲音傳入我的耳中，我循聲望去，原來是一位賣包子的老爺爺。想起自己還沒吃早飯，我便往老爺爺那邊走去。走近一看，只見老爺爺穿著一件單薄的棉衣，他一會兒把手放在嘴邊哈口氣，搓搓手，一會兒跺跺腳。
走到老爺爺身邊，老爺爺親切地說：“小姑娘，要吃包子嗎？”我說：“老爺爺，我買兩個包子。”話音剛落，老爺爺掀開箱蓋，一股熱氣向外涌來。他熟練地用夾子夾了兩個包子放到了袋子里，說：“小姑娘，拿著先暖暖手吧！”說著把包子遞給我。在老爺爺遞給我包子的那一刻，我發現老爺爺的手是那樣粗糙，有的地方都已開裂了。接過包子，我忙從口袋里掏錢。可當我的手伸到口袋時卻沒摸到錢，我忽然意識到：壞了，今天早上媽媽把錢放在桌子上，我走得匆忙，忘拿了。怎么辦，我窘急了。
老爺爺好像看出了點什么，和藹地說：“小姑娘，怎么了？”“我，我忘帶錢了，對不起，老爺爺，這包子我不要了！”我支支吾吾地說。“沒關系的，小姑娘，早晨怎么能餓著肚子上學呢？”一想到這么冷的天老爺爺出來掙錢也不容易，我越發感到不好意思了。“沒關系的，好孩子，不就兩個包子嗎？快拿著上學去吧！”
聽了老爺爺的話，望著手里熱乎乎的包子，我感覺一股暖流涌上心頭。
那個老爺爺初一作文5篇5
每當想起那位日本老爺爺慈祥的笑臉，我的心中總會涌起一股暖流。
去年過年的時候，我們全家自助游。去了被日本譽為櫻花之城的大阪。
當順利住進旅店后，第二天晨起，伴著悅耳動聽的鳥鳴聲，我們開始了一天的美好旅程。魔幻刺激的環球影城、美麗的景點、吃到撐的美食，一切都很完美。晚飯后我們又順道去了景點旁的超市。
可是，等我們打算乘地鐵回賓館時卻傻眼——日本的地鐵路線太復雜，我們迷路了！
站在地鐵站里，我們既看不懂標志，也不會說日語，眼看著人潮涌動，每個人都有自己的方向，心里頓時焦急萬分，就像無頭蒼蠅一樣到處亂轉起來，但就是找不到要去的出口！
正當我們垂頭喪氣地研究地圖時，忽然聽到一聲“可妮嘰哇”，把我嚇了一跳。回過神來，只見一位身穿白色風衣的老爺爺正微笑地向我們走來。
他見我們正忙著看地圖，指了指當前我們所在的位置，爸爸在地圖上又指了指我們要去的一個站點。老爺爺試圖用日文與我們交流，嘰里呱啦地說了一大堆。我看向爸爸媽媽，發現他們也正看向我，我們面面相覷，一臉茫然地看向老爺爺。老爺爺似乎看出了我們的無奈，用手指著地圖，又指向離我們不遠的一條通道，試圖用肢體語言與我們交流。終于，我們看懂了老爺爺的意思，跟著他走。在經過了一個通道，拐了幾個彎之后，我們終于走出了“迷宮”，來到了我們想要去的站點。為了感謝這位年逾古稀的老爺爺，我們和老爺爺在這個站點合影留念，記錄下了美好而又溫暖的瞬間。
這件事已經過去了很久，但是每當回憶起那段旅途，老爺爺和藹可親的面容就會馬上浮現在我的眼前。
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