演講作文300字

時(shí)間：2022-09-13 20:52:18 演講我要投稿

【精品】演講作文300字集錦六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的演講作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】演講作文300字集錦六篇

演講作文300字篇1

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　俗話說的好，水是命的源泉，一個(gè)人一天不吃飯，餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

　　一個(gè)地方，礦產(chǎn)豐富，但沒有水行嗎?不行。

　　因?yàn)闆]有水就沒有生命，沒有生命也就沒有人，在多的金子銀子沒人挖，又有什么用呢?

　　一塊肥沃的土地，種花，沒有水行嗎?不行。

　　因?yàn)榉N花需要水，在肥沃的土地沒有水，一切還是等于零。

　　你們看這頭，萬物都和水息息相關(guān);但你們在看看那頭，人們還是無情的浪費(fèi)水源。你說說看這奇不奇怪?

　　地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說的咸水，約占全球總水量的97。5%。我們通常所說的水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類生產(chǎn)、生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實(shí)際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。

　　節(jié)約用水吧。

演講作文300字篇2

　　一天，老師叫同學(xué)們寫一篇描寫春天的作文，并且還要參加演講比賽。小麗說：“我要帶眼睛去觀察，帶嘴去演講。”

　　可是，耳朵、鼻子不高興了，因?yàn)樗麄円埠芟雲(yún)⒓印６淙鰦傻?緊貼著小麗說：“小主人，你就帶我去吧，我可以幫你欣賞大自然的聲音呀!”鼻子傷心的流著鼻涕，可憐兮兮的央求小麗：“小主人，你就帶我去吧，我還可以幫你聞香味呢!”小麗聽了覺得有道理，說：“好吧，我就帶上你倆一起去。”

　　到了公園里，眼睛搶著說：“小主人，快看，花兒在向我們點(diǎn)頭，它們在歡迎我們呢!”耳朵說：“聽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，那是它們在唱歌!”鼻子不甘落后，使勁地嚷：“小主人，快聞，七彩花多么香啊，我都快要醉了!”

　　春天真美啊!小麗高興極了，在公園里玩了個(gè)痛快，回家后，就立即把自己所看到的、聽到的、聞到的寫成了一篇優(yōu)美的作文。

　　最后，小麗在演講比賽上聲情并茂，得到了金牌。

演講作文300字篇3

　　大家好，我叫曲豪，是六年級3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。

　　提起英國科學(xué)家愛迪生，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)好像愛迪生一樣的大發(fā)明家。

　　記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

　　我想，自己真的要想成為好像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。

　　一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力的！

演講作文300字篇4

　　今天是周一，還在睡夢中的我被媽媽喊醒，“我竟然忘了今天要去學(xué)校參加演講節(jié)”，我自言自語道。立馬洗涮著裝完畢，帶著愉悅的心情飛奔學(xué)校。

　　上午是全年級的演講，參加演出的'都是每個(gè)班級中的佼佼者，每個(gè)演講都聲情并茂、充滿激情，下面觀看演講的同學(xué)都安靜的聽著，很是陶醉。

　　下午是班級演講和班級辯論賽，很高興我也是其中一位演講者，輪到我演講時(shí)，盡管不是第一次站在大家面前但還是有些許緊張，我告訴自己千萬要淡定，但中間還是不爭氣的忘詞了。我真的佩服參加全年級的演講代表們，他們今天出色的演講其實(shí)背后付出了很多的艱辛。班級演講結(jié)束后緊接著是辯論賽，我是第一組的，辯論的題目是“愚公應(yīng)該移山還是搬家”。我們參加辯論的四個(gè)人盡管都非常努力但最終還是輸了，不過我們都很開心，因?yàn)檩斱A不是最終目的，重要的是我們努力了，能站上去我們就是對自己的挑戰(zhàn)。

　　今天的演講節(jié)非常難忘，它帶給我成長和收獲，期待下一個(gè)演講節(jié)自己能參與其中，能突破自己，期待有更大的成長。

演講作文300字篇5

　　我盼望已久的演講比賽開幕了。那一天，我非常緊張，腦袋里仿佛出現(xiàn)了一團(tuán)烏云，雙腳十分冰冷的在抖動(dòng)著。

　　開始演講了，這團(tuán)烏云在我的心中十分糾結(jié)，使我的情緒不太穩(wěn)定，但是在熱烈而又持久的掌聲下溫暖了許多。“大家好”我是五六班的劉鎮(zhèn)鏵，今天我為大家演講的題目是《生命當(dāng)我走下講臺時(shí)，覺得自己的表現(xiàn)不是很好，說話十分結(jié)巴，臉都紅了。心想：“唉！要是我有張展鵬的口才就好了。可惜演講只有一次，我真希望有第二次機(jī)會(huì)啊！”那天也正是龍思旋演講的時(shí)間。她的語句優(yōu)美，表情豐富，姿態(tài)萬千，似乎一點(diǎn)兒都不緊張。像似給我們開了一場演講會(huì)似的，那次她的演講得了滿分。從此以后我從中學(xué)到了的演講多的技巧和方法，

　　我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)滿分的演講人，把她的冷靜變成我的能量，讓我一步步的靠近成功，踏入夢想！我要做一個(gè)優(yōu)秀的演講員！

演講作文300字篇6

　　無論在何種學(xué)科的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)很重要，同伴教育也很重要。寫作教學(xué)也要為班級學(xué)生搭建同伴教育的平臺。有時(shí)候，同伴教育的影響力甚至高于教師的影響力。我想原因主要有兩方面，一方面老師對學(xué)生的影響往往的單線的，但是同伴之間的互動(dòng)影響是網(wǎng)狀的，這種影響力有時(shí)超乎我們想象。另一方面，從心理學(xué)角度而言，學(xué)生到了高中階段，生活中的“重要他人”從老師和家長轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)，高中生在自我同一性的整合中，更在意同伴對自己的看法，更在意自己在同伴心目中的形象，因此為了獲得同伴的良好評價(jià)，找到群體歸屬感，高中生往往很在意自己在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)，他們往往會(huì)盡可能展現(xiàn)出自己的最佳形象。

　　因此，在我的語文課堂上，一直重視和強(qiáng)化同伴教育，寫作課亦是如此，我十分重視寫作活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)。一學(xué)期的演講活動(dòng)，我驚喜地看到了學(xué)生的高度熱情、課后的積極準(zhǔn)備、課堂上的激烈的頭腦風(fēng)暴、作文中的潛移默化。同時(shí)，我也驚訝于在傳統(tǒng)的語文課堂上表現(xiàn)平平的學(xué)生竟在演講活動(dòng)中大放異彩。正如班內(nèi)學(xué)生樂菁雯所言：“ ‘讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)完全展示自己的平臺。

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