一次演講作文

時(shí)間：2022-07-03 14:13:51 演講我要投稿

精選一次演講作文合集6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一次演講作文6篇，歡迎大家分享。

精選一次演講作文合集6篇

一次演講作文篇1

　　語文課上，胡老師舉行了一個(gè)小小即興演講會。同學(xué)們有不同的表現(xiàn)，一種是唉聲嘆氣，那是沒有準(zhǔn)備好的。另一種是躍躍欲試的，那是準(zhǔn)備好的。我是信心十足的。

　　第一個(gè)上臺演講的是朱淮蔚，雖是第一個(gè)上臺的，但毫不遜色，講得十分流利，贏得了同學(xué)們羨慕的目光。不一會兒，到我了。我一上臺，便十分緊張，心跳加快，手心冒汗，腦子里一片空白，我也只能硬著頭皮上了。直到演講結(jié)束了，我都不知道自己說了什么。回到座位，原來在腦海中的觀點(diǎn)又回來了。我演講的題目是《真的是粗心嗎》，大意是說每次在考試后，很多錯(cuò)的題目一眼就能看出做錯(cuò)了，說自己不會，看到錯(cuò)題時(shí)，也能寫出正確答案。說自己會，可是在考試時(shí)，還是會做錯(cuò)。通常我們都為自己找借口說粗心，粗心做錯(cuò)了。而究其根本還是知識點(diǎn)掌握不牢造成的。唉，只能一聲長嘆，怎么一上臺就緊張講不出來。

　　所有同學(xué)中最感動我的是邵雨杰的演講，她演講的主題是《珍惜每一滴水》，讓我們知道了水是不可再生資源，不是取之不盡，用之不竭。如果人類再不珍惜水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。

　　演講結(jié)束了，我仍心有余悸。想著演講，怎就不能隨我所愿。

一次演講作文篇2

　　我們學(xué)校要舉行“學(xué)雷鋒精神做美德少年”演講比賽。我代表我們班參加比賽，我心里有點(diǎn)緊張。

　　老師給我準(zhǔn)備了演講稿，我回到家里就認(rèn)真背稿，晚上睡覺前就背會了，第二天早上我又背了幾遍，很快背熟了。稿子背熟之后，老師和媽媽就輔導(dǎo)我哪個(gè)字重讀，哪一點(diǎn)要加動作。在家里給爸爸媽媽演講，在班里給老師和同學(xué)講，幾天后，老師和爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大。

　　星期三下午，演講比賽正式開始。我精心打扮一番，滿懷信心迎接比賽。

　　二一班的選手上場了，下一個(gè)就是我。我站在主席臺旁邊等，我的臉一下子紅了起來，心怦怦直跳，比臺上演講的'選手還緊張。我想起媽媽告訴我的話：你演講的時(shí)候就當(dāng)下面沒有人，都是大樹，你就不緊張了。輪到我上場了，可緊張的心情還是沒有平靜下來，腦子里一片空白，報(bào)過題目之后，第一句話就把老師教的動作給忘了，講了幾句之后我的心也就自然平靜了下來，我充滿自信，順利完成了演講。

　　演講比賽結(jié)束了，我得了第二名，心里很高心，同學(xué)們也為我歡呼，用掌聲向我祝賀。這次演講比賽取得的好成績，有我的努力，有同學(xué)們的信任和鼓勵，也有老師和媽媽的輔導(dǎo)和幫助。在今后的各項(xiàng)活動中，我還會積極參與，永爭第一。

一次演講作文篇3

　　今天，徐老師領(lǐng)我們參加了“筑夢于心，逐夢前行”活動，我和谷佳慧等七名同學(xué)代表全班去參加了演講。同學(xué)們的演講令我深受教育，受益匪淺。

　　演講稿里，我曾寫過“總有一天，這些小積累會變成我的大夢想”，一樣，我們的夢想只有完成無數(shù)個(gè)小目標(biāo)才會實(shí)現(xiàn)，非洲的一個(gè)名不見經(jīng)傳的馬拉松選手，比賽中競得了冠軍，使大家震驚不已，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他說出了成功的秘密，“馬拉松全長四十多公里，我把它分成了無數(shù)個(gè)小段，每一小段都有一個(gè)小目標(biāo)，它或是一棵樹，或是一座房屋，每當(dāng)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，我就會有下一個(gè)目標(biāo)，就這樣，不斷跑完一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，又不斷確定一個(gè)個(gè)新目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)都已超過，我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，取得了冠軍”，他回答的令我沉思。

　　而有些人卻不明白這些道理，我隔壁的王叔叔，他的夢想是當(dāng)一名作家，他整天吆喝著“我要當(dāng)作家啦！我要當(dāng)作家啦！”卻從不閱讀，不練筆，結(jié)果到最后，他一事無成，連一個(gè)普通的報(bào)刊上也不見他的名字。

　　我曾經(jīng)說過“我的夢想是當(dāng)一名教師”，要想當(dāng)一名教師，首先，我也要給自己定下小目標(biāo)，什么是我的小目標(biāo)呢？一次考試就是我的小目標(biāo)，怎么能考好呢？每一堂課也是我的小目標(biāo)，只要完成這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，我堅(jiān)信，我會距離夢想越來越近的。

　　演講時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都說出了自己長大以后的夢想，如果每個(gè)同學(xué)都像跑馬拉松一樣，在追逐夢想的過程中，給自己立下一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)他們，那么，我們的大夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

一次演講作文篇4

　　今天下午陽光燦爛，我們學(xué)校在前操場舉行了與感恩有關(guān)的演講比賽。

　　首先，音樂老師帶領(lǐng)我們唱了一下我們的校歌。接著，主持人上了臺，開始報(bào)目，第一個(gè)講演的是二三班，他們演講的非常精彩，我開始擔(dān)心我們班得不了一等獎。時(shí)間像奔馳的汽車一樣快速奔馳著，到我們班的趙昊偉和劉欣雨演講了。這時(shí)，陽光更加燦爛，好像在為他們加油。我們班演講完了，我們班最后得分：67。95。這時(shí)，我們班的人都?xì)g呼起來。時(shí)間過得可真快呀！后面的人也都講完了，也就是說這次演講比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了。

　　雖然演講比賽結(jié)束了，但感恩還沒有結(jié)束！

一次演講作文篇5

　　今天，我們班的語文胡老師跟我們說：“這節(jié)課，我們班舉行一個(gè)演講會，每人都要說，在講臺前說。”我們可以選的題目是①節(jié)約每滴水，②動物是人類的好朋友。③挑食沒好處等。

　　開始演講了。第一個(gè)出場的是朱淮蔚。他手腳忙亂，四肢發(fā)軟，手心出汗，一步步的走向了講臺。他演講的題目是節(jié)約用水，他先說出了一句名言，又說了兩個(gè)事例，說明節(jié)約用水的好處。這下我清楚了，知道怎么樣才能說好。

　　下一個(gè)是朱立，他演講的題目是動物是人類的朋友，他先舉了兩個(gè)例子，第一、是動物讓我們發(fā)明了許多工具，如交通工具飛機(jī)是人類根據(jù)鳥兒來發(fā)明的，根據(jù)魚兒發(fā)明船只，根據(jù)魚兒的泡泡發(fā)明了潛水艇……第二、當(dāng)我們無聊的時(shí)候是小狗小貓陪我們玩，是它們讓我們開心高興。

　　下一個(gè)是朱玥，下一個(gè)是朱子唅……終于到我了。我緊張的連手心腳心都有汗，心跳加速。到了講臺，我說：“我要講的題目是書是我們的好朋友。”高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。為什么說書是人類的朋友呢？因?yàn)闀芙o我們帶來無限的快樂，無限的知識。”

　　我講完了，回到座位上，心里的緊張也沒有了，這是我第一次演講，又激動又緊張。

一次演講作文篇6

　　一個(gè)星期五的下午，我們班舉行了一次別開生面的演講比賽。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來，在黑板上寫了八個(gè)大字：“勿忘國恥，振興中華”!同學(xué)們陸續(xù)上臺進(jìn)行演講，可是沒有一個(gè)人能夠講得很流利，同學(xué)們不是張冠李戴，就是丟三落四，講得結(jié)結(jié)巴巴。

　　就在老師和同學(xué)都快要失望的時(shí)候，輪到了柴一帆。只見他口中念念有詞，不緊不慢地走上講臺，看來他已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。到了臺上，他流利地講述著。在他講到“一只任人宰割的肥羊”的時(shí)候，他舉起右手，用力向下一劃，好像這個(gè)動作里包含了他的滿腔怒火。他繼續(xù)演講，不時(shí)還加上一些自己準(zhǔn)備好的動作，讓同學(xué)們聽得如癡如醉。演講完畢后，臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

　　“完了，完了，下一個(gè)就是我了，怎么辦!”我的心“怦怦”直跳，默默地背著演講稿。我走上講臺，懷里像揣了一只小兔子——七上八下。我開始演講，一開始還算熟練，可是到了后面，我越來越生疏了。有幾次幾我忘了詞。有幾次幾我忘了詞，那時(shí)心里只有“怎么辦!怎么辦!我抬起頭，看到了老師那鼓勵的眼神，頓時(shí)又有了信心。我冷靜下來，慢慢回憶。終于，我想起來了，于是，我繼續(xù)演講。我的手背在后面搓來搓去，好像怎么放都不舒服。我的心提到了嗓子眼，就連事先準(zhǔn)備好的動作也忘了做。講到后面，我又現(xiàn)場想了幾個(gè)動作加上，不至于講得太枯燥。演講完畢后，我長舒了一口氣，心理也恢復(fù)了平靜，懷里的那只小兔子也不見了。

　　該李熙演講了，只見他慢慢的走上臺，顯得很不樂意。他一開始還可以背出來，可到了后來，就怎么也想不起來了。他滿臉通紅，低下了頭，像做錯(cuò)了什么事情似得。過了一會兒，他抬起頭，無助的看著老師和同學(xué)們。老師見他實(shí)在想不起來了，就讓他下去了。他像上臺來的時(shí)候一樣，慢慢地、低著頭，回到了自己的座位上。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們的演講比賽也結(jié)束了。

　　雖然這次比賽已經(jīng)過去了幾個(gè)星期，卻仍令我記憶猶新。

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