【必備】演講作文匯編7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的演講作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講作文 篇1

　　星期二下午的最后兩節(jié)課是班干大會(huì)。

　　兩節(jié)課都是同學(xué)們?cè)谘葜v，第一節(jié)課主要是選班長(zhǎng)或者是自我推薦當(dāng)班長(zhǎng)的那些人在講，到了第二節(jié)課，才到我們選擇其他職務(wù)的人在說(shuō)，比如說(shuō)，學(xué)習(xí)委員，組長(zhǎng)……

　　就在老師叫到我名字叫我去排隊(duì)演講的時(shí)候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話說(shuō)，所以沒(méi)帶稿子也沒(méi)關(guān)系，我們拍了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一個(gè)隊(duì)伍，我站在倒數(shù)第三，戰(zhàn)至最后面的最好，有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

　　站在我前面的人越來(lái)越少，我也越來(lái)越緊張，我心里不停的練著：“大家好，我想當(dāng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)，因?yàn)槲覐娜�年�?jí)一直當(dāng)?shù)剿哪昙?jí)上學(xué)期，我有工作經(jīng)驗(yàn)，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”

　　到我了，我連忙接住話筒跑到臺(tái)上去，楊老師叫我到中間去了一點(diǎn)，我說(shuō)話的速度特別快，口音都變了，有點(diǎn)像王艷婷的了，我的腿還在發(fā)抖，我一直在想，如果說(shuō)錯(cuò)了，那我就糗大了。

　　終于，我說(shuō)完了，雖然我只說(shuō)了三分鐘，可我覺(jué)得我說(shuō)了三年。

　　可是如果想要知道結(jié)果那還必須要到下個(gè)星期二的班干會(huì)課。

演講作文 篇2

　　星期五的下午，我們?nèi)��?bào)告廳看了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“中國(guó)魂”演講比賽。 報(bào)告廳里座無(wú)虛席，同學(xué)們井然有序地坐在自己的座位上，耐心等待比賽的開(kāi)始。抬頭望去，只見(jiàn)舞臺(tái)中間的大屏幕上，打著幾個(gè)蒼勁有力的大字——“心系中國(guó)健康成長(zhǎng)”。經(jīng)過(guò)主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白之后，演講比賽正式開(kāi)始了。

　　第一位上場(chǎng)的是一位一年級(jí)的小弟弟，他雖然年齡小，卻沉著大膽。他出色的演講贏得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。接著，選手們一個(gè)接一個(gè)地上場(chǎng)，他們精彩的演講讓我聽(tīng)得入了迷。突然，我眼前一亮！舞臺(tái)上來(lái)了一位漂亮的小姑娘，只見(jiàn)她穿著一件綠色的短裙，腳蹬紅色長(zhǎng)筒靴，精神抖擻地走到了講臺(tái)前。她的臉上帶著自信的微笑，兩只眼睛好像會(huì)放電一樣注視著觀眾，報(bào)告廳里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有的觀眾都被她吸引了。她就是五年級(jí)的石賀佳同學(xué)。簡(jiǎn)短的自我介紹之后，她繪聲繪色地講了起來(lái)。她說(shuō)：“我會(huì)說(shuō)的第一句話是‘?huà)寢尅�，我�?huì)唱的第一首歌是《祖

　　國(guó)媽媽我愛(ài)您》，我會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字是‘中國(guó)’的‘中’！我明白的第一個(gè)道理是——我是中國(guó)人！??”

　　觀眾們聽(tīng)得如醉如癡，有的端坐在座位上聽(tīng)，有的用手支著頭聽(tīng)，個(gè)子矮的同學(xué)從人縫中邊看邊聽(tīng)，有的干脆跪立在椅子上聽(tīng)??隨著她的演講，我們時(shí)而憤怒得像一頭獅子，時(shí)而激動(dòng)得滿臉通紅，時(shí)而悲傷得揮眼淚，時(shí)而高興得用力拍手，我把手都拍疼了。

　　同學(xué)們的演講一個(gè)比一個(gè)精彩，報(bào)告廳里的掌聲經(jīng)久不息。聽(tīng)了同學(xué)們慷慨激昂的演講，我心里思緒萬(wàn)千。是啊，以前，我們的祖國(guó)貧窮落后，長(zhǎng)期受到外國(guó)侵略者的欺凌，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)富強(qiáng)發(fā)達(dá)，中國(guó)在世界上揚(yáng)眉吐氣！作為一名小學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，為振興中華而拼搏！

演講作文 篇3

　　上周五,我和劉奕成接到一個(gè)重要的任務(wù):3月5日(周三)演講<<學(xué)雷鋒,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀>>.

　　這幾天，我都拼命地在練習(xí)。開(kāi)始，老是字詞讀不準(zhǔn)，磕磕碰碰的。后來(lái)慢慢地讀熟了，就好多了。我本以為自己還可以，但是星期五晚上，葉老師給我提出了很多問(wèn)題。如“拿稿子是不能遮著臉”，“不能一直看稿子”等。我都把它盡量改正了。

　　終于到了演講的今天，我信心滿滿地站到上臺(tái)的位子。同學(xué)們都在做操，我卻真越來(lái)越緊張，盡管我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我的手上不停地冒汗，由于我怕手上出汗太多會(huì)把文件夾拿滑，所以只好接二連三地往褲子上擦。上臺(tái)了，我走到格子上，打開(kāi)文件夾，清了清嗓子，就開(kāi)始演講。演講時(shí)，也許剛剛排練時(shí)太用力了吧，導(dǎo)致聲音有一點(diǎn)啞，不過(guò)我還是把聲音調(diào)到了一個(gè)最清亮的位置。不知怎的，我演講時(shí)一點(diǎn)也不緊張，相反還很放松，也許是我經(jīng)常上臺(tái)的鍛煉的結(jié)果吧!

　　這次演講是一次機(jī)會(huì)，我抓住了!如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我也會(huì)抓住它。因?yàn)椤�—我�?duì)自己充滿信心!

演講作文 篇4

　　每個(gè)人的第一次，都會(huì)留下深刻的印象，我也有同感，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)與眾不同的第一次，它是那么的新穎，也是我成長(zhǎng)中的階梯，讓我踏著它一直勇往直前。

　　20xx年，為慶祝祖國(guó)的61歲生日，我校舉辦《我愛(ài)祖國(guó)》演講比賽活動(dòng)，每班只限兩個(gè)名額，經(jīng)過(guò)在班上的篩選，晉欣雨我倆被選為我們班的演講代表，我特別興奮，也特別珍惜老師對(duì)我的信任和給我這個(gè)鍛煉自己膽量、展示自己能力的機(jī)會(huì)。

　　演講前幾天，讓我感動(dòng)的是媽媽專門(mén)從她單位為我請(qǐng)來(lái)了專業(yè)主持人為我指導(dǎo)，我一直極力配合學(xué)習(xí)，并努力背演講稿。為了不辜負(fù)老師和媽媽的期望，我準(zhǔn)備的比較充分，。演講的日子在我一天天的期盼中終于到來(lái)了。我既激動(dòng)又緊張，還夾雜著一絲興奮感，演講時(shí)間快到了，可我卻找不到演講稿，最后把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)看到演講稿的影子，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想著：這可怎么辦，演講稿找不到了，難道我的辛苦就白費(fèi)了嗎？一陣緊張過(guò)后，我突然想起媽媽的話和老師那殷切的希望，心情上馬上鎮(zhèn)靜了下來(lái)。堅(jiān)定地給自己打氣，對(duì)，靠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮！

　　演講開(kāi)始了，伴隨著國(guó)歌的旋律，該我上場(chǎng)了，那天的我，穿著漂亮的藍(lán)色校服，胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去很靚，可我無(wú)暇顧及自己的外表，嘴抿的緊緊的，心砰砰直跳。演講砸了怎么辦？失敗了會(huì)……這時(shí)老師和同學(xué)們向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光。對(duì)，我一定要相信自己，我一定會(huì)演講出色。我自信地走上臺(tái)階，開(kāi)始了演講，我把自己的感情融入在演講內(nèi)容里，聲音洪亮如鐘，還不時(shí)做出各種動(dòng)作，講到國(guó)家的磨難時(shí)，我緊握雙拳，講到快樂(lè)時(shí)，我也綻放微笑……我聲情并茂的演講結(jié)束時(shí)，老師給我投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們的掌聲一浪高過(guò)一浪，我笑了。功夫不負(fù)有心人，最終我得到了《我愛(ài)祖國(guó)》演講比賽全校特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我真的成功了。

　　后來(lái)我才知道演講稿是媽媽在我演講那天中午專門(mén)給藏起來(lái)的，好多同學(xué)都是拿著稿子上臺(tái)的，有了我的脫稿才使我發(fā)揮的那么好，那么投入。這次成功的里面包含著媽媽辛苦的付出和老師倍大地鼓勵(lì)。

　　那次演講給了我一個(gè)啟示，只要勇于嘗試，相信自己，對(duì)自己有足夠的信心和勇氣，那么就是成功的開(kāi)始。

演講作文 篇5

　　在實(shí)驗(yàn)二小，我每天都聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這句話。讀了《陶校長(zhǎng)的演講》，我才明白了老師為什么總要對(duì)同學(xué)們說(shuō)這句話。

　　陶校長(zhǎng)在演講中，提醒同學(xué)們每天問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)、道德、身體和工作有沒(méi)有進(jìn)步。讀了這篇演講，我思考著：每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以，如果你沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，那一天、兩天、一個(gè)月，你就白過(guò)了。

　　“今天你進(jìn)步了嗎？”媽媽問(wèn)我�！坝�！”“你進(jìn)步了什么呢？”“我今天加強(qiáng)了自己的身體鍛煉，跑了一個(gè)小時(shí)的步，和爸爸打羽毛球，還和爸爸比跳繩呢，覺(jué)得自己力氣大了！”我自豪的說(shuō)。小的時(shí)候，要多加強(qiáng)鍛煉，鍛煉能加強(qiáng)你的力氣，還能讓你不生病，不打針。

　　“今天你進(jìn)步了學(xué)問(wèn)嗎？”進(jìn)步了。語(yǔ)文課上，我回答了不少問(wèn)題，收獲了不少知識(shí)。

　　“今天你進(jìn)步了道德了嗎？”進(jìn)步了。下午家里來(lái)了一個(gè)下午來(lái)了一個(gè)客人，我熱情地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”“謝謝！”“喝水么？”“不用了，謝謝�！卑⒁陶f(shuō)。

　　今天你工作進(jìn)步了嗎？在課堂上，我在老師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成了作業(yè)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)大大的進(jìn)步了。

　　我們的道德、學(xué)問(wèn)、工作還有身體，每天都要自己?jiǎn)栆粏?wèn)，有沒(méi)有進(jìn)步。

　　“一分耕耘，一分收獲�！蹦阋惶炜磿�(shū)能記住一個(gè)詞語(yǔ)，日積月累，一個(gè)月你就能記住30個(gè)詞語(yǔ)。所以每天一定要問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)問(wèn)、工作、道德，還有工作有沒(méi)有進(jìn)步。只有這樣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，才能在一年跨越一大步！

演講作文 篇6

　　我要演講了。這句宣言般充滿激情的話卻被我說(shuō)出世界末日的感覺(jué)。

　　人恐怕是世界上最可怕的東西，他們不僅擁有至高無(wú)上的智慧，還有銳利的眼神。面對(duì)一雙雙期待，無(wú)所事事，緊瞪著我的眼神，內(nèi)心總不舒服。這些都是我以前演講的經(jīng)驗(yàn)。

　　可是，這一次的演講很有點(diǎn)不同，在這之前，我們要去班主任那先演講一遍，在我的眼里一個(gè)班主任等于一班學(xué)生。

　　這天中午，黃老師風(fēng)一般地走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我和另一個(gè)男生說(shuō)：晚上就要演講了，演講稿背好了嗎?剛聽(tīng)到半句，我的預(yù)感就成真了——要去試講。我慢慢地走向辦公室，走廊只有稀少的幾個(gè)人在逗留，大家都在教室里午睡或者看書(shū)，周圍很安靜。但是，沒(méi)有了吵鬧的人群，我反而更加地提心吊膽踏入辦公室，耳邊就聽(tīng)到一種回音，靜得嚇人，站在老師面前，腦子里一片空白。剛背第一句，老師就指點(diǎn)了我的站姿和聲音。好不容易才改正了，可后面不知背什么了，只好站在旁邊傻想。不用說(shuō)，硬著頭皮回來(lái)了�；氐浇淌液�，我花了血本犧牲了午睡時(shí)間，偷偷地在過(guò)道里練習(xí)演講，反反復(fù)復(fù)，嗓子漸漸沙啞了，疼。

　　傍晚五點(diǎn)多的時(shí)候，我就像趕死一樣地往教室跑，這個(gè)沉悶的教室不知何時(shí)具有了小店一樣的魔力，讓我超越了心與心之間的距離。來(lái)到教室，一張張空桌椅整齊地?cái)[放在教室中央，地面、窗戶、黑板被值日生打掃得如此干凈，一切如此地莊重，壓得我喘不過(guò)氣。為了形象，我把才穿一天褲子都換了，我前面的同學(xué)是掌時(shí)的，我在他那背了一遍又一遍，聲音已經(jīng)放到了最大極限。好朋友就是好朋友，在你需要幫助時(shí)，總會(huì)盡心地諒解你，但盡管這些朋友給予了我很大的期望，我還是緊張，想起媽媽以前為了鍛煉我的膽子天天帶我去爬山，她讓我在山頂對(duì)著外面喊，可我怎么也不好意思，現(xiàn)在我叫一個(gè)悔啊，如果當(dāng)時(shí)把膽子鍛煉起來(lái)，現(xiàn)在我就不用這么緊張了。唉，世界上最難辦的事無(wú)疑就是演講了。

　　一陣掌聲響起，該上臺(tái)了。我拼命地壓住自己的情緒，一步步艱難地從北極跨到南極，這時(shí)腦海里忽閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，忘了觀眾忘了自我，輕輕閉上眼睛。又想起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，我的榜樣。于是，心沉靜了，我微笑地不急不緩地說(shuō)著：大家好，今天我要演講的`題目是就這樣帶點(diǎn)感情地說(shuō)著，本來(lái)還以為順利地說(shuō)下去，但臺(tái)下的一位同學(xué)笑了，我從夢(mèng)里一下醒來(lái)。正好撞上同學(xué)們的目光，有的目光堅(jiān)定而莊嚴(yán)，有的目光呆呆的。不好，忘詞了，我只好迅速反應(yīng)，終于想到了下一句，想到離結(jié)尾不遠(yuǎn)了，我必須得堅(jiān)持下去;不管任何風(fēng)吹草動(dòng)結(jié)束了，一陣熱烈的掌聲響起，解放了。我又蹦又跳地回到了座位，眼前有些暈眩，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)空氣是這么的輕，不帶一絲雜質(zhì)。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，演講也挺簡(jiǎn)單的，從背到說(shuō)，從緊張、豁然，一份努力，一份收獲，把它們做好有何難，只是我們多想了。

演講作文 篇7

　　我有一位很獨(dú)特，有個(gè)性的老師，一位姓溫的女老師，一位語(yǔ)言幽默的老師，一位可以用雙手描繪出地球輪廓的老師。

　　上課前，溫老師幾乎每次都是踩著上課鈴的“叮叮聲”進(jìn)入教室，只是幾步就從門(mén)口走到了黑板旁，取U盤(pán)，插U盤(pán)，打開(kāi)多媒體，選擇文件，一氣呵成，沒(méi)有一點(diǎn)多余的動(dòng)作。

　　在課堂上，溫老師說(shuō)話的方式也十分的干脆利落，一字一句，清晰有力，那聲音仿佛能穿透墻壁，甚至是學(xué)�；顒�(dòng)中的那些乏味枯燥的致詞，在她的聲音的搭配之下，都顯得動(dòng)聽(tīng)了許多，或許這便是我喜歡地理課的原因之一吧。

　　那之二呢？我想應(yīng)該是她語(yǔ)言所描繪出的內(nèi)容吧，溫老師說(shuō)出的話總是讓人印象深刻，無(wú)論是知識(shí)還是閑談，即使是一個(gè)學(xué)期以前，她曾在那時(shí)說(shuō)過(guò)：“我講一個(gè)城市，他在底下來(lái)一句我去過(guò)，有本事歷史老師講到一個(gè)朝代，你來(lái)一句我去過(guò)啊。”我仍模模糊糊的記得問(wèn)老師說(shuō)過(guò)這些話時(shí)的動(dòng)作，甚至是手臂抬起的高度，但卻早就徹徹底底的忘記了她說(shuō)這些話的緣由……

　　我覺(jué)得是不是因?yàn)闇乩蠋熡兄�與生俱來(lái)的幽默感，才使她能夠脫口而出許多小段子，甚至短短幾句話都能引起一陣笑聲的浪潮。

　　我喜歡溫老師的課還有另一個(gè)很重要的原因，那便是她那頻率極高，十分形象的肢體動(dòng)作。

　　在地球自轉(zhuǎn)的章節(jié)中，為了使我們更好的理解南北兩極的差別，溫老師先是將手指頭靠在一起做出一個(gè)捏著東西的動(dòng)作，在空中畫(huà)了一個(gè)與地面平行的圓，將其比作地球。然后又將五指分開(kāi)，手臂成一個(gè)類似于直立著的半圓的動(dòng)作，接著她微微改變了雙手的角度，上次在模擬傾斜的地球，最后她又用雙手做出旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，又調(diào)整了一下手的位置，使我們更直觀的感受到南北兩極。

　　下課后，溫老師又邁著那慣有的灑脫步伐，伴著腳跟與地面碰撞產(chǎn)生的鼓點(diǎn)，利利索索地走出了教室。