揚(yáng)州何園作文

　　下面就是小編為您收集整理的揚(yáng)州何園作文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　篇一：何園之行（一）

　　以前經(jīng)常吟詠李白的詩句："故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州"，心想那里一定是個很美的地方。早就聽說揚(yáng)州園林最有特色，當(dāng)真正踏上這片土地的時候，便深深地迷戀上了這個溫柔之鄉(xiāng)。而后又幾下?lián)P州。

　　我曾經(jīng)三次造訪位于揚(yáng)州市古運(yùn)河畔的徐凝門路77號的何園，在第三次去時，與二弟振方住在何園里。

　　何園是揚(yáng)州較為晚出的園林，建于光緒九年，是道臺何芷舠歸隱揚(yáng)洲后，購吳氏明末"片石山房"舊址的基礎(chǔ)上建成的，何芷舠在官場失意，胸懷抑郁，想學(xué)陶淵明《歸去來辭》中"倚南窗以寄傲"，"登東皋以舒嘯"，在自家園林的山水之間吐一吐胸中的悶氣，故將這座園林取名為"寄嘯山莊"。

　　何園占地面積為14000平方米，建筑面積7000多平方米，廳堂98間。何園的正門藏于偏僻小巷，多少顯示出園主人為人低調(diào)，不愿露富的心理，而高聳的圍墻，卻至少暗示了它的存在。

　　園林之妙在于借，這是中國園林常用的造園手法。可是當(dāng)我們來到何園時，發(fā)現(xiàn)這里民宅林立，遠(yuǎn)處無山，近處無水。可見這里造園是多么的艱難，整個何園要想在江南園林中獨(dú)樹一幟，只有充分顯示自己的特色。

　　走進(jìn)何園的東門，首先看到的是何園的后花園。后花園分為東、西兩部分，穿過"寄嘯山莊"的圓洞門，就是東園。呈現(xiàn)在眼前的是牡丹廳，迎面山墻上嵌有"風(fēng)吹牡丹"的磚雕。揚(yáng)州是八大雕刻之鄉(xiāng)，磚雕是其中的一種，這幅磚雕上牡丹枝葉的形狀有正有反，花紋有疏有密，鳳凰栩栩如生，刀工明快，線條流暢，整幅畫面造型豐滿，層次分明，錯落有致，是一幅不可多得的磚雕工藝品。

　　在船廳后側(cè)風(fēng)火墻上緊貼墻壁上堆疊著長達(dá)60余米的貼壁假山，皆太湖石鋪就，緊貼墻面，又高過墻頭，山林延北壁蜿蜒西去，折向東壁，再西折北，僅將墻外諸多民宅遮掩，上有盤山蹬道，下有空谷相遇，水繞山谷，山上有月亭。過月亭可登上復(fù)道回廊，形成全園上下主體交通。據(jù)考證，貼壁假山出自名家之手，他通過有限表現(xiàn)無限，通過局部表現(xiàn)整體，他將山置入封火墻上，使之渾然一體，給人以樓墻均建于山上之感。如果把封火墻比作一張宣紙，那么眼前的貼壁假山就是剛畫好的山水畫。拐彎處還給人以悠遠(yuǎn)的感覺，水居的意境，令人無限遐想。

　　何園的貼壁假山，最能體現(xiàn)揚(yáng)州的疊石藝術(shù)。其拼疊手法十分簡練，并運(yùn)用揚(yáng)派擅長的挑、飄手法使山更具動勢，以局部代整體，有限喻無限。例如，將山石直接入墻，是疊石藝術(shù)中以少勝多的范例；其造型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皆鲆皇�嫌多、減一石則少的地步，說明制作藝術(shù)上的爐火純青。貼壁山周圍遍布筍石棕櫚，山野氣息令人心曠神怡。

　　園林一般都強(qiáng)調(diào)有山有水，而何園是旱園無山無水。旱園常用的作法是挖一水塘，點(diǎn)綴些山石，沾點(diǎn)水氣而已。而構(gòu)園者從一開始就另辟蹊徑，從東門進(jìn)園時先見輔景，南面是牡丹芍藥圃，北面湖石貼壁山林。貼壁山林前是一彎曲水，湖石如峭壁，葛藤倒掛，池內(nèi)碧水中游魚怡然，更有樓臺山色倩影映水，你會不自覺地嘆道："真是活了！"。就在如此水景之西有一敞廳，名船廳。形狀如船，此時人們仿佛已到湖邊。該廳飛檐卷角，四面回廊，設(shè)磚花座欄，下壘白凡石，種玉帶圍腰。

　　東園的所有建筑中，最為精致的要數(shù)船廳了，整座廳似船形，正廳兩旁抱柱上有一對楹聯(lián)"月做主人梅做客，花為四壁船為家"。當(dāng)你看到這幅對聯(lián)后或許已忘卻這是一個陸上園林，仿佛漫步在湖濱，坐在船內(nèi)蕩槳。

　　船廳前面的地坪石板路，代表上船時候的跳板，船廳的布局為四面均等，四平八穩(wěn)。船廳前側(cè)的地坪用瓦片和鵝卵石鋪成水波粼粼形狀，讓整個船廳好似一條行馳在水面上的大船。船廳的西側(cè)，是鵝卵石鋪成的九鹿圖，九頭栩栩如生的鹿代表著古代的最高俸祿。

　　篇二：何園之行（二）

　　我們不得不贊嘆構(gòu)園者在東園的山水樓閣中，居然能使"無水而有水意，無山卻有山情"。船與園主人的一生都有非常密切的聯(lián)系，園主人何芷舠，是安徽望江縣人，望江縣三面臨水，一面負(fù)山。世代親近的就是江中船。他在官任上特別是任漢黃德道臺兼任江漢關(guān)監(jiān)督時，又幾乎天天與過往的商船打交道，所以他辭官來到揚(yáng)州后，在自己的家園中建造這艘旱船。

　　船廳原名"桴海軒"取自孔子坐牛車周游列國，推行自己的主張時說過："道不行，吾將桴于海"，以此命名可謂意味深長。船廳四面為通透玻璃鑲嵌的花窗，給人以"人在廳上坐，景自四邊來"的意境。

　　船廳內(nèi)有老人品茶細(xì)茗，悠然自得，閑適人生，讓我等俗人望之神往，更讓人心思清靜，思古憂情。

　　何園是住宅園林，住宅區(qū)主要是由一媧面積160平方米的煦春堂和兩座七開間的玉繡樓組成。煦春堂（溫暖春天的意思）是主人會客的地方，是一座單檐歇山頂建筑，此廳極富層次，中間三間略高，兩旁兩間略低，形成中高邊低的兩個層次。而從下部看，中間三間向前伸出兩米，旁邊兩間自然置于后部，立面上又形成中前邊后的兩個層次。大廳分為正廳和耳廳，是目前揚(yáng)州最大、保存最完整的楠木廳，其氣勢壯觀，用料渾厚。廳內(nèi)廳外裝飾極其富麗，外檐柱之間鑲嵌大型木雕月牙門13個，雕刻冰紋如意圖案，雀替是牡丹花的花籃，屋內(nèi)窗隔全部使用梅花，冰紋鑲嵌而成，象征著主人對如意、美好、吉祥、高貴生活的向往。正廳大門兩側(cè)融合了西方建筑手法，選用整塊4平方米大9毫米厚的玻璃鑲成窗，是從法國進(jìn)口的，采光效果極好。時期，西邊窗上的玻璃曾被紅衛(wèi)兵用步槍射擊過，但只留下了彈頭大的圓孔，整面玻璃幾乎無損。透過玻璃，窗外疊石假山、芭蕉、修竹一覽無余。廳內(nèi)條案置鐘乳石，兩側(cè)東為花瓶，西為大理石插屏鏡，以"東瓶西鏡"喻平安清靜。

　　楠木廳東有兩座大型牡丹池，何園的主要花卉就是牡丹。每年五月，賞牡丹是當(dāng)?shù)匾患�樂事。姚黃、趙粉、狀元紅、夜光白等名目繁多的牡丹爭奇斗妍，引來蜂飛蝶舞滿園春色。何園的牡丹分為八大色系，九類花型，五百多個品種。

　　何園后人中科院院士、工程物理學(xué)家王承書，小的時候母親帶她回娘家省親，玉繡樓有專門留給她們的套房。還是小姑娘的她，自由地玩耍于這里的山水亭臺樓閣之中，何園的文化氛圍深深地影響著她。多年后，當(dāng)她執(zhí)意放棄美國的已有基業(yè)和優(yōu)裕生活，戰(zhàn)勝重重險阻回到新？國，中國科學(xué)界添了一位女杰，為我國第一顆原子彈爆炸成功做出卓越的貢獻(xiàn)。

　　玉繡樓是主人合家居住的地方，其建筑也是何園最具特色的，是最值得參觀和探討的景觀之一，可以說，它是一百多年前中國私家住宅建筑中新潮與傳統(tǒng)兩種觀念、東方與西方兩種文化交流、碰撞、兼收并蓄、推陳出新的標(biāo)本。

　　一百余年前，何家的老少主人們，就是在這樣的一個園居空間里一幕幕演繹他們的人生故事。

　　在何園的蝴蝶廳后面，是何園的招待所。我與振方想在何園里住幾日，在北門的服務(wù)處辦理住宿手續(xù)，我問：園內(nèi)的玉繡樓能不能住，服務(wù)員說可以住，于是，交完押金便在看園大爺引領(lǐng)下，穿過長長的火巷，圓月門額上四個字："寄嘯山莊"四個字。又拐過幾處長廊，便到了玉繡樓的北樓，上到二樓右邊第一間。看園大爺叮囑：我們這里是文物單位，一定要注意防火，不能吸煙呀。

　　進(jìn)到房間一看，房間很長，中間有推拉門隔斷，可以隔成套間，隔拉門很厚重，拉出來是很費(fèi)力的，左面墻壁是100多年歷史精美異常的壁爐，壁爐系西方風(fēng)格，上鑲玻璃，爐口黃色圖案彩釉瓷磚也是進(jìn)口的，整體裝飾華美，木材精致考究。墻體很厚，窗臺既矮又小巧，可以坐在上面看外面樹影婆娑、小雨瀝瀝。往里走到頭有一門，通到另一個長廊，在長廊上看到屋后是一個小院，種著兩棵玉蘭樹，高高的白墻上開有上下共八個各式透窗，每個透窗都對著樓上下的房門，從透窗可看到西園的水心亭等景色，由于當(dāng)年何家小姐不能見外客，就是在這里看戲聽曲的。

　　篇三：何園之行（三）

　　看著鮮艷奪目的牡丹，耳畔如同響起昆曲《牡丹亭》里杜麗娘唱出了"不到園林，怎知春色如許"的詞句，確是曲景交融。昆曲的許多劇目和內(nèi)容都和園林有著千絲萬縷的關(guān)系。詞曲曾經(jīng)取材于園林，也曾吟唱于園林，與園林有一種天然的契合。昆曲與園林水乳交融，相依相存，成為園林文化的延續(xù)和衍化，與園林藝術(shù)共具幽雅、細(xì)膩、抒情、婉約的藝術(shù)風(fēng)格。而要真正品賞園林，又當(dāng)是蕉窗聽雨般的情致，而人文化的蕉窗聽雨情致，便是有著同樣意味的昆曲了。"原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院，朝飛暮卷、云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光……"。

　　在楠木廳后面有兩進(jìn)具有異國風(fēng)格的雙層樓房，叫玉繡樓。共28間中西合碧，新穎別致。這里曾是小姐閨房（閨：上圓下方的小門），是園主人女兒居住的地方。在封建社會，小姐是不可以輕易與人見面的，因此園主人派"重兵"把守，客人也不敢越雷池半步。

　　玉繡樓因為是內(nèi)眷居住的地方，傭人只能走兩側(cè)的火巷而不能上階梯，樓上東西兩側(cè)的走廊地板上留有六個周邊用木條圍成井欄桿形狀的直徑38公分上下相通的井型圓孔，這些圓孔是當(dāng)年老園主在世時，讓人由樓下向樓上遞送食物和飯菜時使用的。大概那時規(guī)矩很大，做粗活的傭人是不能輕易到上房來的，更不能上樓。足不出戶的小姐用餐時，樓上傭人用"吊籃"將飯菜物件提上來。這也好像高級監(jiān)獄，被軟禁起來一樣，不過這里卻是錦衣玉食的園林生活。

　　于此相仿的是曲阜孔府的內(nèi)眷樓院，也是壁壘森嚴(yán)，挑水夫不能進(jìn)院，院墻壁有內(nèi)外相通的石槽，只能將水倒入石槽，水通過石槽流入院內(nèi)的水缸。

　　據(jù)說在古代，未出嫁的小姐是不能外出的，但玉繡樓的后院外就是西園的水心亭，家人宴請賓客有戲班唱戲時，小姐雖然不能外出觀看，但是站在繡樓的樓廊上可以透過墻上的花窗看到后花園內(nèi)的演出和景色。窗為畫框景為畫，在此可體現(xiàn)出其造園的精妙之處。

　　玉繡樓的建筑是前后并列的兩座磚木結(jié)構(gòu)二層住宅樓，采用中國傳統(tǒng)的串樓理念，四周以廊道連接成一體圍成院落，從任何一個門出入，都可以沿著走廊轉(zhuǎn)一個圈子回到原處。樓的上下兩層為一字排開的房間，每排兩套，以三門為一套，每套各為左右兩間，中門為樓梯間，每間又采用推拉門隔斷的形式構(gòu)成套間，這種房屋布局和戶型結(jié)構(gòu)，不同程度的吸收了西洋建筑的某些表現(xiàn)手法，而與中國住宅中的廳廂結(jié)構(gòu)不同，因而被家人稱作"洋房"。此外，在體現(xiàn)住宅建筑功能和滿足人性化需求方面，也有一些值得稱道的細(xì)節(jié)，如在房間布置壁爐、地面臺基設(shè)通風(fēng)孔、地下建有近兩米高的透氣層等，都一定程度上保證了取暖保溫、通風(fēng)透氣、除濕干燥的作用。

　　玉繡樓因為院中種有兩株廣玉蘭和一株繡球而得名。玉繡樓前現(xiàn)存的這棵高大偉岸的廣玉蘭已有一百二十的樹齡，幾與該物種入華的歷史相同。它樹姿端整，濃蔭如蓋，每年春夏，與院中的那株同享百齡、枝繁葉茂的繡球，停云滾雪、凈吐芳華，香氣馥郁，引來蝶飛蜂鳴，使一院光景更生動了。院里花叢中有一口井，有石砌小道相通，是當(dāng)時傭人取水的地方。

　　玉繡樓的北樓為園主人及長子的書房和臥室，南樓為小姐和次子的書房和臥室，家族等級觀念便由此體現(xiàn)，主人的臥室裝修極為考究，引進(jìn)了歐式的壁爐瓷磚，日式的拉門，并且還擺設(shè)有留聲機(jī)及電風(fēng)扇，可見當(dāng)時園主人的"與時俱進(jìn)"的思想。小姐的臥室則擁有更多的歐州風(fēng)格，鐵藝的床，及墻上的油畫極其體現(xiàn)了當(dāng)時社會深受西方文化影響的歷史背景。

　　在過去像這樣的私家園林，一般百姓是不能隨便探訪的。據(jù)何家后人何祚興回憶，昔日有資格敲門游園的，大都是有社會地位的鄉(xiāng)紳階層。這么美的園林只給少數(shù)人提供精神享受，實在是物質(zhì)的極大浪費(fèi)。

　　何園在管理上，前幾年一直是以園養(yǎng)園，所有應(yīng)算文物的東西都在使用或租賃著，其實越用越好，放著倒容易壞。這可能是另類的保護(hù)文物方法。

　　庭院深深，深幾許，出玉繡樓南面沿復(fù)道回廊向東是騎馬樓，騎馬樓也是二層樓房，是何園的客房。陸游在《臨安春雨初霽》詩中道："世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。小樓一夜聽春雨，滿巷明朝賣杏花。"騎馬意味著異鄉(xiāng)和征途，從建筑的外型上看，一條巷道居中，兩樓中間相連，對稱跨座兩邊，酷似馬鞍形狀。當(dāng)年國畫大師黃賓虹就曾經(jīng)住在這里，度過了讓他一生念念難忘的一段客居時光。故事的淵源還要從黃賓虹與何園主人何芷舠的交往說起，黃賓虹二十歲初到揚(yáng)州，受到何芷舠的熱情接待與器重。三十年后，已經(jīng)蜚聲畫壇的大師又成了何芷舠的孫子何適齋父女畫家的提攜人。騎馬樓從外面看上去四平八穩(wěn)，仿佛一覽無余，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)它的右邊樓里藏著三進(jìn)院落，廳堂深奧，廊道迂回，如入迷宮。

【揚(yáng)州何園作文】相關(guān)文章：

揚(yáng)州何園的作文01-27

揚(yáng)州何園作文800字01-27

揚(yáng)州：悠然愜意逛何園作文初中生（精選18篇）09-27

有關(guān)揚(yáng)州的作文：揚(yáng)州個園02-01

以何園為話題作文01-31

揚(yáng)州個園作文01-28

揚(yáng)州個園作文02-04

揚(yáng)州—個園作文03-15

揚(yáng)州—個園作文01-27