揚州中考作文：閑對風光獨自游

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的“閑”；“可以調素琴，閱金經”，這是劉禹錫的“閑”；“月色入戶，欣然起行”，這是夜游承天寺的蘇軾的“閑”??閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達，有淡泊??

　　日月星辰，山林湖泊，花鳥蟲魚??琴茗書畫，吟詠歌舞，靜思遐想??田野村莊，萬家燈火??皆為“風光”，生活體悟，萬千種種。

　　請以“閑對風光獨自游”為題，寫一篇文章。

　　要求：

　　（1）自選文體（詩歌除外），不少于600字。

　　（2）結合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲。

　　（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　（4）書寫分3分，青認真書寫。

　　【名師解讀】

　　揚州命題前幾年一直走情感路線，從“呵護”、“在乎”，到“忍不住”、“不能沒有你”，都意在叩擊學生生活的動情點，誘發他們寫出獨特的情感體驗。從去年的“漸至佳境”開始，轉而走文藝路線，今年的命題更將這種文藝范推向極致。

　　這則命題的題眼是“閑”字，如何理解這個字？命題已經給出了答案，“閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達，有淡泊”，這就提醒我們同學，不能簡單地寫“空閑”“閑暇”等外在的“閑”，而要進入到精神層面，從內在的角度，寫出如陶淵明、劉禹錫、蘇東坡等古代賢者一般的自我陶醉、自我排遣、自我逍遙、自我愉悅。

　　這則命題的關鍵詞是“風光”，風光的詞典義是“風景、名勝”，考生如果僅從這層意思著手，把本文寫成單純的游記，其立意必然平庸。命題告訴我們，“日月星辰，山林湖泊，花鳥蟲魚；琴茗書畫，吟詠歌舞，靜思遐想；田野村莊，萬家燈火皆為?風光?”，因此，我們更應該從“風光”的引申義、比喻義著眼，寫寫鄉村風俗、城市風貌、寫寫個人的興趣愛好、文化偏向等。

　　此外，我們還不能忽略另外兩個詞，“獨自”“游”。“獨自”對題材有很強的限定性，要求考生只能寫個體活動，不能寫群體活動；“游”不能單純地理解為“游玩”，游賞、游歷、神游，乃至閱讀、寫作等，一切具有心靈探索色彩的活動，都可以定義為“游”。

　　雖然命題者已經意識到題目的難度，導語部分對題眼和關鍵詞都做了富于啟發性的提示，但一則具有文言色彩的命題，有四個不同指向的詞語需要兼顧，而且命題內容更強調內在情感和哲理的體悟，對于當下整天忙于做題應試，無暇靜思遐想，更習慣過一種匆忙、浮泛的外在生活的考生，其難度是可想而知的。

　　【滿分作文】

　　閑對風光獨自游（1）

　　一場淅淅瀝瀝的小雨趕來助興，拍打著我向前瀏覽的腳步。戴著耳機，似被多瑙河藍色的憂傷所籠罩。“沙沙沙，啦啦啦。”感受著雨中的朦朧詩意，我要讓青春肆意飛揚。觸目所及皆讓我心曠神怡，可是再美的風景任我欣賞，也會有這么個人前來掃興。

　　“你在干嘛?”迎面對上母親多皺的臉，“感冒剛好就出來淋雨，別和我提你的瀟灑論。”真是倒霉，大街上也能碰到她。“快回家，身體是本錢，別胡鬧。”望著母親決絕的眼神，我只得憤憤地接過她手中遞來的雨傘，抱怨著我的不滿，跺著腳往家走去。唉，我的青春生活一去不復返嘍。

　　小雨，小雨，你何時再來？讓我飛至你的懷抱，傾聽你對自然輕柔的呢喃；讓我拭去你晶瑩的淚珠，感受你的多情與歡愉；讓我與你共舞，飛至云間，俯視晨曦下的世間萬物。可是現實總是不近人意，明晃晃的太陽曬的我有些發愣。算了，等不來雨了，我也要讓陽光為我的青春生活增添光彩。

　　搬出家里的老式自行車，看到它黑亮亮的軀殼在陽光下泛著油光，我樂得想要大喊。噌噌躍上我的“寶馬”，在窄窄的院中開始旅程，高高屹立于車座之上，不時用手掌輕撫那在墻上攀登的爬山虎，想到今日不再有老媽的束縛，我騎得更歡了。但是得意時往往沒有好下場，果不其然，來不及剎車的我立刻與花壇里的仙人掌來了個親密接觸。

　　老天，望著膝蓋上密密麻麻的黑色硬刺，哭笑不得的我立刻徒手去拔，可這黏人的刺又趁機鉆入了我的掌心，疼得我齜牙咧嘴。頓時感覺我的青春生活是那樣不靠譜。正在這時，母親回來了。顧不了掩藏戰績，只是一個勁兒沖她傻笑，順便發射求救信號。母親見了，霎時什么都明白了。她飛奔至我身邊，便絮絮叨叨的埋怨我不讓她省心，接著她也用手拔刺，我見她不時蹙起眉頭。顯然，她的手指頭也遭了殃。

　　我凝視著母親多皺的臉，突覺心疼不已。其實，我又何必苦苦尋覓美麗的風景，母親難道不是只屬于我一個人的美麗風光嗎？

　　母親，母親，你是我心中多情的小雨，為我的閑暇時光送來無限芬芳。

　　閑對風光獨自游（2）

　　每到暑假，我都要獨自出去游玩一次。愛人和兒子，都會暈車，不愿與我同行。每次旅行后，旅游區的風光會逐漸淡忘模糊，但旅行里的閑情軼事卻總是難以忘懷。

　　黃鶴樓下進“洞房”從黃鶴樓上下來后，我發現在黃鶴樓的底層，有民俗表演。臺下稀稀拉拉地坐著幾個游客，臺上正在進行某少數民族的娶親表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起參加所謂的搶親游戲。“婚禮”的一個重要戲份，是“送入洞房”。我稀里糊涂地被強拉著和“新娘”一起進入了“洞房”。進了洞房后，主婚人伸手向我要掀起蓋頭的一百元喜錢，說這是

　　風俗。我一驚詫，心想被套上溫柔的陷阱了。我說只有20元，多則沒有，不讓我走，我就報警了。相持了十幾分鐘后，看我實在一毛不拔，就放我出來了。

　　原想體驗一下民俗風情，不想卻掉進了民俗陷阱里。民俗風光再好，別人的洞房豈能隨閑人亂“泡”！

　　韶山故里里去“請像”

　　還在去韶山的路上，游客就會被導游上一堂課：在座各位都是有緣人，各位有緣人可以去請***銅像保平安，每尊像都有獨有編號以便收藏。一進門，導購小姐特熱情：只要500元就能請一尊像。

　　上車后，請像的朋友互相看編號。不巧的是，我的那尊居然和鄰座的那個一模一樣的編號。我們哈哈一笑，又一次被“忽悠”了。偉人故里風光再好，也有宰客沒商量的時候。 長江游輪上好“觀光”

　　游長江三峽得坐游輪。游輪開出不久，大家就吵著要上船的樓頂上去觀賞兩岸風光。船老板和導游把住進口，說只有交50元才能進上面的樓頂。大家看風光心切，紛紛慷慨解囊。不一會兒，一群四五十交了錢后涌上了船定。兩小時后，我悄悄也溜上了船頂。在以后，游客來去自由，無人限制。我發現了這個秘密，唆使同行的一個小青年向旅行社和旅游局告發了這一“無恥的勾當”。

　　結果是，在我們上岸后，導游不僅如數退還了多收的“觀光費”，她的上司還親自出面為我們加餐加酒。一場維權“戰爭”，就這樣平息了。

　　這樣的閑情軼事，每次旅游途中都有發生，說也說不清。它們不是風光，卻勝風光；其實，它們也是每次觀光中的一個個別樣的風景線。因為有了它們，每次旅途的風光才那么特別，才那么難忘！

【揚州中考作文：閑對風光獨自游】相關文章：

2014揚州中考作文：閑對風光獨自游07-08

揚州中考滿分作文精選：閑對風光獨自游06-07

精選揚州中考滿分作文：閑對風光獨自游05-18

揚州中考作文真題賞析：閑對風光獨自游05-21

中考作文：閑對風光獨自游08-12

歷年揚州中考滿分作文賞析-閑對風光獨自游01-29

江蘇揚州中考滿分作文賞析：閑對風光獨自游05-18

中考作文850字：閑對風光獨自游08-12

中考滿分作文：閑對風光獨自游01-31