楊樹作文

時間：2022-02-05 10:34:18 楊樹我要投稿

【熱門】楊樹作文匯總十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的楊樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】楊樹作文匯總十篇

楊樹作文篇1

　　在茫茫的大戈壁，一棵棵白楊樹隨處可見，它們就像一個個精神抖擻的小衛(wèi)兵，在渾黃一體，沒有山，沒有水，沒有人們，更沒有其他的樹木的大戈壁里肅然挺立。白楊那一個個高大挺秀的身影使茫茫的大戈壁充滿了勃勃生機(jī)，為寂寞單調(diào)的大戈壁增添了幾分情調(diào)。白楊樹要在這么艱苦的自然環(huán)境中拼命地扎根生長，努力地在干燥的戈壁里尋找水源，從這些地方我深深地感受到了，白楊樹的不擇環(huán)境，適應(yīng)性強，生命力強這些優(yōu)點。這些白楊樹給了我很大的力量。

　　不論遇到什么樣的困難、曲折，白楊樹從來都是昂首挺胸，它從來都不會低頭折節(jié)。就算它會遇到前所未有的雨雪，碰到來勢洶洶的風(fēng)沙，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也從不動搖。白楊樹的適應(yīng)性和生命力也很強，不管是在多么艱苦的自然環(huán)境中，白楊樹總是會想方設(shè)法的適應(yīng)這些不適應(yīng)，它總是會拼命地在土壤里扎根，拼命地把根往有水分的地方鉆，所以不論在多么險峻的環(huán)境里，哪怕是在巖石縫中，它也會在巖石縫中夾縫求生，有時你會在陡峭的山石中、險峻的巖縫中看到白楊樹高大挺秀的身影。哪里需要白楊樹，白楊樹就會很快地在那兒生根發(fā)芽，長出粗長的枝干。

　　白楊樹給了我力量，它讓我明白：不論在多么險峻的環(huán)境中，不論在遇到什么樣困難的情況下，都要昂首挺胸地去面對。

楊樹作文篇2

　　在我們學(xué)校前，有幾棵高大的白楊樹．那白楊樹好高啊，如果你抬起頭看書尖，連帽子都會掉下來．那白楊書好茂盛啊，再密密的樹葉中，連鳥影都看不到．

　　春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠．一場春雨過后，書葉帶著晶瑩的露珠，好象有無數(shù)的生命在顫動．書葉綠綠的，在陽光的照射下，像用水洗了一般，綠的發(fā)亮！

　　夏天，正是白楊樹的茂盛時期．這時的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥．他用自己那茂密的樹葉為我們乘涼，讓我們在樹下盡情的玩耍！

　　秋天的時候，白楊樹的樹葉全落了，小朋友們在樹下?lián)烊÷湎碌狞S樹葉，作為標(biāo)本．

　　冬天，雪花鋪滿了大地，白楊樹的樹枝上積滿了雪，形成了一片美麗的霧凇，漂亮極了！有誰不愿意在這片揚樹林里打雪仗堆雪人？要是打起雪仗來用這一棵棵高大的揚樹做擋箭牌，準(zhǔn)會大獲全勝！

　　我愛揚樹，更愛我的美麗校園！

楊樹作文篇3

　　春天來了，春天來了，萬物復(fù)蘇！

　　柳樹姑娘長出了一個個嫩綠的小柳芽，小草從地上探出頭來，東瞧瞧，西看看，怎么也看不夠。小燕子飛來了，它們在樹枝上“嘰嘰喳喳“地叫著，似乎是為春天的到來而歌唱。在這個時刻，我家院子里那棵高大的白楊樹也長出了嫩芽，經(jīng)過春雨的從”沖洗“，經(jīng)過微風(fēng)的吹拂，白楊樹身上的并不是小小的嫩芽，而是像扇子一樣的綠葉，它們在微風(fēng)的吹拂下，擺動著自己美麗的身姿，此時此刻，會有小鳥為這些綠葉拌奏，為有觀眾為這些綠葉鼓掌。

　　啊！白楊樹，你的美貌，你那高大的身姿，就像這首詩：

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　白楊樹，雖然你不是柳，但你有柳樹的風(fēng)姿，你有柳樹那樣美麗、動人！

楊樹作文篇4

　　有人敬佩那不辭辛勞的郵遞員，有人敬佩那公正嚴(yán)明的交通警察，還有人敬佩那為國效力的解放軍……而我敬佩的人，卻是我相貌平平的媽媽。

　　那還是在老家，爸爸和媽媽剛結(jié)婚不久，奶奶便癱瘓在床了，由于爸爸常年在鄭州工作，爺爺還沒有退休，媽媽便擔(dān)任起護(hù)理奶奶飲食起居的重任。媽媽每天早上都會給奶奶擦臉，刷牙，喂飯。每隔幾日，媽媽都要把奶奶抱到輪椅上推出去散步，由于經(jīng)常抱奶奶，媽媽落下了腰椎間盤突出的病根，到現(xiàn)在，直要一勞累，媽媽就會腰痛。奶奶癱瘓在床，大小便失禁，每次大小便完，媽媽都會幫奶奶清洗干凈，一點也不嫌臟不嫌累。為了防止奶奶得褥瘡，媽媽每過幾個小時就會給奶奶翻身按摩。就這樣媽媽十二年如一日地伺護(hù)著奶奶，任勞任怨！

　　媽媽不光要照顧奶奶，還要照顧我們幾個，媽媽常說，她都不敢生病，怕生病了，我們就沒人照顧了。即使她病了，也得挺著照顧我們。十幾年來了是她那堅韌不拔的性格，支撐著這個家，使我們在無憂無慮的環(huán)境中長大。

　　奶奶于世長辭后，爸爸把我們和媽媽接到了鄭州，終于我們一家人團(tuán)聚在了一起。但是鄭州畢竟是個大城市，花銷非常的大，爸爸一個人壓力非常的大。于是媽媽決定出去工作，減輕一些經(jīng)濟(jì)壓力。但是媽媽畢竟與社會脫節(jié)太久，又沒有一技之長，只能去超市打工，一個月的工資只有一千多塊錢，干了幾個月，媽媽毅然決定辭職，決定去學(xué)會計這個專業(yè)。第一次考會計證時，媽媽沒能考過。但她并沒有放棄，焚膏繼晷地又去學(xué)習(xí)。第二次考試，終于拿到了會計證書。從此媽媽一發(fā)不可收拾，又考取了初級職稱和外貿(mào)會計證。恰巧這時，一家親戚開的公司招聘會計，一聽媽媽學(xué)的是會計專業(yè)，就立馬讓媽媽去上班了。由于媽媽工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，又經(jīng)過幾年的垂練，工作能力也越來越強，現(xiàn)在已經(jīng)升為會計主管。媽媽在工作之余也在不斷的學(xué)習(xí)，媽媽常說人要活到老學(xué)到老，在她的床頭放著各種會計書，經(jīng)常看見她拿著書戴著耳機(jī)在聽網(wǎng)課。媽媽說準(zhǔn)備考注冊會計師呢！

　　每天晚上吃完飯，媽媽都會準(zhǔn)時坐在書桌前，給我們檢查作業(yè)。由于工作了一天，媽媽經(jīng)常會趴在桌子上睡著，望著媽媽疲憊的身軀，我都不忍心叫醒她，好想讓她多睡一會兒覺啊！

　　媽媽的經(jīng)歷如電影一般波瀾起伏，媽媽的精神如戈壁灘上的白楊樹一般堅忍不拔！我要向媽媽學(xué)習(xí)！我以有這樣一位好媽媽而感到驕傲！

楊樹作文篇5

　　我家門口有棵根深葉茂的白楊樹。一年四季都那么惹人喜愛。

　　春天來了，細(xì)雨如絲，白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個淘氣的小孩子。在這樣一個氣象萬千的季節(jié)里，白楊樹換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們在樹下玩耍、嬉戲，快樂極了！

　　夏天，樹影斑斕，正是白楊樹生長的鼎盛時期。這使得白楊樹枝繁葉茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽光。白楊樹真像一位綠衣戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)避雨。夏天，白楊樹更是受歡迎。早在晨光熹微時，白楊樹下就已站滿了人，孩子是必不可少的，在做著各種游戲。老人在樹下下棋、乘涼……

　　秋天來了，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我家門口白楊樹披上金裝。樹葉像鍍了一層金，光彩照人。秋風(fēng)掃過，滿樹灑“ 金 ”，飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們在樹下拾落葉，制標(biāo)本，充滿了情趣。

　　冬天降臨了，天寒地凍，下起鵝毛大雪，雪花裊裊婷婷地飄落下來，白楊樹披上了銀裝。雖然它只剩下干枯的樹干，可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著花白白的胡子笑哩！我們在樹下打雪仗，堆雪人，痛快極了！

　　這棵惹人愛的白楊樹，編織著我的生活，編織著我的童年，編織著我的快樂，編織著我的夢想！

楊樹作文篇6

　　我們學(xué)校有三棵高大的白楊樹，我們每天都愛在白楊樹下玩，白楊樹是我們最好的朋友。

　　春天，萬物復(fù)蘇。白楊樹也不甘示弱，爭先恐后的冒出了新葉和綠芽。點點綠色點綴著光禿禿的樹干，成了校園里的一道美景。我們這些學(xué)生一下課就飛奔到白楊樹下和他一起玩。

　　夏天，白楊樹的葉子變的深綠，使樹干隱藏在一片片綠葉之中，形成了一個綠色的屏障，為我們遮去了不少陽光，使我們能夠在樹蔭下開心的玩耍。不僅如此，我們還用樹葉編織出葉環(huán)，戴在頭上游戲。

　　秋天，樹葉開始變黃，隨之而來的是一片片枯黃的葉子在大風(fēng)的吹催足下，緩緩的從天而降。枯葉落在地上，鋪成了一片金黃的操場。我們踩在地上，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的脆聲。躺在落葉上，就像躺在一張舒服的床上。

　　冬天，金葉子沒了，只剩下了一個光禿禿的咖啡色樹干。一下雪，樹干就像一位穿了銀裝的少女在雪中飛舞，又好象是一位少女在舞臺上跳舞，美極了！

　　我喜歡白楊樹，因為白楊樹是我的朋友。

楊樹作文篇7

　　我在回老家的路上引起我注意的是幾個小小的、不起眼的白楊樹。

　　它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來裝飾節(jié)目，來經(jīng)營自己開的'商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻(xiàn)；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個個邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個一個邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著。

　　看著這些白楊，我想到這樣一個故事：一個母親抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這里，男孩問：“白楊是什么？”母親說：“白楊像一個寶寶，一個好寶寶。”又五年的歲月過去了，十歲的男孩又和母親又來到這里，這次母親說：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來到這里，這次母親又說：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標(biāo)。

　　白楊也是我們成長的目標(biāo)。

楊樹作文篇8

　　我的家鄉(xiāng)在離城區(qū)一百多里的山坳里。村外一條溪流，跨過溪上小橋，前行五十米左右，有一座小臺門，右邊又是一條溪澗，跨過溪澗，即是陡峭的山；左邊是五六米高的用塊石壘砌的高坎。溪流和溪澗就像護(hù)城河，這高坎就像城墻，村舍另三面都是陡峭的山，像天然的屏障護(hù)衛(wèi)著這小村落。高坎上以前有一排樹齡百年以上的古樹，但現(xiàn)在只有寥落的四五棵了。高坎連接村落右邊山巒的地方，有一棵高大的楓楊樹，我們村里的人叫作“溪欏樹”，依然挺立。這楓楊樹，樹干約有十人合抱那么粗，樹干離地面七八米處分出四個分支，每個分支約需二人才能合抱。最近我回老家時，看到樹干上已掛上一塊牌子，上面寫著：楓楊，樹齡五百年，二級保護(hù)古樹。這棵楓楊，自我懂事起，就這么高高地挺立著，春日，樹上伸展出婆娑的枝條，長出嫩綠的葉片，綻放出柔荑的花序；夏日，楓楊的枝葉覆蓋出大片的清涼，供人們避暑納涼；秋日，楓楊卸下一地金黃，回饋這滋養(yǎng)它的土地；冬日，錚錚枝條矗立蒼穹，頑強地迎擊風(fēng)霜雨雪的侵襲。想不到它就這樣年復(fù)一年，在這小村子里挺立了五百年。五百年，這小村里，經(jīng)歷了不知幾多的人事代謝，真使人產(chǎn)生“人已非，物仍是”之感慨！

　　離楓楊樹約一百米處，是我們家屬的祠堂。這祠堂以前曾作過小學(xué)的校舍，我初小就在這里讀的。我15歲時初中畢業(yè)，因當(dāng)時校里原來那個老師回自己家鄉(xiāng)任教了，而我是當(dāng)時村里學(xué)歷最高的了，我就成了村小的民辦教師。我在村里教了兩年，開始是一個人任教，到這年的下半年，因?qū)W生數(shù)增加，教師也就增了一個。后來，我的妻子也曾在這里任教過一年，她任教時，教師已有四個。近十幾年來，隨著人口的減少和外流，村里早已沒有了學(xué)校，全鄉(xiāng)各村的學(xué)生都集中在鄉(xiāng)里的一所小學(xué)里就讀。現(xiàn)在，這里又恢復(fù)為祠堂。以前，正門有照壁，兩邊有廂房，廂房還曾作過我的辦公室，現(xiàn)在照壁和廂房也都沒有了，寢堂里零散地放著近幾年過世的族人的神位。這個祠堂雖作了整修，雖然不知道以前祠堂的樣子，但肯定與昔日的祠堂沒法比。祠堂外甬道兩邊，原來豎著兩排旗桿石，我在這里教書時還豎著的，現(xiàn)在剩下四塊旗桿石躺放在甬道邊上。這躺放在地上的旗桿石，曾見證了這個家屬昔日的輝煌和榮光。聽老人們說，家屬的祖上曾出過三個舉人，所以祠堂豎有旗桿。在這離縣城一百多里貧窮閉塞的山坳里，祖上竟能培養(yǎng)出三個舉人，真有點神奇。老人們說，這是因為我們這個村莊風(fēng)水好，這棵高大的“溪欏樹”，就是村里的“風(fēng)水樹”。三個舉人，真的是靠樹的庇蔭？我想，關(guān)鍵還是耕讀傳家的良好家風(fēng)。少時，聽父親說，祠堂里有公田，專門用來供貧窮的族內(nèi)子弟讀書和清明祭祖時用度，他少時讀過私塾，靠的是祠堂的公產(chǎn)，因祖父人單薄，靠裁縫為生，家里農(nóng)活沒人干，讀了一年私塾，就輟學(xué)了。可見，整個家族對教育是很重視的。三個舉人，也曾在外做官，但他們的家仍安在這個閉塞的山村里，告老后，都回到了這里，先人這種深厚的戀鄉(xiāng)之情，很使我欽敬。想自己少時在家，對自己待在這貧窮閉塞的小山村里，頗為懊惱，希望自己能早一日離開這里。離開這山村已幾十年了，直到現(xiàn)在，才對這個以前覺得懊惱的小山村有了懷念和依戀。

　　祠堂的左右兩邊都是四合院，古老的四合院因火災(zāi)，現(xiàn)已不復(fù)存在。我家的老屋就在離楓楊樹十余米的地方，原來也是一個四合院，1960年火災(zāi)后，重建了四排木結(jié)構(gòu)樓房，已不再是四合院的格式。我離開家鄉(xiāng)出外工作時，這四排樓房，有二十余戶，上百口人。現(xiàn)在，有一半以上的人家已搬走，還有不到十戶人家，留在這里的也只是幾個老人了。原來雞鳴犬吠，婦喊兒啼的熱鬧已沒有了。只有七八個老人，懶洋洋地坐在廊檐下，注視著不遠(yuǎn)處依然堅強挺拔的“溪欏樹”——他們心中的神樹。我曾特意越過祠堂，到祠堂右邊看看村里其他地方是否熱鬧些，可看到的也是與我老屋四排樓房類似的景象。村莊對面的山上，原都已開成山地種糧食作物的，近十幾年已沒有人在山地上種糧食，這些山地都改種了枇杷和楊梅等果樹。但近年因沒有年輕人留在村里，山地上的果樹也沒人管理，果子成熟了，這些老人也沒有能力去采摘，只能任其自行凋落。現(xiàn)在，行走在這個山村里，給人的感受是十分地落寞。只有清明節(jié)，外遷和外出打工的人們回來掃墓祭祖，才給這落寞的山村帶來一些人氣和生機(jī)。我想，再過幾十年，當(dāng)這些現(xiàn)在還留守在這里的老人謝世，這個村莊是否還能作為村莊存在，就只有這棵挺立在這里已有五百余年的楓楊樹知道了。

　　家鄉(xiāng)的楓楊樹，高大挺拔，灰褐色干皮上縱深的條條裂紋，見證了五百年歲月的滄桑。依然飄逸婆娑的枝葉，體現(xiàn)了他的勃勃生機(jī)。愿家鄉(xiāng)這棵楓楊，我心中的神樹，再過五百年，甚至更久遠(yuǎn)，偉岸依然，生機(jī)依然！

楊樹作文篇9

　　我在回老家的路上引起我注意的是幾個小小的、不起眼的白楊樹。

　　它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來裝飾節(jié)目，來經(jīng)營自己開的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻(xiàn)；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個個邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個一個邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著。

　　看著這些白楊，我想到這樣一個故事：一個媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這里，男孩問：“白楊是什么？”媽媽說：“白楊像一個寶寶，一個好寶寶。”又五年的歲月過去了，十歲的男孩又和媽媽又來到這里，這次媽媽說：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來到這里，這次媽媽又說：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標(biāo)。

　　白楊也是我們成長的目標(biāo)。

楊樹作文篇10

　　記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來的，教室里沒有潔白被的油漆刷過，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語;后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來是那樣的圣潔。可是在兩座教學(xué)樓中間的操場上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因為利益誘惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。

　　每到上體育課，我們總是非常那個的開心，因為有會見到白楊樹了，我們每次上體育課總會圍著他跑來跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界仿佛失去了快樂的笑聲。

　　白楊樹他一直陪伴著我們這些孩子走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無影無蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無音訊。

　　我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請了施工隊伍從白楊樹所居住的地方開辟一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過了最天真無邪、最快樂時光的白楊樹就這樣沒有對我們說一句到別的話就離開了我們。

　　白楊樹你現(xiàn)在在哪里?

　　告訴我們好嗎?即使你現(xiàn)在在天國和伙伴們過著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。

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