【實用】白楊樹作文合集10篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的白楊樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。
白楊樹作文 篇1
榜樣是船，讓我們揚起希望的帆；榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學習的榜樣是白楊樹。
白楊樹……。像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最愛蕭蕭的白楊，他是一個出色的歌者。風前月下，拖著瘦長的身影，似流浪的詩人，像荒原躑躅，獨個兒與地下人為鄰，興來時引吭高歌，更無須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經緯相和。你不聽見那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒有什么樹，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風，遮擋風魔沙怪，就像戈壁灘上的衛士。
遠遠近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年。千年，怕早已成精了吧？當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅。堅強不屈，至少也象征了北方農民；難道你就一點也聯想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們故鄉的哨兵？
因此我要以白楊樹為榜樣，學習它那無私奉獻的精神？
白楊樹作文 篇2
我家園內有克有大有直又高的白楊樹.
白楊樹上長滿了許多的眼睛,又細有長,像美麗的星星的眼睛,又大又園,很有神韻,每天早晨我去上學時都給我打招呼,好象和我說:在學校好好學習,加油,努力進取,早日加入少先隊員先鋒隊.下午我放學回家有碰見,仿佛又再問:今天表現好嗎,上課注意聽講了嗎?好像期待我有滿意的回答!
白楊樹作文 篇3
在我家附近有幾排蒼勁挺拔的白楊樹，好茂盛的白楊樹啊，在密密的枝葉中，連鳥的影子都找不到。
春天，白楊樹抽出了嫩綠的小枝葉，比往常顯得更加精神了，一場淅淅瀝瀝的春雨過后，樹葉帶著晶瑩的露珠給人一種清新的感覺。
夏天，正是白楊樹生長的鼎盛時期，這時的白楊樹枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥了。我和小伙伴們常常去那里嬉戲，玩耍，歡笑聲不時地傳向遠處。
秋天，白楊樹的葉子落了，人們可以把葉子收集起來生火。而我們則喜歡在樹葉堆上踩來踩去，聽它們發出的“嘎吱嘎吱”的響聲。
冬天，當白雪覆蓋大地的時候，白楊樹上掛滿了銀色的霜花，看上去美極了，此時誰不愿意在這里打雪仗，堆雪人呢?
我喜歡白楊樹。它雖然是一種普通的樹，但它無比堅強，它不僅帶給了我們快樂，還讓我們學到了一種不屈不撓的精神。
白楊樹作文 篇4
教室門前有幾棵白楊樹，無論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來歡樂。
春天，樹枝上開始抽出嫩綠的新葉，可愛極了。下雨的時候，細細的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹，宛如一幅絕妙的風景畫。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會感覺到熱了。
白楊樹作文 篇5
清晨的到來總是伴著絲縷的霧氣，天地間仍是一片朦朧，似是未睡醒的孩童，打著哈欠，揉著惺忪的睡眼緩緩醒來。恍惚中，似乎能看見一排高大秀麗的白楊樹，在風中挺立著……
逃離令人感到壓抑的高樓大廈，回到記憶中的鄉村，卻發現一切仿佛變了模樣，黃土地成了柏油馬路，一望無垠的油菜花田化作健身廣場，一座座小洋樓拔地而起。唯有爺爺家門前那一排白楊樹，仍矗立在風中。
“爺爺，我來看您啦！”我笑著說。可爺爺只是坐在沙發里，雙眼渾濁無神地望著地面。我又提高音量：“爺爺！我來看您啦！”這次，爺爺好像聽見了，又好像沒有聽見。他微微地仰頭，努力地想要看清我的面龐，可也只是徒勞。爺爺有些艱難地回應著：“啊！好，好！”
我忽然鼻頭一酸，只能死死地盯著爺爺頭上的大棉帽，不讓淚珠滑落。即使爺爺年事已高，忘記了一切他想要記住的東西，想要記住的驕傲，可我不能忘記八十二歲的爺爺所擁有的輝煌。
六十年前，二十二歲的爺爺正是意氣風發的年紀，一腔熱血只想去報效祖國。于是他去參軍打仗，后來他退伍回到農村，在家里老實地種田。爺爺沒有賺大錢的商業頭腦，有的只是莊稼人的老實憨厚。人家賣東西給他缺斤少兩，他笑笑;人家偷走他的瓜果，他也只是笑笑。爺爺的一輩子，給我留下的是他永遠的偉岸、正直與質樸……爺爺也是這么教導子孫的——做人可以不聰明，但一定要正直樸實，像白楊樹一樣。
我走出小院，目光投向了門前的一排白楊樹，頓時被它們吸引了——這是多么正直的一種樹啊！所有枝椏一律向上，緊緊靠攏，成為一束，絕不旁逸斜出，好像被人加工過似的。樹干僅僅是碗口那樣粗細，仍向上不斷伸展，參天聳立，直插云霄。我走上前去，仔細撫摸著一棵棵樹干。鐵青的樹干并不粗壯，然而給人莫名的敬畏之感，讓你不得不抬頭仰視，折服于它的正直嚴肅。
終究要離開的。我站在路旁回頭遠望，夕陽映在白楊樹上，泛出點點金光。爺爺沐浴在余暉中，鍍上晚霞最后的色彩。他仍是筆直地站著，向我們揮著手。冥冥之中，我想通了，爺爺就像白楊一樣，沒有婆娑的姿態，沒有彎曲盤旋的虬枝，他是那樣的偉岸正直，樸質堅毅，嚴肅又不乏溫和。爺爺用他的言傳身教告訴我們，我們的家風就是正直樸素。
風吹過，白楊樹抖落下幾片葉子。爺爺的身影也越來越小，最終化作一個小黑點，消失在風中。但是白楊樹的精神，爺爺的精神，留在我的心中，永遠吹不散。
白楊樹作文 篇6
榜樣是船，讓我們揚起希望的帆；榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學習的榜樣是白楊樹。白楊樹……像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最愛蕭蕭的白楊，他是一個出色的歌者。風前月下，拖著瘦長的身影，似流浪的詩人，像荒原躑躅，獨個兒與地下人為鄰，興來時引吭高歌，更無須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經緯相和。你不聽見那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒有什么樹，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風，遮擋風魔沙怪，就像戈壁灘上的衛士。
遠遠近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年。千年，怕早已成精了吧？當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅楊樹精神的作文（3篇）楊樹精神的作文（3篇）。堅強不屈，至少也象征了北方農民；難道你就一點也聯想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵？
所以我要以白楊樹為榜樣，學習它那無私奉獻的精神？
白楊樹作文 篇7
我們學校南教學樓前有兩棵白楊樹。一棵高大、粗壯，一棵矮小細瘦；就像是爸爸和兒子一樣，一起生長著。小白楊樹常問老白楊樹爸爸：“我什么時候才能長得像你一樣高壯呢？”爸爸說：“以后你只要努力就會長得比我還要高壯。”小白楊樹自信地說：“我一定會努力向上長的！”
春天來了，他們長出了嫩芽，帶來了希望。夏天，這一對父子長出了茂密的葉子，我們能到下面乘涼。秋天，兩棵白楊樹的'葉子都落光了，不過兩白楊樹都長了一圈。冬天，他們只剩下一個光禿禿的樹干，他們在積蓄能量，為了明年的快速生長。
這兩棵白楊樹伴我度過了每一個春夏秋冬，給我以希望和鼓勵。
白楊樹作文 篇8
我家鄉的田野里有非常多的白楊樹。
春天，白楊樹抽出了新的枝條，枝頭上長出一個個毛毛蟲似的小花，等這些毛毛蟲長大了就會隨風飄落。這時候，就會有調皮搗蛋的孩子出來惡作劇，拿這些毛毛蟲嚇唬膽小的女生，書包里，口袋里，隨處可見，尖叫聲隨處可聞。
夏天，枝繁葉茂的白楊樹像一把巨大的綠傘，郁郁蔥蔥的樹葉不允許一絲陽光照下來。人們在樹下閑談，看報。一陣微風拂過，樹葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。在樹上安家筑巢的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像再說：“真涼快，真涼快！”
秋天，樹上的葉子變得金黃金黃的。涼爽的秋風吹過，樹葉紛紛落下來，仿佛想趕快給大地媽媽鋪上一層地毯。散步的時候，走在上面還會發出咔嚓咔嚓的聲音。
冬天，白楊樹變得光禿禿的，我們能看見其他季節看不到的鳥窩，有時候我們還會心血來潮去樹上找鳥蛋。
我喜歡一年四季的白楊樹。
白楊樹作文 篇9
校園一角----白楊樹 ，在我們學校小學部的教學樓前有一塊操場。在操場的兩邊各有一排白楊樹：
白楊樹的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’：它的生長速度較快“現在已有三：四層樓那么高了‘
到了春日’白楊樹長出新的枝條“被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;
到了夏日"白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽傘似的'為我們遮擋強烈的太陽光”
到了秋日‘白楊樹的葉子都枯萎了“隨著秋風的陣陣吹過“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風把地上的黃葉吹起來。好像一群黃色的小飛機飛起來了“非常壯觀”
到了冬日,黃葉落盡;白楊樹赤裸裸的，我真擔心它是否會被凍壞’來年春日是否還會長出綠葉，
挺立在操場邊上的這些白楊樹、是我們校園生活的見證"它們伴隨著我們一起成長,我愛它們，
白楊樹作文 篇10
記得有一次，老師帶我們去操場觀察植物。觀察白楊樹時，有同學問：“老師，白楊樹上怎么有好多‘眼睛’啊？”
大家都把目光聚集在白楊樹上，果然發現有很多“眼睛”在“看”著我們。這些“眼睛”有大有小，“眼神”各異。有的溫柔地注視你，有的好奇地打量你，有的死死地盯著你，還有的兇神惡煞般地瞪著你……“大家猜猜看，這些‘眼睛’是干什么的？”老師問。
“我知道，這是白楊樹用它的‘眼睛’偷窺大千世界。”
“不對！這是白楊樹吸收和釋放養分的器官。”
…………
“好了，先不說這個問題，帶著疑問，我們回到教室再討論。”老師打斷同學們的爭論，把我們帶回教室。
“好了，現在我來告訴大家，”老師微笑著說，“其實啊，白楊樹的‘眼睛’是它的傷疤。”
“老師，白楊樹為什么會有傷疤呢？”
“這是它小時候的傷口。白楊樹在長出枝條后，把它身上沒用的枝杈砍掉，它才能長得又高又直。否則，等它瘋長起來，就會變成一棵荊棘。砍掉枝杈后留下的傷口，就成了我們看到的‘眼睛’。”
我想，與其說老師說的是白楊樹，不如說老師講的是人。在人生的道路上，那些沒用的枝杈就是你的缺點。如果你不根除它，你就會成為荊棘。只有用一把斧子，把它徹底砍掉，你才能健康地長大成才。而這把命運的斧子，不就攥在自己的手里嗎？
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