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陽光校園好人好事作文
在校園中，好人好事非常多。下面是小編整理的陽光校園好人好事作文，歡迎閱讀參考！
陽光校園好人好事作文一
秋風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，將于凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：“蔣瑜帆，你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的朱雯琦站了起來說：“蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說：“謝謝你，朱雯琦�！敝祧╃f：“沒關系，誰叫我們是好朋友呢�！笔Y瑜帆說：“你真好!”下了課，蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說：你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說：“我們本來就就是一對好姐妹。”我說：“恩，祝你們倆互相幫助，團結友誼�！蓖麄兡怯颜x的目光，我深深地留下了眼淚，當初我為什么不去幫住將于凡，哎呀!所以我也要做這樣的好事。
昨天，我們要進行一次數學考試，就在緊急時刻，朱雯琦一看，呀!忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺上說：“咱們班誰有剩余的尺子嗎�！蓖瑢W們有剩余的尺子嗎?”同學們異口同聲的說：“沒有，只有一把尺子。”蔣瑜帆急的.在跳，我說：“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說：“好吧，那趕緊去吧�！眲e的班都不肯接。就在這時，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說：“我給你找到了�！敝祧╃f：“謝謝你，幫我找到尺子�！笔Y瑜帆微笑的說;“不客氣。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”同學們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑，這一幕真感動。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
陽光校園好人好事作文二
在我的身邊經常有好人好事發生。
星期一的早上，上體育課時范思灝在操場跑步的時候不小心摔了一跤。這時被鐘喬健看見了，只見他馬上跑到范思灝身邊，馬上把范思灝扶起來，并讓他坐下來休息。喬健連忙向醫療室的方向跑去。過了一會兒，只見喬健手里拿著消毒水和紅藥水，還有醫藥棉花跑了回來。他馬上走到思灝身旁并蹲下來，趕緊為思灝擦洗傷口。原來剛才思灝摔跤時皮膚擦傷了，且有血流出來。這時，引來很多同學的圍觀，紛紛稱贊喬健做得好。思灝連忙對喬健說：“謝謝你！喬健。”喬健笑笑說：“不用謝，這是應該的.，每個同學看見了都會這樣做。”站在一胖的我也被這一幕的情景感動了。
在我們的校園里到處充滿了愛心，讓我們的好人好事繼續發揚下去吧！
陽光校園好人好事作文三
在這個社會中，真正的好人好事并不多，畢竟社會是個現實的世界，是個物欲橫流的地方。
但在校園中，好人好事非常多。校園是一片純凈的領土，那里的孩子大都沒有經過污染，他們簡單、他們真他們熱愛生活。與此同時，學校非常重視對學生的德育教育。近幾年來，我們一一九中學從各方面，多角度的加強對學生的誠信教育和良好行為習慣的培養，學生們大都具有良好的道德情操，校園中的好人好事也層出不窮。
拾金不昧是中華民族的優良傳統，一一九學子們用自己的`實際行動繼續演繹這這一優良傳統。有很多同學，他們撿到同學們遺失的飯卡、手表、帽子等也都及時上交。這些優秀的同學為全校師生做出了榜樣。
校園中諸如此類的好人好事還有很多很多，我們要記住，真正有價值的東西是永遠都不會磨滅的。當你幫助別人時，別人幸福了，自己也就幸福了。“贈人玫瑰，手有余香”，學生們用他們自己的行動向我們詮釋了這句話的深刻含義。
陽光校園好人好事作文四
每天生活在我們的校園中，用眼睛、用心靈，我體味著身邊流過的點點滴滴。每一天有快樂的事，有傷心的事，有愉快的事，更有同學與同學之間助人為樂的好事，不說遠的，就拿我們班的劉璐同學來說吧。
劉璐，是我們班的衛生委員，每天對同學眼保健保的檢查，與同學身體健康情況的紀錄，是她每天都要堅持完成的工作。每天，只要一有同學身體不舒服，總是她陪同一起去衛生室。記得有一次，劉璐因為自己身體不太舒服，早上直到我們做完早操之后，她才來到了學校。那天正巧也有一名同學身體不太舒服。劉璐卻還是與往常一樣，人陪同那位同學來到的衛生室。
有時，劉璐還會因為陪同同學去衛生室，而少上了一會兒課。但她從不為此抱怨些什么，只是做好自己的.本職工作。
其實我們班中的好人好事，好有很多很多，我所說的只是“冰山一角”罷了。我想：我將用我自己的眼睛，用我自己的心靈，發現更多更多美好的事情！
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