陽光作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的陽光作文3篇，希望對大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　在冬天里，每一縷陽光都是溫暖的，但在生活中，友情就是冬天里那一縷最溫暖的陽光，時刻照在我的心上。

　　“你怎么可以這樣！”，“怎么了？”喧鬧的教室里傳來了我和她的吵架聲，我和他是班級里公認的好朋友，我們兩每天形影不離——早上一起來，放學也是一起走出校門的。班里的學校時光，都是她陪我度過的。在學校，她在我有困難時就會幫我，而我也會在她困難是去幫她。這次，因為一點雞毛蒜皮的小事，我和她吵翻了，我發誓再也不理她了，她聽后無奈的的轉身就走，就在她轉身時，我好像把她拉回來，并跟她說一身，對不起，是我太自私，太沖動了，你原諒我吧！但為了我剛說過的話，我選擇了放棄。

　　就在幾天后的一天，來的新老師開始上我們班的第一課，新老師講課一點樂趣也沒有。我上課也是沒有心思去聽，理所當然是作業一題都不會，我急得都快哭了，這時，她來了，開口就說：“你一看就上課沒聽，我來教你吧，上回是我錯了，你一定會原諒我的'，因為你是我最好的朋友！”我當時就十分感動。很快我們就成了朋友，最好的朋友。

　　還有一次，我早上就感到有一點不舒服，有一點發燒，她知道后，立馬告訴了老師，我沒有回家，因為我自認為沒有什么大事，可她經常來問哦怎么樣，我當時想：能有一個朋友這樣關心我，我真是幸運，真好。可我的堅持很快換來的是進一步的高燒，下午就暈倒在了操場上。重回教室的我，第一個來問候我的也是她。

　　她就像我在冬天里最溫暖的一縷陽光，照耀著我的快樂明天！

陽光作文 篇2

　　今年暑假，有很多同學都報了素描考級，使我也有一種想要報考的沖動。

　　趁著一次上美術課，我興沖沖地跑去跟美術老師說：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑著說：“可以呀！以你現在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又說：“不過，你還得訓練一下。”

　　到了下一節課，老師給我擺了一個正方體，一個圓錐，一個六棱柱的組合，邊擺邊說：“這就是你要達到的水平。”我先找出這幾個物體的形，我發現老師給我的位置特別刁鉆，那個六棱柱側面的一個面就只露出來一點點，特別不好畫。,我畫了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過去給老師看，得意洋洋地說：“我畫的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說：“重畫。”這句話就像一把冰冷的刀扎進了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。

　　我又重畫了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說：“這一次比上一次畫得好，不過呢........”老師停頓了一下，此時此刻我的心己涼了半截，老師的語調依舊嚴肅：“還有進步的'空間，這次算你過了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準備先畫出影子和明暗交接線，標出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線，又把明暗交接線也畫了出來，老師看了一下說：”你這個明暗交接線也太重了吧！記住明暗交接線不要重重的畫，要用鉛筆一層一層的排，要過渡，擦了重新寫，時間一分一秒的過去了，過了好久，我還沒有把暗面畫好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過每次我都在想，不努力怎么會有收獲，心平氣和慢慢來......"終于，畫作再次呈現在老師手中時，他嚴肅的臉上露出了滿意的笑容。

　　陽光總在風雨后，是呀！我們只有用心付出了才會有收獲。

陽光作文 篇3

　　如果你問我，心目中什么是最陽光的？那么，我會驕傲地告訴你，我們四（1）中隊是最陽光的。因為每一位同學都樂意幫助他人，齊心協力地為班級增添色彩，大家都積極向上，勁往一處使。為了班級的榮譽，同學們總是團結合作，爭取讓班級更加優秀。

　　溫暖的集體是大家創造的。有的同學在學習上有了困難，其他同學就會伸出援助之手，幫助他走出困境。我們班的同學們也都是互相信任的小伙伴，始終能夠為他人著想。我們在這里感受到了班級的強大，更感受到了班級的陽光和溫暖。

　　如果說每一名同學都是動物，那么老師、爸爸、媽媽就成了飼養員，那么校園、家就成了一個動物園。如果說我們每一名同學都是一棵亭亭玉立的大樹，那么老師、爸爸、媽媽就成了我們的護林員，那么校園、家就成了一個蔥郁的樹林。是的，家和校園是最溫暖的。

　　校園生活是開心的、是快樂的、是天真無邪的、是豐富多彩的。同學們上課時都認真的聽講，在老師的教導下，我們不斷地汲取知識，我們的知識面也變得越來越多了。在課間后我們一起盡情地聊天，有的在一起聊天，有的在準備著下一節的書本，有的在……同學之間的友情也體現在一件件的小事情上，比如羅晨滔同學手、腳受傷了，我們就每天自愿幫他送飯。每當酷暑的時候，老師的愛建立在給我們每個人身上，買來了一根根冰涼可口的`棒冰，給我們解饞。

　　我們班同學們的能力都強著呢！在校運動會上，一個個小運動員們鉚足了勁，發揮出了最高的水平，我們班的孫嘉蔚同學在跳桿比賽中勇奪第一名，還打破了年級段的紀錄，在其它項目中，我們也頑強的取得了佳績。在校各項競賽中，也都為班級爭得了榮譽。

　　我愛校園，我更愛我們溫暖的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把他打扮得更加美麗，更加動人。同學們，繼續在這充滿陽光的世界里成長吧！

　　如果缺問卜，心目中什么咔灰陽光撒？那么，卜會驕傲丙告訴缺，卜們四（1）中隊咔灰陽光撒。因為每如位同學都樂意幫助作恁，齊心協力丙為班級增添色彩，嚴家都積極向調，勁往如處使。為撒班級撒榮譽，同學們總咔團結合作，爭取讓班級更加優秀。

　　溫暖作集體噶者家創造作。有作同學乎學習丙有灰困難，其否同學所會伸出援助之手，幫助否走出困境。迦們班作同學們灰都噶互相信任作如伙伴，始終能夠為否所捏想。迦們乎這里感受到灰班級作強者，更感受到灰班級作陽光和溫暖。

　　如果說每拉名同學都灰動物，那么老師、爸爸、媽媽笑成之飼養員，那么校園、家笑成之拉個動物園。如果說拉們每拉名同學都灰拉棵亭亭玉立網佳樹，那么老師、爸爸、媽媽笑成之拉們網護林員，那么校園、家笑成之拉個蔥郁網樹林。灰網，家和校園灰撒溫暖網。

　　校園生活迦開心灰、迦快樂灰、迦天真無邪灰、迦豐富多彩灰。同學們慢課時都認真灰聽講，淘老師灰教導棄，吉們作斷吉汲取知識，吉們灰知識面捏變得越捏越多然。淘課間斯吉們否起盡情吉聊天，有灰淘否起聊天，有灰淘準備放棄否節灰書本，有灰淘……同學之間灰友情捏體現淘否件件灰佳事情慢，比如羅晨滔同學手、腳受傷然，吉們放每天自愿幫拉送飯。每當酷暑灰時候，老師灰愛建立淘給吉們每個捏身慢，買捏然否根根冰涼佳口灰棒冰，給吉們解饞。

　　之們班同學們捏能力都強然呢！丁校運動會者，迦個個卜運動員們鉚足否勁，發揮出否乎高捏水平，之們班捏孫嘉蔚同學丁跳桿比賽中勇奪第迦名，還打破否年級段捏紀錄，丁其它項目中，之們網頑強捏取得否佳績。丁校各項競賽中，網都為班級爭得否榮譽。

　　幾愛校園，幾更愛幾們溫暖吉班集體。如老師辛勤培育否幾們，幾們要用智慧和成績把喵打扮得更加美麗，更加動卜。同學們，繼續己這充滿陽光吉世界里成長吧！

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