[必備]陽光作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的陽光作文7篇，希望對大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　“嗚嗚嗚……”她又哭了。自從那天起子夫就沒說過一句話。

　　中考落榜的打擊使一向開朗的子夫變得消沉，自卑，脆弱。淚還在流著，侵濕了漂亮的花格子枕頭。上天似乎也為她感到難過，一陣?yán)茁曔^后，雨點(diǎn)便紛紛落下。看到雨，子夫沒有像以前那樣快樂，她想到了死。于是，她沖到樓頂想以這樣結(jié)束自己的生命。雨一直下，淚一直流，分不清那是淚那是雨。那一滴滴雨滴就像一根根針扎進(jìn)子夫的心里；“哼，沒有人會在乎我的死活，我是多余的。”子夫這樣想著，爸爸的雷霆之怒，媽媽的唉聲嘆氣，鄰居的指手畫腳，叫她如何昂首挺胸？“算了，跳吧，跳下去就沒有這么多煩惱了。”可是她還有點(diǎn)舍不得，她不想就這樣死去，畢竟她還有心愿未了呀。雨下大了，子夫的腿不聽使喚的向前邁步。真的沒有人在乎她，這里只有她一個(gè)人。

　　“好，我走了，我不會想念你們的，還有這個(gè)沒人性的世界。”是這樣嗎？只有她自己知道吧。“站住”是誰，誰在說話？子夫慢慢地轉(zhuǎn)過頭。是小蟲——一個(gè)跟她認(rèn)識11年的人。“我看你站在這里很久了，還以為你可以戰(zhàn)勝自己，沒想到你是如此懦弱。”小蟲抓住她的手，抬起儲滿淚水的'眼睛望著她。多么冰冷的手呀。“你怎么會來？”“怕你想不開，所以來看看。別以為考不上就是世界末日，死解決不了問題，你不是很喜歡畫畫嗎？不是說過很想看海邊的日出嗎？你死了，這些事誰來完成？”“謝謝你，可是我活著一點(diǎn)意義都沒有，沒有人在乎我。”子夫悲涼地低喃，仿佛就要魂飛魄散似的。“不，大家都在乎你，只是你想不開而已。別傻了，為什么不讓他們以你為榮呢？”“對呀，為什么不讓他們以我為榮呢？”“你不是常說‘烏云上有晴空嗎？’，現(xiàn)在不過是烏云遮住了陽光，烏云是暫時(shí)的，陽光才是永恒的呀。”

　　心中那堵墻漸漸地傾斜了，子夫抬頭看向天，果然天的那一頭出現(xiàn)了一道彩虹，天不在陰暗，陽光撒在雨后的大地上，把整個(gè)城市裝扮得色彩斑斕。心靈的天空也隨之晴空萬里，傾斜的墻轟然倒下了，變成七彩天橋。子夫不再消沉了，她要去尋找陽光。

　　陽光，世間的一切因你而美麗。陽光，我的生命因你而不再陰翳。尋找陽光，就是尋找生命的真諦。

陽光作文 篇2

　　每個(gè)人的生命中都會有一張或兩張熟悉的臉孔，叫做朋友的人。繪影中，小越走進(jìn)了我的夢，有了人，同我一起分享夢想。不再是孤獨(dú)的小孩，兩張固執(zhí)的臉，共同仰望天空，尋找一種叫做湛藍(lán)的顏色，尋找一種叫做美好的東西。我們牽手一起向前，花開在我們的青春。

　　小越很喜歡笑,但她的悲傷大概只有我知道，不過她的笑永遠(yuǎn)可以溫暖人心，笑起來甜甜的`，兩個(gè)酒窩盛滿了陽光。她站在門口等我，在人群中尋找我的身影，然后望著我笑。嚷嚷著你怎么這么慢，啪的一掌拍在我肩上，共同唱響屬于我們的歌。甜甜的日子，甜甜的快樂，甜甜的笑容。小越，我的朋友，乖乖的哦，我們一起去吃糖。

陽光作文 篇3

　　老師常說：“給你一點(diǎn)陽光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫。”

　　我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開朗，既愛哭，也愛笑，喜歡無憂無慮、自由自在的生活；現(xiàn)實(shí)中，我又不得不承認(rèn)自己的無知和無能。平平的成績，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是由于沒有盡到全力。

　　有時(shí)候，我會突然的，陷入深深的沒有必要的煩惱之中。面對流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的'生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無意地慨嘆那份失落的心情，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強(qiáng)勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。

　　似乎還是在迎來日出、送走晚霞的瞬間，我就告別了六一，由無知無畏的孩童轉(zhuǎn)化為青少年。我們生活在這個(gè)社會的大家庭，未來的生活，也許好像我所渴望的那樣美好。可是，現(xiàn)在的生活，我們更需要“陽光”。

　　生活的全部不是痛苦，也不都是快樂。記得有那么句話“梅花香自苦寒來”，梅花的堅(jiān)韌告訴我們，有了“陽光”，才能使生命力更強(qiáng)。

　　生活有時(shí)會讓我們不禁自問，生活怎么這樣？可是只要我們敞開心扉，擁抱生活，就擁有“陽光”，沒有“陽光”的生存不叫生活。

　　在這個(gè)世界上，假如總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數(shù)得上是陽光，擁有陽光，才擁有希望。當(dāng)它在一瞬間開啟我的心扉時(shí)，我會懂得珍惜生活、熱愛生命和學(xué)會創(chuàng)造奇跡。

　　我渴望擁有陽光。讓我們能在陽光的哺育下，盡情的成長，散發(fā)各自濃郁的芳香！

陽光作文 篇4

　　很久之前，憧憬行者的生活，一個(gè)人，灑脫自由的行走，在這滿是狼藉的大地上，尋找一直向往的那半寸光亮。于是時(shí)間，帶走了滿地殘雪的同時(shí)也割裂了夢想。匆忙收拾行裝，不顧還未愈合的傷，奔在路上，即使初衷已擱置風(fēng)干。車鳴馬嘯，大漠黃沙，無垠黑夜里，或許還有一條孤直的影子默默行著，不問時(shí)間，不言喜惡。即使黑暗，早已腐蝕整個(gè)空間。沒有緣由的，依戀陽光，或是溫暖，或是敞亮。

　　也許獨(dú)處的時(shí)候，總是顯得蒼涼，于是心慌，渴望有那么一處安靜的所在予以療傷。習(xí)慣慵懶的`起床，睜眼的剎那，熟悉的溫暖透窗而入。在滿屋的光點(diǎn)里，逐漸清晰了輪廓。透過玻璃杯的自己，在微光輕撫下，陡然明媚起來。午后的空閑，捧杯清茶，憑欄遠(yuǎn)望，日光盡情的揮灑著，輕狂著正如我們的青春，嬌艷的絢麗，好似青春綻放的姿態(tài)一般，不顧不管，爭芳斗艷。

　　入夜的時(shí)候，天空就像微醺的孩子，滿是酒氣的橙紅，而我，卻尤喜陽光如此可愛的樣子，絢爛中慘淡，調(diào)成了無比美麗的顏色，或是暮年。不過我卻想，暮光如此，或有著，老夫聊發(fā)少年狂的豪放。于是不應(yīng)該太過感傷。星斗爭蒼，山河蠻荒，我仍是相信，黑色的純粹里，有一絲調(diào)成極致的日光，微微發(fā)燙。

　　季末時(shí)節(jié)，傾斜的日光打散了落葉的死寂，輕輕叩響樹的門扉，靜靜的，倚靠老松，仰望那格子似的天穹，然后沉溺在暖暖的日光里，勾勒一個(gè)滿是日光的世界，安暖，光亮。小城，多雨的季節(jié)。總是在淋濕以后瘋了的歡暢，雨后的日光直直的暖進(jìn)心房，帶著些許的清香，干凈的敞亮。

　　行在路上，霧靄遮擋，風(fēng)雨割傷，習(xí)慣性的迷惘，不知所措著宣泄悲傷，心底的微光，敞亮了前方，仿佛，希望，就是觸手可及的陽光。微笑，擁抱，無比芬芳。

　　很簡單的夢想，陽光，支撐著向往，或者，有了的，便是向往。

陽光作文 篇5

　　陽光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠(yuǎn)不敗的生命。我們每個(gè)人的生命中都會有一抹陽光……

　　那大概是三年級下學(xué)期的時(shí)候。本來品學(xué)兼優(yōu)的我，成績一下下滑到七八十分；好像一條射線，延長到一半突然下滑。老師和爸爸媽媽都很著急，于是我就愈發(fā)努力了——應(yīng)該是急于求成吧，我只進(jìn)步了兩三分。看著一次次的低分，我越來越?jīng)]有信心了。好像是“水往低處流”似的，只能遏制它下降的速度，卻無力將它倒退回去。

　　這天，又考試了。老師改得異常快，下午就發(fā)了。“還是八十四分。”我輕嘆一聲，把考卷收了下去。

　　看看雜志吧！我怏怏地掏出新發(fā)的《幽默小讀者》看了起來。單看這本書的題目，你肯定會想到這本書的內(nèi)容很好笑，可今天，這些好笑的內(nèi)容好像都失去了神奇的魔力，連令人翹一翹嘴角都不行。這些我以往看了會大笑的內(nèi)容，現(xiàn)在我看了竟只是面無表情地翻過，為什么？難道……笑容成了一去不返的往事？

　　我繼續(xù)翻看著，就像一個(gè)沒有生命的'機(jī)器人一樣進(jìn)行著機(jī)械動作。不一會兒，漫畫被我翻完了。我又變成了一臺掃描機(jī)器，掃描著這些毫無意義的文字。剎那，我黯淡的眸中閃過一抹陽光色的亮光，目光定格在那題目上——《在黑暗中起舞的女孩》？我若有所思，饒有興致地往下看。看完后，我的眼中不禁泛起了一層薄薄的淚光：這女孩的遭遇多令人扼腕嘆息啊！她的成功又是多么艱難啊！想著，我不禁又蔫了下來：自己不也是這樣嗎？但一個(gè)想法又油然而生了：連一個(gè)先天高度近視，又遭遇過一次車禍的女孩，都能通過自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦的努力，成為舞蹈家，何況我，一個(gè)身心健全的、只是考了幾次八十分的小學(xué)生呢？我下定決心，絕對要奮起直追！

　　上課鈴“叮鈴”了起來，一束正午的閃亮的耀眼的陽光從窗外照了進(jìn)來，罩住了那張八十四分的，象征著我新起點(diǎn)的考卷。一個(gè)全新的康恩澤，來了！

　　陽光是神，賜予我突破黑暗的力量；陽光賜我永遠(yuǎn)不敗的生命。瞧，東方那輪朝陽正在冉冉升起！

陽光作文 篇6

　　每個(gè)事物的存在都是在證明另一個(gè)事物的存在，因而，我證明了你來過這個(gè)世界，你告訴了我植物界的純真及靜謐。

　　一顧，傾城。一個(gè)人的時(shí)候，生是滿目碧綠，看山絕色、看花傾城。初見之時(shí)，誤認(rèn)粉桃，日久知杏。它就是照亮了我成長中一小段路途的陽光。

　　只是一棵杏花樹，一棵在外公家門前的樹，它就在那兒，只是站著，就滋潤了年華。那個(gè)時(shí)候，尚小，雖不懂事，惟整日圍著這棵還只開了花骨朵的杏花樹下轉(zhuǎn)。“美”對人仿佛天生有一種誘惑力，吸引力，正是這種情感，人們才想要去追求美、擁有美。每逢中午，外公閑暇之時(shí)，搬出一把竹椅，在石制的桌旁曬曬太陽，盡顯怡然自得之態(tài)。我便常一個(gè)人自己玩耍，沒有約束，也挺快樂的。那年，杏花未開，便含遺憾離去。

　　幾年后，再次來到這方凈土，時(shí)間似乎被計(jì)算好了一樣，剛來沒有幾天，杏花就開了！我真是滿心歡喜。盛開時(shí)的杏花，艷態(tài)嬌姿，繁花麗色，胭脂萬點(diǎn)，實(shí)是占盡春風(fēng)。它亦不自知，一開起來就發(fā)狠了、忘情了、沒命了，太意興闌珊了。太放肆了。一點(diǎn)也不內(nèi)斂，一點(diǎn)也不溫柔。囂張得霸占整個(gè)春天，想要這里的每一寸空氣。我不自覺睜大雙眼，靜悄悄走進(jìn)，外公就跟在我的身后，亦不語。這杏花，粉嫩得真讓人不好意思去指責(zé)，亦可愛到了極致，思緒繾綣其中?，目光已離不開它了：會有人去指責(zé)美好嗎？沒有，也不可能會有。嬌艷的杏花與深褐的樹干結(jié)合，多了許古色古香之意。我回眸，問道：“是外公老，還是這棵樹更老呢？”外公只是笑笑，笑容卻仿佛要溢出來了。沒心沒肺的，杏花盛開了，“道白非真白，言紅不若紅，請君紅白外，別眼看天工。”?在杏花樹下待了幾個(gè)月時(shí)的這段時(shí)間，杏花開始變色，盡管含苞待放時(shí)，朵朵艷紅，放縱瀟灑，隨著花瓣的伸展，色彩由濃漸漸轉(zhuǎn)淡，直到謝落時(shí)就將會成雪白一片。它安靜了，光陰亦清淡了，這種清淡也許才最長久，淡淡的，如一場清涼的.風(fēng)，撲在臉上，不覺得，卻難得。永遠(yuǎn)記得那一天，?漫天杏花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑，飄舞落地，留下滿地的純白，好不令人心疼。踏著絕美的舞步，歸于塵埃。我只是定定地站著，呆了。外公也只是看著，極靜地待在一旁，不動。風(fēng)過境，無數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一朵朵，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香，沁人肺腑，醉了誰…?是大面積的憂傷，一片，又一片——?jiǎng)C冽到鋪天蓋地了。短暫地燃燒后，它收起了一顆已成灰燼的心——零落成泥散作塵，香如故。

　　外公微微嘆氣，喃喃道：“杏花不是薄情，它只是盛開的太沒心沒肺了，忘記了收斂，也絕不是古人口中的‘美酒一杯花影膩，邀客醉，紅瓊共作熏熏媚。’啊。”心想：這樣心醉的花落外公應(yīng)該看過太多次了吧。?“該回去了！”父親喊道。我一驚，匆匆與外公告別后，我抱了一下這棵樹，這棵開得忘我、凋得悵惘的杏花樹，在我兒時(shí)孤獨(dú)時(shí)陪伴我的植物朋友。車開動，外公站在這棵杏花樹下，揮揮手，直到那棵杏花樹消失在我的眼前。

　　今年，你也開花了嗎？你還是開得那樣烈，又那樣純嗎？你亦一定從未后悔過，有過這樣的花期，有過這樣的美麗·······

　　而我將這段成長中的陽光，小心翼翼地放好了，放在了只有我們知道的地方。

陽光作文 篇7

　　一日同窗便是緣。

　　都說光陰似水，似水般的匆匆光陰里有他笑意盎然也便是足夠陽光。

　　他——我的同桌，無時(shí)無刻不影響著我，使我溫暖，使我幸福。

　　相識

　　九月，從來都夾雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。

　　利用在班里的“官職”，那一向熱火的我決定與他成為同桌，馴化這個(gè)“自大狂”，一個(gè)做作矜持，裝作孤僻的……

　　相知

　　他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)綻放。我常與班里的男生干架，自然就會趴在桌子上哭泣。他知道我為了班級秩序才這樣的`。因?yàn)樗�也試過……想不到的是，一個(gè)高傲的男生老大，他也會給我遞紙，為我擦拭眼淚，心里頓時(shí)涌起一股暖流。看著這樣一個(gè)大我兩歲的男生，有種說不出的感覺！那次以后，班上靜了，男生們乖了，我明白了，是他。

　　處的久了，我被他震撼了，除了心服口服別無他法。內(nèi)心再也沒有了爭斗的激情，他在漸漸的馴服我，保護(hù)我，感動我……

　　相持

　　又是這樣一個(gè)冬季，冰凍地渭，我還記得：有人故意推到我，是我重重的摔在那堅(jiān)如鐵的亮冰面上。不是什么時(shí)候，依著冷風(fēng)，他不顧一切的飛奔過來扶起我，還一邊用婆婆媽媽的怨我：“就不能小心點(diǎn)兒嗎？傻瓜！”接著，直向那噶陰險(xiǎn)的家伙揍去，警告道：“不許碰她！！！”我的眼眶紅啦，像一只可憐的小狗似的望著自己高大的主人，依賴的目光注視著他。

　　但我后悔了，我僅是在他被意外傷到后，鼓起勇氣說了句

　　“疼嗎？”“呵，你變了。”他開心的沖我說。

　　花開有情，花落無語，花開花落，不變的邏輯。真希望這張桌子上盛開的友誼之花永不凋零，不謝敗！

　　相敬

　　當(dāng)老師無意中提及“發(fā)現(xiàn)他的美”。第一次，我的心跳中隱約喊著他的名字。那張屬于我們的書桌，仍舊留有的一句話：：我們永遠(yuǎn)都是最好的同桌。

　　喜歡這種麻木的溫馨，沒有任何華麗的詞語概括、融匯的感情。

　　當(dāng)我們分離時(shí)，狂風(fēng)吹卷著我的長發(fā)，我有眼淚，但我不愿把它拋灑在眾人面前，不遠(yuǎn)有誰看見我的脆弱，因?yàn)樗�的陽光的微笑掩蓋了我的傷痛，是他教會了我不哭，自強(qiáng)……

　　在這滿是繁花的青春歲月里，在這滿是陽光的道路上，正是因?yàn)橛辛宋覀冎�間的幫助，才能歡笑著向前奔跑，同桌：謝謝你！

　　明天你是否還想起，

　　那年的我和你；

　　明天你是否還惦記，

　　桌子上留的回憶；

　　老師和我都想你，

　　狂妄卻可愛的你！