陽光作文3篇【精】

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的陽光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光作文 篇1

　　我勇敢的嘗試、挑戰，迎面而來的，卻還是失敗的潮水。但不懈怠的我，依舊努力的在挫敗的海水中，努力的尋找一絲希望。

　　“數學”是個怪獸，它永遠有出不完的難題，無情的攻擊著我，我節節退敗，我欲哭無淚。

　　我孤掌難鳴嗎？有人可以呼救嗎？我第一個想到的是綽號“數學通”的彎彎，請他告訴我該怎么解決吧！彎彎真是厲害，見招拆招，解救了我。但彎彎太受歡迎了，越來越不好找，唉！

　　“瓶頸”是另一個怪獸，它通常跟“太閑了”一搭一檔，讓我腦筋突然秀逗，每跟腦神經都不聽使喚，這時我知道自己快秀斗，快要死機了。我第一個想到救星的就是“書”，書可以讓我沉浸在另一個世界里，“咻！”的一下，瓶頸就暢通無比了，我恢復了腦子的運作，回頭當一個正常人了。

　　可是，我卻意猶未盡，太投入書的'劇情，我有來沒來的渾身發抖，因為那是一本神怪小說，可怕的吸血鬼正要發動恐怖的攻擊，這時我唯一想到的仙丹，當然就是“逃避”，合上書本，我伸伸懶腰，窗外溫暖的陽光正招喚著我：“出來透透氣吧！所有的負面情緒甩開吧！在陽光下什么都是光明燦爛的呀！”

　　我贏了，我戰勝所有的不快，靠的是自己，還有那無私的陽光。

陽光作文 篇2

　　九月的陽光是那么明媚，照在大地上，使整個世界溫暖了起來。

　　剛上小學的我，走在校園里，沐浴在陽光下，是那么無憂無慮。我從不為學習擔憂，也沒有被逼著上各種“興趣”班；我沒有因人際關系而煩惱，也不會因為失去了某些快樂而感到難過。有一首歌是這么唱的：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘”這恰好描繪出了我當時的心境。

　　“來玩嗎？”放學后，同學們總是這樣叫我�！皝砹�！”我回答。我奔過去，加入他們的行列。我們時常在操場上到處跑，高懸的太陽很刺眼，它灑下的陽光卻很溫暖；照在我身上，又直照到我小小的心房里，暖暖的。

　　那段每日與陽光相伴的日子，是我最快樂的時光。

　　我本以為這樣的日子可以一直延續下去，然而，后來一切都變了！

　　三年級的時候，我的`成績開始不穩定，甚至出現了下滑。父母認為是時候改變了！便給我報了很多補習班。甚至為了給補習班騰出時間，將我喜歡的興趣班都停掉了，還給我買了無數的學習資料。從前與我相伴的陽光總是見不到我的身影，它也追隨著我回家了。偶爾，我望向窗外，有幾束陽光映入我的眼簾；雖然那只是幾束殘留的、即將歸家的陽光，卻也給了我莫大的慰藉。

　　但隨著學習負擔的加重，連那最后的幾束陽光都被來勢洶洶的霧霾遮住了。我與陽光相伴的日子已經一去不復返了。

　　當我考上了心儀的初中，有一天，我路過小學，那照在教學樓上刺眼的陽光再次吸引了我。它仿佛在向我招手我情不自禁地走了進去。我在那難得的、溫暖的陽光下，慢慢回憶著小學時的快樂時光。

　　太陽對我微笑著，也讓我豁然開朗。驅散了心中的陰霾，我終于找尋回了那段與陽光相伴的日子。

陽光作文 篇3

　　將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!

　　講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。

　　是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰--把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的'春風，溫暖了我們的心靈。

　　老師，您辛苦了!時空的流轉，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠不會改變。

　　如春風拂過，百花齊放;如艷陽普照，碩果累累。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　“小時候，我以為你和美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發，貢獻的是自己�！�

　　老師，我最敬愛的老師，祝您永遠健康快樂!