關于陽光作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的陽光作文4篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
一縷陽光給了昏暗的最扣人心弦的溫暖。―――題記
日光下澈，影布石上，剛剛經過寒冬的嫩葉顯得無精打采，鳥兒棲息在枝頭，一副安享晚年的模樣。
兩天的假期，我們又回到了征途。這一段望不到頭的旅行，卻實需要中途停一停，可時間不會停留，老師要發的考試卷也不會。數學老師抱著上星期考的席卷快步走來，老師臉上沒有掛著笑容，可以反襯出我們考的有多么的糟糕了。
“上星期大家考的試卷不是很理想，現在報分數，報到的來領。”…….
一次又一次的期待，然后是一次又一次的失望，知道自己這一次沒考好，但看著分數逐漸下降，卻有了一種沒有改到，或已經改了但沒念到的感覺，或許只是夾在了某兩人之間，又或許……
“龔正，76分。”
數學本該是強項，結果考的這么不近人意，看著滿面紅叉叉的卷子，想著自己怎么會考這么差，怎么突然一下爛成這樣。因為上課所以努力控制情緒。
下課了，催促著大家趕快離開。
“你怎么哭了，”同桌很驚訝，“不就是考低了么”。
不爭氣呢，在最后還是忍不住讓悲傷的液體流了下來。
“不要哭了，沒什么的。”
“沒事啦！你是實力派。”
“紙……紙……”
圍起來了，桌子旁都是安慰和鼓勵，被溫暖包圍了。一個勁的止住了淚，向大家點頭示意了一下，然后和一同學出去走了走。
微風拂面，樹葉打起精神擺動了起來。鳥兒沖洗了睡意，飛向了遠方，他們都在享受這字里行間的陽光。
是你們給我的陽光。
陽光作文 篇2
歲月如同小溪，又迎來了我的秋季學期，我帶著我陽關般的生活與心情踏進了我再也熟悉不過的校園。
初二的日子是忙綠的，同學們在烈日炎炎下搖動本子，為正在做作業的自己驅熱。一個個緊鎖眉頭，焦慮的思考著題目。每天早早的起床就為呼吸良好空氣好好晨讀，然后就跟著老師遨游4節課的知識海洋。中午時，大家都吃過飯忙著做作業。到了下午時強烈的陽光從窗外射進，射的同學們都昏昏欲睡，把老師的話語早已變成了吹眠曲。然后那讓人盼望已久的下課鈴聲終于響起，一部分同學沖出教室精神飽滿，另一部分同學則更愿意趴在桌上小憩。初二的生活雖然忙碌，但那睡意猶如春季的那溫柔的陽光。
初二的生活是激情的，晨讀的時候大家激情的讀著古文背著單詞，你不讓我我不讓你。若是不知情者走入我們的教室，還認為我們在吵架。初二的生活如此激情，猶如夏季那強烈的陽光。
初二是一個攀比的日子。我若得了表揚，你便不服氣，我若背的書比你得多，你便會想方設法的趕上我。這樣的感覺非常刺眼，猶如秋季的陽光那樣耀眼。
初二的感覺綿綿的，每每上課的時候老師們那綿長的話語總能讓同學們豎耳傾聽。現在回想那話語猶如冬季那溫和的陽光。
我的生活如那四季的陽光，那樣溫柔，那樣強烈，那樣耀眼，那樣溫和……
陽光作文 篇3
如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在在春天的陽光里，春風輕輕拍打著我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑發盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……
老師一句句關心的話語，讓我感受到了春天的溫暖；父母無微不至的呵護，讓我感受到了春雨的滋潤；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地無形的風。
就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢一般美好，許多人渴望春天的到來。然而春天的風有時會很涼，春天的雨有時會很冷，面對落花流水，有些人選擇了剛強，有些人選擇了退縮。其實，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時的你不要選擇灰心喪氣，就請你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧！那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時的'你將會心情舒暢，笑看世界。
朋友，當你遇到挫折時，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個春天。”你的心中還有希望之苗，請不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧！你心中的希望之苗，它會在我失落時升起，鼓勵著我繼續向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎么辦？”我便會笑著對他說：“我不害怕，因為我熱愛沐浴春天的陽光，我的心中有一顆紅太陽，我的人生之旅便不再孤單！”
葉落了，雁走了，花凋零了，也會重新復然，使你的人生之路熠熠生輝！
在我心中，也有那么一顆太陽可我并不畏懼，因為我已經學會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝！
陽光作文 篇4
溫暖的太陽，把陽光灑到了每個角落，太陽照在她的身上，把她的身影縮得很小、很小、很小……
今天是一年一度的兒童節，外面充滿了大家玩耍時發出的歡聲笑語，而這時，在大家都在外面快樂地玩耍時，她卻只能坐在椅子上面對黑白的五線譜，一遍又一遍地拉著枯燥的小提琴。
看來，今天又不能出去玩了，雖然她知道，這樣是為了她好，但是她多么希望此時她不是在這座空曠的房子里面，不再拉小提琴。她知道，如果不這樣的話，別人就會超過她，班上第一的寶座，就會被別人占據了。
“寶貝，想去游樂場玩嗎？”她看到一家三口，正高高興興帶著孩子過兒童節去游樂場……
她也想像這樣，可爸爸媽媽經營著一家大公司，平時晚上也很晚到家，平常的日子里，怎么會有人陪她過兒童節呢？她知道如果爸爸、媽媽不努力掙錢，她或許不會有現在這么舒適的生活。
以前，爸爸、媽媽總是在兒童節時，帶她去游樂場玩，每次都會買一個很大的冰淇淋給她，帶她去鬼屋，去玩過山車……
隨著年齡的增長，她要上的補習班越來越多，沒有人會去想過她的感受。
她又開始拉奏小提琴了，那動聽的音符，在這座房子中徘徊著。
窗外，別人都過得生機勃勃，歡樂地在玩，而她卻是這樣……
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