感觸陽(yáng)光 高二作文1000字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的感觸陽(yáng)光 高二作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如心與心之間沒(méi)有間隔，那么這個(gè)國(guó)際便處處是陽(yáng)光。
——題記
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)自卑，內(nèi)向的孩子。但是有一件事，就完全的改變了我的性情，讓我日子在陽(yáng)光之下，處處感觸到溫暖。
我出生在一個(gè)殘疾人的家庭，父親是癱瘓，而母親是啞巴。所以，我永久日子在他人輕視的眼皮底下，但我不得不忍耐同齡同伴的嘰笑和大人們的不屑，由于我沒(méi)有才能來(lái)保護(hù)我那微小的莊嚴(yán)。原因很簡(jiǎn)單，由于我是個(gè)殘疾人的孩子。
記住有一次，大約是四五歲多吧！我和一群孩子去放牛。他們雖然讓我去趕牛。后來(lái)，我特別累，就找了個(gè)當(dāng)?shù)囟琢讼聛?lái)。沒(méi)想到，他們幾個(gè)過(guò)來(lái)就罵我，“你認(rèn)為你是誰(shuí)啊！你爸是瘸子而你媽是啞巴，你真的認(rèn)為你很了不得啊！沒(méi)有我的指令你禁絕歇息！”我其時(shí)快要?dú)獐偭耍鸵擦R了起來(lái)。成果來(lái)了一位孩子的家長(zhǎng)，不分青紅皂白就打了我一巴掌，我哭了……
在那天夜里，我想了許多，但終究挑選了緘默沉靜，由于漆黑教會(huì)了我拂曉總會(huì)降臨，曙光一定會(huì)照到我身上。所以，我習(xí)慣了漆黑，也習(xí)慣了漆黑中的緘默沉靜。
該到上學(xué)的年紀(jì)了，我與其它人相同邁進(jìn)了學(xué)校。但我與他人不同的是，我身邊沒(méi)有朋友，由于他們都看不起我。專一與我玩的只要星光和月亮，但我很幸虧，我也有了漆黑中的亮光。
教咱們的是一位和顏悅色的縣城女教師，臉上總是掛著笑臉。她同時(shí)代咱們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，但她教的很高興！
有一天他人又欺壓我，我就忍住了心中的哀痛。但那位女教師講課的.時(shí)分，我就再也不由得，由于她講的是《假如這個(gè)國(guó)際沒(méi)有輕視》我其時(shí)就哭了起來(lái)。她發(fā)現(xiàn)了處在教室角落里的我，然后走到我身邊，悄悄摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我強(qiáng)忍著往下不斷流的眼淚，說(shuō)我身體不舒服，她讓我歇息一下，別太那么仔細(xì)了，我就趴在桌子上無(wú)聲地抽泣著。下課后，她牽著我的手走進(jìn)了辦公室，低聲地對(duì)我說(shuō)：“夏夜，你怎么了？是不是遇到了什么悲傷的事了？能不能告知教師，讓教師幫你，好嗎？”我再也忍耐不了這種溫暖，所以把快要埋藏了八年的苦楚逐個(gè)說(shuō)給了我那心愛的教師，教師也哭了。那天，是教師送我回到家，在那個(gè)夜晚的那個(gè)月光下，我的影子里沒(méi)有寫孤單兩字。是教師給了我陽(yáng)光般的溫暖，天使般的關(guān)懷。
第二天來(lái)到教室，教師的笑臉仍舊甜，專一不同的是她手里多了一張張精巧賀卡。她讓咱們坐好，然后一張一張地給咱們發(fā)……總算到我了，我翻開一看，教師給我的一張，鱗次櫛比寫滿了字。至今記住最顯著的只要兩句：夏夜，好好學(xué)習(xí)，教師永久愛你！
從那以后，我的臉部表情就變了。我的臉上常常掛滿了笑，我也愛說(shuō)話了。由于我知道，即便整個(gè)國(guó)際不理我的時(shí)分，我的教師依然愛我，關(guān)懷我！從此，我從漆黑的國(guó)際里走了出來(lái)，我總算見到了人世間最可貴的陽(yáng)光——人世真情。我總算走到了孤單的止境，從此日子里再也沒(méi)有我單個(gè)人的影子，我也感觸到了陽(yáng)光……
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