【精華】成長(zhǎng)需要作文500字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的成長(zhǎng)需要作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)需要作文500字 篇1

　　生活是一本天書，書中有許多故事令我們成長(zhǎng)。而我覺得:在成長(zhǎng)的路上少不了對(duì)手。

　　那天下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課下課，老師便布置了作業(yè):寫數(shù)學(xué)卷子。我看了看同桌，他也看了看我，我們相視一笑，心里都有數(shù)，把彼此當(dāng)成了對(duì)手。便，立刻拿出紙和筆寫起來。

　　鐘“滴答滴答”地敲著，一刻鐘，兩刻鐘過去了。仿佛時(shí)間也在提醒我快點(diǎn)寫。我已經(jīng)不想寫了，仿佛厭煩了作業(yè)，可是我看了看同桌，他還在奮筆疾書的寫著馬不停蹄。不行，我要加油了，我要戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　我立刻又寫起來�！�5%85.5”我算著算著就聽見了一陣刷刷聲。我看了看小王，什么？小王都翻頁了。果然搶鏡先這么快，我急得像熱鍋上的螞蟻。下定決心一定要超過他。我被激發(fā)了斗志，腦洞大開，又加速，寫了起來，我寫得又快又好，字跡工整。

　　他看見后，了我驚訝地說:“你好快呀，可是我不會(huì)讓你的，我要比你先。”

　　我沒有回話，只是暗自給自己鼓勁理都不理他，馬不停地寫著。

　　這時(shí)小劉跑了過來說：“小孫、小王出來玩啊。”正當(dāng)我的`心有些動(dòng)搖的時(shí)候，小王先開口了。：“你們先玩吧，我們要比賽呢!””對(duì)呀對(duì)呀，這可是比賽，不可以走的�！蔽疫厡戇呎f。

　　我終于寫完了，松懈了一口氣，立馬把作業(yè)交給老師，小王也緊隨其后。

　　“哇，寫完了你們太棒了!”老師高興地說。受寵若驚的我們不好意思地低下了頭。“好樣的，成長(zhǎng)的路上，你們倆互相成為對(duì)手對(duì)你們很有用�！崩蠋熍呐奈覀兊募绨蛘f。當(dāng)時(shí)我感覺花兒張開的笑臉，大樹被風(fēng)吹的沙沙作起。

　　我低頭深思:成長(zhǎng)的路上，我的對(duì)手能讓我的學(xué)習(xí)越來越好，我要一直堅(jiān)持下去。

成長(zhǎng)需要作文500字 篇2

　　“正義如鋼，執(zhí)著若劍”，這是眾所周知的名偵探巨著《福爾摩斯》的作者柯南·道爾爵士的座右銘，也是我們成長(zhǎng)中應(yīng)該達(dá)到的一個(gè)境界。

　　美國總統(tǒng)林肯·亞伯拉罕出身于一個(gè)鞋匠家庭，可他并不自卑，勇敢自信地去追求，最后，他靠自己的執(zhí)著領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)上了美國總統(tǒng)。

　　同樣，我們中國的解放者——毛澤東主席，也是在最困難的時(shí)候，不放棄，堅(jiān)持自己的信念，用自己執(zhí)著永往向前的精神，領(lǐng)導(dǎo)全國人民解放了全中國。

　　執(zhí)著不僅僅是一種精神，更是一種追求上進(jìn)的信念。

　　試想一個(gè)人不追求上進(jìn)，那他會(huì)變成什么樣子?他就只會(huì)停留在所謂“比較好”的層次。我們常常只關(guān)注到比下有余，而忽略了比上的不足，因此驕傲自滿。沒有積極拼搏、執(zhí)著進(jìn)取的頑強(qiáng)精神。所以，執(zhí)著會(huì)使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中進(jìn)步。

　　只要你堅(jiān)持于你所期望的事，那么你的執(zhí)著就會(huì)回報(bào)于你。

　　我們不期望腳下處處是陽關(guān)大道，也不期望頭頂一片艷陽天，但無論何時(shí)，無論何處，請(qǐng)你記住，你若要成長(zhǎng)，達(dá)成自己理想的目的`，所需要的就是執(zhí)著與努力。那還是請(qǐng)嘗試執(zhí)著吧!

　　執(zhí)著是我們制勝的法寶;執(zhí)著是我們成長(zhǎng)的必需品;執(zhí)著更是一個(gè)人成長(zhǎng)的根基所在。

　　有了執(zhí)著，你便會(huì)茁壯成長(zhǎng)，有了執(zhí)著，你的人生將會(huì)與眾不同。讓我們?nèi)��?zhí)著追求吧!

　　成長(zhǎng)，需要執(zhí)著。生活亦是如此，只有執(zhí)著，才會(huì)成長(zhǎng)。

　　或許你沒有注意到，在你執(zhí)著追求的一瞬間，你，已經(jīng)成長(zhǎng)到更高的境界了。而這一切成長(zhǎng)，只因?yàn)槟愕膱?zhí)著。

成長(zhǎng)需要作文500字 篇3

　　長(zhǎng)大，意味著獨(dú)立，意味著適應(yīng)環(huán)境，很多事都要我自己做了�！�—題記

　　(一)

　　放學(xué)了，我把沉甸甸的書包毫不猶豫地丟給了奶奶，奶奶笑著背起書包，而我一路小跑回家，她說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔了�！�

　　這時(shí)，碰上了班主任王老師，老師和藹地對(duì)我說：“你已經(jīng)三年級(jí)了，已經(jīng)是小男子漢了，奶奶年紀(jì)大了，滿頭白發(fā)，你總不能讓奶奶背書包吧!”我頓時(shí)感到很后悔，像一個(gè)剛打了敗仗的將士，老師又溫柔地說：“回去自己背書包吧�！蔽疫B忙從奶奶手中接過書包，和奶奶一起走回了家。那年，我8歲。

　　(二)

　　在火車站，我拿著行李，媽媽跟我說：“孩子，在這兒待著，我去取票，千萬別動(dòng)地方啊!”我腦海里浮現(xiàn)出班主任老師對(duì)我說過的'話，轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說：“媽媽，把身份證給我，我要自己取票，我自己來。”

　　一切都很順利，我取了兩張票，媽媽摸摸我的頭，高興地說：“孩子長(zhǎng)大了，自己的事情可以自己做了�！蔽倚α耍�那年，我10歲。

　　(三)

　　“媽媽，幫我取一下指甲刀�！蔽覍�(duì)媽媽說，媽媽拿過來指甲刀，正要給我剪指甲，我卻止住了她，說：“您不是教過我剪指甲嗎?我不讓您剪，我自己來吧。”

　　媽媽把指甲刀遞給了我，我認(rèn)真地剪了一遍，雖然剪得不如媽媽快，不如媽媽好，但這是我的成果，說明了什么事我可以自己來做。我長(zhǎng)大了，變得更加獨(dú)立了。想到這，我看著自己的手指甲，不禁笑了。那年，我12歲。

　　落葉飄泊，日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，增添了幾許成熟。而我依然如往常一樣懷抱對(duì)明日的憧憬，不怕千辛萬苦，勇敢拼博。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，一切，讓我自己來!

成長(zhǎng)需要作文500字 篇4

　　批評(píng)，能夠變?yōu)槿松�火車的�?qū)動(dòng)力，能夠變成人生商船的風(fēng)水羅盤，還可以鍛造人生商務(wù)大廈的支撐。因此 大家的成長(zhǎng)需要批評(píng)。

　　還記得那時(shí)一個(gè)周五，教師下午就留了夜里的`工作，同學(xué)們都拿走寫完了，我卻沒有寫。我想著：并不是也有全部禮拜天能夠?qū)憜�？留到夜里寫也沒事兒呀？因此，我回到家好好玩了一氣，沒有做作業(yè)。來到夜里，我急急忙忙寫著工作，由于我約了同學(xué)們一起去看電影。我高興極了，正想象著和同學(xué)們看電視劇的場(chǎng)景時(shí)，“叮咚叮咚”一聲，電子門鈴響了。我的心一緊，不容易是同學(xué)們來要我了吧？我英語寫作還沒有寫呢！我開門，果真是她！我過意不去地說：“抱歉，我還沒有寫完工作……”她心寒地看著我一眼，便選擇離開了。媽媽看見消沉的我，發(fā)火地說：“別人都在中午寫完了，你沒有寫，這不是和他人差了一大截嗎？工作量不一樣，速率自然就不一樣啦。此次大家的友情會(huì)如何。只有你自己解決了……”一大堆責(zé)怪得話從媽媽口中滴下來，直接了當(dāng)?shù)嘏�評(píng)了我。我低下頭，一字一句地用心聽著媽媽的責(zé)怪。媽媽見我還在用心聽，她的心態(tài)也緩解出來。她嘆了一口氣，一件事意味深長(zhǎng)地說：“你呀，什么事情都好懶，今日拖明日，明日拖后天性。以后勤管理快一點(diǎn)，即然有整體規(guī)劃開心的事要做，就提早把很有可能礙到它的事前搞好，聽明白了嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從今以后，我再?zèng)]有誤過事，再?zèng)]有犯過那樣的不正確了。

　　人無完人，人非圣賢，擁有不正確就不必避開批評(píng)，批評(píng)讓人發(fā)展。使我們?cè)谂�評(píng)中反省，在反省中發(fā)展……