有關續寫的作文合集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的續寫的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

續寫的作文 篇1

　　白樺樹的一顆種子被海鷗從遠方帶到了丹麥的首都，它在小伊達屋后的叢林里安了家。

　　每一顆種子在離開家鄉的時候，樹心里都住著一位樹精。而這顆種子里住著一位叫樺姑娘的樹精。

　　春風撫摸著大地的脊背，沿著海岸展開了一片片茂密的叢林。這天，小伊達和那位學生站在高地上，俯看這片叢林。小伊達仿佛看到了一個個遠古的'生靈，在這寂靜的叢林里生活著。

　　“樹精會說話嗎？”小伊達好奇地問。

　　“是的，樹精和大自然的其他生命一樣，都能互相溝通。”學生回答。

　　“那如果樹死了，樹精也會死嗎？”小伊達甩著頭發問道。

　　“可能他們會重新找一棵樹，繼續生活下去。”

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　　黃昏的時候，學生把小伊達送回了家。“你這小家伙，怎么這么晚才回來？”小伊達便把她和學生交流關于樹精的事告訴了媽媽。“該死，你這小家伙燒昏了頭吧！”媽媽厲聲指責道。

　　午夜，小伊達偷偷從后門跑了出來。她來到那片高地上，突然看見了一些發亮的小點點，向她靠近。

　　“你們是樹精嗎？”小伊達問。

　　“不，我們是叢林里的燈泡——螢火蟲。”

　　“你們去哪兒？”

　　“由于森林將被砍伐，我們去大山深處避難。”螢火蟲們一邊回答，一邊向遠處飛去。

　　夜晚出來，小伊達不免感到有些害怕。這時，她看到了那棵已經長大的白樺樹。小伊達向它走去，用小臉蛋貼緊樹干，問道：“你聽得見我說話嗎？”

　　“是的，我聽得見。”一個仿佛來自另一個時空的聲音回答。

　　小伊達想起了螢火蟲們的話，問道：“森林將被砍伐，你不走嗎？”

　　“不，我要等待我的那只海鷗，夏日來臨時，它會帶來森林的希望——種子。”

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　　仲夏的傍晚，學生在看報。而小伊達正在玩耍，忽然，她抬起頭，問：“樹被砍伐了，樹精會走嗎？”

　　“事實上，樹在被砍伐之前，就已經知道了死亡的降臨，他們會提前走掉。”

　　“如果樹精不走，會死嗎？”

　　“也許吧。”

　　不久，曾經的那片叢林上建了鐵路，通了火車。一座座高大的煙囪冒著縷縷輕煙，工人們正在開鑿礦石煤炭。而那些海鷗仍不忘記帶來叢林的希望。

　　“真倒霉，前些日子一列火車撞死了一只鳥兒。這地方竟會有海鷗，真邪門！”一位無知的工人在鐵軌旁嘮叨著。

續寫的作文 篇2

　　美人魚看見王子結婚了，非常傷心，變成大海中一串串晶瑩剔透的泡沫。

　　她飄啊飄，看見了在蔚藍的天空中一只只唱著歌上下翻飛的海鷗，海鷗姐姐那歡快的身影和美妙的歌聲，深深撫慰了心靈受傷的美人魚。美人魚的心情慢慢地平靜了下來，快樂地和海鷗們打招呼：“海鷗姐姐，你們真幸福啊！”“咦！這不是美人魚妹妹嗎？美人魚妹妹，你到哪里去？”一只海鷗姐姐向美人魚問道。美人魚說：“外面的世界那么大，那么美，我想去看看去玩玩”。

　　小泡沫飄啊飄，看啊看，她有些困了，不知不覺睡著了，醒來時，發現自己睡在了又大又漂亮的.豪華床上，房間金碧輝煌，我這是在那兒呢？這時走來一個慈祥的老人，她是誰呢，她就是上帝之母，原來她看見美人魚那么善良，就把美人魚帶到天宮。上帝之母問美人魚：“孩子，你有什么愿望呢？”美人魚回答：“我想變成一個有甜美歌聲的珍珠公主。”上帝之母安排月亮仙子把美人魚帶到珍珠國做了珍珠公主，過上無憂無慮的生活。

　　一天，陽光王子游歷珍珠國，他被美麗善良的珍珠公主所吸引，珍珠公主也傾慕陽光王子，他們慢慢地相愛了。在春日花開的時候，月亮仙子為他們舉行了盛大的婚禮。

續寫的作文 篇3

　　喬治到了羅馬，一開始連房子都租不起，后來他在別人家飯店打工，在餐廳里洗碗，在餐廳里打掃衛生，拖地，給別人端飯，他每天除過學習畫畫其余時間掙錢都在打工，最后攢足錢才租了9個月的房子。

　　他平常在校內校外，總是助人為樂，可以幫的忙就幫。有一天，他和同學們放學了，正走在路上，他聽到后面傳來哎呦！哎呦！的聲音，他回頭一看，一個老奶奶摔倒了，他趕快跑過去一邊把老奶奶扶起來，一邊幫她拍拍她身上的土，并把老奶奶送回了家，才回自己的家。由于他總是樂于助人，大家都很喜歡他。

　　最開始到羅馬的學校學習，羅馬的老師說的'話他都有一點點聽不清，沒有辦法，他只好借了同學們的錢去買了一個學羅馬字的生字表，并且分享大家一起看。過了語言關之后他就每天開始用心學習畫畫。喬治每天都在學習，每次，下課同學們都跑出去玩了，可是喬治在教室里坐著，沒有出去玩，他在教室里沒有玩，他在畫自己的畫，專心致志的畫，他每天都不浪費一分一秒，有時候老師講的東西他不懂，下課他還會問一問同學們，同學們有時候也不會，他就去咨詢老師，反正一件事他都要打破沙鍋問到底，有時候同學們會嘲笑他，可是他不收干擾，堅持學習，最后他學有所成，成為了一名世界著名的建筑師，回到他們的國家報效祖國，并受到了國王的賞識。

續寫的作文 篇4

　　自從藍鼻子小女巫讓小木偶擁有了人類的所有的表情，小木偶別提有多高興了。

　　一天，小木偶興沖沖地走在大街上，他在商店里又買了一個跟以前一模一樣的紅背包。

　　他走著走著，遇到一匹狼。小木偶想：他該不會跟小紅狐一樣，也想搶我的紅背包吧?

　　狼對小木偶親熱地說：“嗨!小木偶，你的紅背包好漂亮，可以借我背一背嗎?”小木偶憤怒地說：“哼!別以為我不知道，你也想像小紅狐一樣騙我的紅背包。”狼高興地說：“你想到哪里去了?我們狼又不買東西，要個背包干什么?我只想背一背你的紅背包而已。”小木偶想也是，就放松了警惕。“啊!你的紅背包字跡模糊，莫非是假貨，快給我看看。”小木偶急了，連忙把紅背包遞給了狼。

　　狼背上紅背包就拼命跑，小木偶又像拽小紅狐一樣拽住了狼。

　　“把我的包還給我!”小木偶憤怒地說。“憑什么說是你的!”狼狠狠地推開了他。“你……你個騙子!”小木偶氣得握緊了拳頭。

　　小木偶有口難辯，急得哭了起來。狼幸災樂禍地偷偷笑了。

　　“怎么了?”熊警官就在這時趕來了。等調查事情的經過后，熊警官看看焦急的小木偶，再看看若無其事的'狼。“好了，有結果了!你這只狼!還不快把紅背包還給小木偶!”狼見自己的計謀被識破了，扔下紅背包就跑了。

　　后來小木偶又遇到了各種各樣的困難，但他都用他的聰明才智解決了。從此，小木偶終于獲得了真正的快樂。

續寫的作文 篇5

　　小木偶有了喜、怒、哀、樂四種表情以后，下定決心要找回自己的紅背包。

　　小木偶去了法院，找到熊法官，說明了上午發生的事件。

　　熊法官半信半疑，于是，熊法官打電話通知小紅狐來法院。但他并沒有告訴小紅狐為什么要到法院來，因為小木偶向他提出一個天衣無縫的計劃來證明整件事的真假。

　　小紅狐來到了法院。他看到只有小木偶一個人坐在這里，周圍沒有其他的時候，馬上神氣起來。

　　這時，小木偶突然向小紅狐撲去：“小紅狐，你搶了我的紅背包，還給我！快還給我！”小木偶生氣地說。

　　“我就要搶你的背包，就不還給你！哼！”小紅狐邁著大步，得意洋洋，一邊哼著歌，一邊手舞足蹈，還向小木偶做著鬼臉。

　　小木偶氣得快哭了……

　　“小紅狐！”突然，傳來了熊法官威嚴的聲音！

　　“法官……”小紅狐嚇得一哆嗦，但他馬上想起了上午的事情，又神氣起來——“報告法官！小木偶又撒謊了！”

　　“剛才你們的`對話我都聽到了，事實證明，小紅狐你搶了小木偶的包，證據確鑿，不得狡辯！”熊法官厲聲說道。

　　小紅耷拉著腦袋被送進了監獄。

　　小木偶開心極了，他不僅擁有了喜、怒、哀、樂，而且還擁有了勇敢和智慧！

續寫的作文 篇6

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，使多人死亡，多人受傷。

　　日本侵略者出動多架次的轟炸機，投下數不清的炸彈，把上海火車南站炸得面目全非。行人橋被炸斷了，房子炸倒了，還有不少人被炸傷，炸死。

　　在這種情形下，只有一個非常可憐的小孩子，他是唯一的幸存者，看上去只有兩三歲。一位記者得知這個消息，就偷偷地去偷拍照片。他找了很久，才發現了那個小孩子，見他那么可憐，自己和妻子又沒有孩子，于是便收養了他。那個小孩子一直過著美好的生活。

　　直到有一天，那個記者再次去火車南站拍照片時，被日本軍捉住了，把記者殘暴地殺死了。那個小孩子看到這種場面時，又想起了1937年8月28日日本侵略者轟炸了上海火車南站的情形，自身不受控制，疼痛而死。

　　和平，為什么世界沒有和平？為什么要有戰爭？沒有戰爭的`世界該是多么美好啊！為了不讓歷史再重現，我們應該要怎么做呢？

續寫的作文 篇7

　　一天，兔子突然想起上次與烏龜比賽輸了的事情，它心里就很不服氣。它在家里再也忍不住了，便去找烏龜。

　　見到了烏龜，兔子連忙問：“你明明跑得比我慢多了，怎么會贏了我的捏？”烏龜說：“誰讓你中途睡覺的.捏？我是趁你睡覺的時候繼續跑步，才跑到你前面去了！”兔子聽了，一下子明白了。它想：“要是我不睡覺，一刻不停地奔跑，就能勝利了。”

　　兔子對烏龜說：“你愿意與我再比一次嗎？”“當然可以！”小烏龜快樂答應了。

　　當天下午，他們倆就來到當初的比賽現場準備再進行一次比賽。它們說好了：誰先跑到遠處那座房屋門口，誰就贏了。

　　比賽很快就開始了。烏龜與兔子都拼命地向前奔跑。不一會兒，兔子就把烏龜遠遠地甩到身后去了。

　　忽然，兔子看見路邊有許多鮮嫩的青草，它多么想去吃個痛快。可是一想到上次的失敗，它就不敢再停下來了。它繼續向前跑。跑啊跑啊，兔子跑得滿頭大汗。終于，兔子第一個到達了終點。

　　兔子興奮地喊了起來：“哈哈！我終于得到了第一名！”

　　從此以后，兔子做什么事情都是一心一意的。

續寫的作文 篇8

　　在泉白如玉的玉泉邊，我認識了一位舉止特別的青年人，他愛魚愛到了忘我境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

　　那天，我又到花港的玉泉邊觀魚，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進人群，想看個究竟。原來是他正在靜靜地畫魚。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在游動。圍觀的人越來越多，大家都情不自禁地贊嘆著、議論著。

　　喲，金魚游到紙上來啦!一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結的小女孩驚訝地叫出來。

　　一個小男孩充滿羨慕的說：哇!你看，那條小魚的尾巴翹著，好像給我們打招呼呢!是神筆馬良下凡了嗎?要是我也能畫這么好，該多好!

　　嗯!這個青年畫的魚真是栩栩如生!一位戴著眼鏡，看上去文質彬彬、知識淵博的`老人也心服口服地稱贊道。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他一定是下了一番功夫。

　　另一位年齡相仿的老人也細細地欣賞著青年畫的每一筆，伸出大拇指說：這位青年將來一定有出息，你看，他畫的魚活靈活現，惟妙惟肖，真是鬼斧神工!

　　一位穿著方格褂，剪著齊耳短發的阿姨說：你看，魚鱗金光閃閃的，魚尾向上翹著，好像在跳舞，簡直美輪美奐。真是出手不凡，將來也許能和齊白石相提并論。

　　大家七嘴八舌的議論著，好像開會一樣熱鬧。唯一沒有任何反應的是這位青年人，他好像和游魚已經融為一體了，多么全神貫注，我情不自禁地贊嘆著!