關于續寫的作文合集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的續寫的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

續寫的作文 篇1

　　小木偶向藍鼻子小女巫道謝后，又向大街上走去了。

　　就在小木偶悠閑地散步的時候，突然有一個聲音從后面傳來，“嗨，小木偶!”小木偶轉頭一看，原來是一只大紅狐在跟他說話呢!大紅狐又說，“你有看到一只小紅狐嗎?”

　　小木偶問道：“難道您是小紅狐的媽媽?”

　　“是的!你見過我家的孩子嗎?”紅狐媽媽激動地說道。

　　“嗯，就在前不久我們剛見過呢!”小木偶回答道，接著向紅狐媽媽講述了事情的經過。“哦，原來是這樣啊!”紅狐媽媽說，“對不起，小木偶，找到小紅狐后我一定讓他還你背包。”

　　“沒關系，現在最重要的還是先找到小紅狐再說吧!”小木偶說道。“謝謝你，小木偶。”紅狐媽媽激動不已，“我真不知道怎么感謝你!”

　　小木偶謙虛地說道：“不用謝，我們快點去找小紅狐吧!”

　　于是，小木偶和紅狐媽媽就去找小紅狐。在路上，紅狐媽媽跟小木偶說了小紅狐怎么走丟的。原來，小紅狐和紅狐媽媽逛街時，被擁擠的人群沖散了，就不見了。

　　小木偶跟紅狐媽媽先從剛才小木偶遇到小紅狐的地方開始找。小木偶去詢問路人，紅狐媽媽則去貼“尋人啟事” 。可是，一點線索都沒有。

　　就在小木偶他們要去其他地方時，一只小花貓指著“尋人啟事”上的小紅狐說：“我見過他，就在前面不遠呢!”“真的嗎?”小木偶和紅狐媽媽異口同聲地問道，“后來呢?”“他朝那邊走了。”小花貓指向對面，對面是一片郁郁蔥蔥的樹林。紅狐媽媽向小花貓答謝后，他們奔向了樹林。一轉眼，就到了樹林。從外面看，這是一個陰森森的樹林，茂密的樹葉遮住了陽光，只有幾絲微弱的光線從樹梢間射下來，還不時傳來烏鴉的叫聲。紅狐媽媽想：小紅狐就在樹林里嗎?到了里面，有清脆的蟲鳴聲在耳邊響起，越往里走越寬。在樹林中央有一個亭子，亭子里坐著一個人。“小紅狐!”紅狐媽媽驚訝地叫著。“媽媽，你來了!”小紅狐高興地撲到媽媽的懷里。

　　紅狐媽媽說：“多虧了小木偶，你快把背包還給他吧!”“好的，媽媽!”小紅狐說。小紅狐把背包還給了小木偶。

　　小木偶真高興，因為他幫助了別人。

　　這個故事告訴我們，只要你付出了，就一定會有所回報!

續寫的作文 篇2

　　現在的小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心，老爺爺于是把他送到學校去上學。

　　小木偶在學校學習非常好，還活潑好動，大家都很喜歡他。但是，隨著學習的不斷深入，知識越來越難，作業也越來越多，小木偶玩的時間越來越少。于是，小木偶就想：如果有人能幫我寫作業就好了！

　　這天晚上，小木偶做了一個夢，夢見他得到了一支象馬良那樣的神筆，這支筆可以幫他又快又好地完成作業，小木偶可高興了！第二天早上，小木偶一醒來，就發現桌上果然有一支和夢里一樣的神筆，用這支筆寫作業，真是又快又好又省力，小木偶真是高興極了！從此以后，只要有作業，他就用這支筆寫。因為他寫得太快太好了，同學們都很奇怪，問他怎么做到的，小木偶驕傲地說：“不告訴你！”

　　轉眼期末考試快到了，大家都在努力學習，小木偶卻一點都不著急，還胸有成竹地說：“我一定能考100分！”

　　然而，當他坐到考場上，卻忽然發現，他的筆怎么也找不到了！沒辦法，他只好面對著空白的試卷發呆，心里后悔極了！

　　現在，小木偶終于明白了：自己的事情一定要自己干，否則就會一無所獲。

　　西安市大學南路小學四年級 李一飛

續寫的作文 篇3

　　最小的一顆小豌豆幫助了一個小女孩。而第二顆呢？它被小男孩的槍彈到了另一座城市里，只聽“嗵”的一聲，這顆豌豆重重地跌到了地上，還沒來得及喘口氣，就感覺被誰撿了起來，她定睛一看，不禁“哇”地叫得起來，原來是一只小松鼠，正張開嘴巴準備吃它呢，他急忙喊道：“松鼠大哥！求求你不要吃我！我還有那偉大的夢想等著去實現呢！”小松鼠聽了他這話，來了興趣，便問他：“那你有什么夢想啊？”“我啊！想飛到太陽上去，那才神氣呢！”小松鼠聽了他這話，“撲哧”一聲笑了出來，對她說：“小豌豆啊，你也太不自量力了！想飛到太陽上去那是不可能的，你還是放棄吧！”可是小豌豆不聽，還是堅持要到太陽上去，小松鼠無奈地搖了搖頭，放小豌豆走了。于是小豌豆繼續踏上了她的“尋夢旅程”，這次她滾到了機場，并且乘上了飛機，過了好久，小豌豆終于來到了目的地——太陽上。

　　剛到太陽上，小豌豆就感覺到從未有過的炎熱，她口干舌燥，汗不停地往下掉，這才醒悟：哎！我真傻，早知道太陽上面這么熱，我就不會上來了，現在倒好，肯定要把我熱暈了！一天、兩天、三天……終究敵不過熾熱，在第四天時被太陽烤熟了，“咚”地一聲掉回到地球，摔死了。

續寫的作文 篇4

　　不一會兒，西蒙的兩個孩子醒來，“嗚哇嗚哇！”漁夫和桑娜被這突來的哭聲嚇了一跳，望向他們，微笑著。而五個孩子也陸續醒來，他們開始餓了。

　　“怎么辦？家里已經沒有什么糧食了，只剩下一些黑面包。”桑娜翻箱倒柜，只找了一些小的可憐的黑面包。“哦，我們總能熬過去的，明天，得打比之前多一倍的魚才醒哪！”漁夫摸摸自己扁小的肚子，唉聲嘆氣。

　　桑娜拿出所有的黑面包，把最大的分給了西蒙的兩個孩子，桑娜想“：西蒙也是可憐了，孤家寡人生病了還照顧孩子，唉！”所有面包派完后，只剩下一個小小的面包。漁夫和桑娜勉強的，吃飽了肚子里的一個小角落。

　　“媽媽，他們兩個是誰？你為什么要把最大的面包分給他們呢？真偏心！”最大的孩子指著西蒙的兩個孩子，理智氣壯的說，說著還把頭扭向一邊。漁夫聽道，說“：你這孩子怎么這樣說話？他們是鄰居阿姨的兩個孩子，鄰居阿姨昨天，病死了。”幾個孩子驚恐的不約而同地望向了西蒙的兩個孩子，真可憐！

　　一天過后，暴風雨終于停了，雨過天晴。幾個孩子光著腳丫再外面玩耍，漁夫去打魚，一切都會好起來的！

　　桑娜用她的愛心，感化西蒙的兩個孩子。

續寫的作文 篇5

　　我一聽，不由得一震！頓時，我的心頭涌起無數的思緒：驚詫、感激、羞愧……

　　我呆呆的愣了一會兒，心中只有一個念頭，去找那位老教授，那位我唯一的聽眾，那位我終身難忘的'教授。

　　傾刻間，我沖出家門，撒腿就跑。微風輕輕吹過我的臉龐，教授那鼓勵的話語在耳畔回蕩：“真不錯，我的心已經感受到了。小伙子。”是啊，正是這一句話，使我對小提琴重新有了信心。

　　恍惚中，我到了12號樓，潔白的墻壁，樸素的大門，我不知道哪是老婦人的家，便一家一家敲起門來。后來我才得知，那位老婦人在昨天已經搬走了……不知為什么，我心頭涌上了一股酸酸的感覺，淚珠好比斷線的珠子，不停地滴落下來。

　　“真不錯，我的心已經感受到了。謝謝你小伙子。”那句話久久在我耳畔回蕩著！

　　那天，我又跑到了小樹林，癱坐在草地上，淚水浸濕。的我的衣襟……回想著一幅幅給我“唯一的聽眾”拉小提琴的畫畫，那慈祥的笑容，平靜的眼神，深深的，深深的烙在我心！

　　至今，那句話，那個眼神，還烙在我心底。那是永遠不能抹去的記憶。

續寫的作文 篇6

　　第二年，那個人又種了一棵葫蘆，細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾多雪白的小花。花謝以后藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都去給小葫蘆澆水、施肥，小葫蘆長得可快了。有一天，鄰居聽說那個人又種了一棵葫蘆，就想去看看。于是他就來到了那個人的家門口，對那個人說：“你種的葫蘆好可愛呀！而且一只蚜蟲都沒有。”那個人笑著說：“我每天給我的小葫蘆澆水、施肥，那當然是這樣的結果啊！”鄰居也笑著說：“你今年的種植方法是對的，上一年的種植方法是錯的，你現在知道怎樣種葫蘆了吧！”那個人回答說：“知道了。”秋天葫蘆成熟了，他倆吃著葫蘆，心里別提有多高興了！

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