精選續(xù)寫的作文400字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的續(xù)寫的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續(xù)寫的作文400字 篇1
自從小木偶有了人類的表情，他就能夠表達(dá)一切想表達(dá)的情感了。
這天，小木偶走著走著，走到了河邊。它看見小兔子在河邊焦急地來回走動(dòng)著，小木偶臉上帶著善意的笑容，友好地問:“小兔子，發(fā)生了什么事需要幫忙嗎？”小兔子說：“你瞧！我在河對(duì)岸有個(gè)蘿卜園，要過去拔蘿卜，可是橋斷了，這該怎樣辦啊？”小木偶皺著眉頭，撲閃著圓溜溜的眼睛苦想起來，慢慢地臉上冒出了智慧的光，它高興地說：“你別著急，我有辦法了。我是木頭的身子啊，木頭在水里是能夠浮起來的!所以我天生會(huì)游泳。你就趴在我身上，我背著你游到河對(duì)岸去。”小兔子一聽太高興了，一蹦三尺高：“這主意太棒了!”
深秋的河水已經(jīng)開始發(fā)涼了，小木偶冷得直打哆嗦，但還是咬咬牙，幫忙小兔子順利過河拔了蘿卜。回來的時(shí)候，兔子異常感激小木偶，非得送給小木偶幾個(gè)大蘿卜。小木偶抹著臉上的河水、汗水，靦腆地說：“這些都是我應(yīng)當(dāng)做的，不能收你的蘿卜。我的衣服濕透了，得回家換一件，再見。”兔子看著小木偶凍的發(fā)紫的嘴和強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的笑容，更加感動(dòng)了，他沖著小木偶遠(yuǎn)去的背影大聲說：“小木偶，我們當(dāng)最好的朋友吧！”小木偶聽了臉上笑成一朵花，“好啊！好啊！”他轉(zhuǎn)過身來高興地回答。
小木偶很感激藍(lán)鼻子小女巫送給自我人類的表情，它讓別人更了解更喜歡自已，而自我也體會(huì)到了幫人的歡樂，并收獲了友誼。
續(xù)寫的作文400字 篇2
柴斯特非常想念塔克和亨利。柴斯特想了一個(gè)辦法，柴斯特找到了一個(gè)火柴盒和兩片樹葉還有兩根牙簽，他把兩片葉子推在，用牙簽固定住，再把火柴盒放進(jìn)去，還在里面放了一些臘腸。柴斯特很高興，他正開心的端詳著自己的“飛機(jī)”。他想：什么時(shí)候能去見塔克和亨利。
柴斯特看見兩只正要去飛去時(shí)代廣場的大雁，柴斯特問道：“你們能帶我去時(shí)代廣場嗎？”一只大雁說：“沒問題。”柴斯特把自己的“飛機(jī)”推來，一只大雁咬住一根牙簽，另一只大雁咬住另一根牙簽，撲，撲，撲，撲，兩只大雁飛起來啦。
沒過多久，它們就飛到時(shí)代廣場了。
柴斯特吃了一塊臘腸，他說：“就在排水管里降落。”兩只大雁一松口，柴斯特掉進(jìn)了排水管里，柴斯特正好掉到塔克面前，“柴斯特！？”塔克驚奇地說。塔克連忙叫亨利來，塔克說：“柴斯特，我們剛好在為你準(zhǔn)備宴會(huì)，我們還給你做了一個(gè)秋千。”這時(shí)，亨利來了他說：“柴斯特，我給你帶了禮物”柴斯特打開了禮物盒，里面有一塊大大的臘腸，柴斯特清了清嗓子，演唱了一首《小夜曲》。
就這樣，他們度過了愉快的一天。
續(xù)寫的作文400字 篇3
一天，媽媽給了小明一枚嶄新的一元硬幣。小明高興地把它裝進(jìn)口袋，蹦著跳著往學(xué)校跑去。一不小心，硬幣從他的口袋里蹦了出來，滾到了馬路邊，小明還不知道，繼續(xù)往學(xué)校里跑。
硬幣被一個(gè)陌生女孩給撿起來了。女孩又激動(dòng)又興奮，因?yàn)樗龘斓藉X了。她跑回家跟朋友分享，可是，朋友說：“你不能要，不屬于我們的東西不能拿，做人要有原則。”女孩一開始不肯，但是她覺得友誼更重要，于是她丟了那枚硬幣。
硬幣遇見的第二個(gè)主人是個(gè)老伯伯。老伯伯想了很久，用硬幣給孫女買了一顆糖， 把錢給了收銀員阿姨。阿姨收了錢，可放的時(shí)候沒放好，錢掉了，滾到了貨架邊。
這時(shí)，一個(gè)小男孩來到了商店，把錢撿了起來。小男孩原來就是小明，他去商店買東西，很偶然的看見了地上的硬幣，雖然跟自己丟的那枚硬幣一模一樣的嶄新，但小明知道這枚硬幣不是自己的，就還給了收銀員阿姨。阿姨微笑的說了聲：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”小明搖了搖頭，說：“不用謝。”就跑回家了。
雖然硬幣沒找到，但是小明做了件好人好事，得到了別人的認(rèn)可，他很開心。
續(xù)寫的作文400字 篇4
丑小鴨變成白天鵝后，覺得自己不再像以前那樣狐獨(dú)了，它每天都開開心心地過日子。
日子一長，丑小鴨想回去見媽媽和家人了。于是，它開始收拾行李，經(jīng)過了二天二夜的飛行，它回到了以前的家鄉(xiāng)，回到家里后，丑小鴨撲進(jìn)媽媽懷里對(duì)媽媽說：“媽媽，我是丑小鴨，我回家了，這段時(shí)間您和哥哥、姐姐們過得還好嗎？我好想念大家呀！”媽媽看看白天鵝，驚奇地問：“你怎么會(huì)是丑小鴨呢？”丑小鴨說：“媽媽，當(dāng)初你把鴨蛋和鵝蛋混合在一起孵了，我就是那個(gè)鵝蛋孵出來的白鵝，我原來是白天鵝的呀！”媽媽終于相信眼前這個(gè)白天鵝就是丑小鴨了，它開心地笑了，可是不一會(huì)兒，媽媽又不開心了，丑小鴨問媽媽是怎么回事？為什么不開心呢？媽媽說：“丑小鴨，你知不知道，你的哥哥、姐姐們好吃懶做，連基本的生存本領(lǐng)都不會(huì)，我在為它們發(fā)愁呀。”丑小鴨說：“沒關(guān)系的，讓我來教哥哥、姐姐們吧！”
丑小鴨每天早上教哥哥、姐姐們學(xué)游泳，下午教哺魚，晚上教它們自我保護(hù)的本領(lǐng)、、、、、、丑小鴨用了一年的時(shí)間把小鴨們教得好好的，它們也學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，還和丑小鴨相處得好好的。
丑小鴨完成事情后，就飛回天鵝湖，又過上了開開心心的日子。
……
續(xù)寫的作文400字 篇5
自從巨人把花園的圍墻拆掉后，花園像被施了魔法一樣，又是一幅百花盛開、綠樹成蔭的景象。
春天，花兒露出了笑臉，蝴蝶悄悄地跳起了舞，小朋友們從外面跑進(jìn)來，巨人高興地迎接大家。小朋友們有的在草地上打滾，有的在巨人茂密的頭發(fā)里玩起了捉迷藏游戲......花園里到處歡歌笑語。
夏天，火熱的太陽掛在花園頭頂上，可是花兒們還是筆直地站立。看，大樹伸出熱情的雙臂把小朋友攬?jiān)趹牙铩Ｐ∨笥褌冊诖髽湎峦嫫鹆擞螒颍奕藦姆孔永锒藖砗煤鹊?飲料和解渴的果子說："來喝喝飲料，吃吃果子，解解渴吧!"
金黃的樹葉落下來，秋姑娘提著各種各樣的果實(shí)來到了花園。瞧，又大又甜的橘子，又香又脆的棗子，還有甜甜的石榴，紅紅的柿子......巨人開心地張開又粗又大的手，把果子拋向了花園，小朋友們一邊搶，一邊吃，玩得可開心了!
冬天來到了，花園里到處是一片白色，小朋友和巨人玩起了打雪仗的游戲。冬天不知不覺地過去了，巨人從未感受孤獨(dú)和寂寞，他每天都過得很愉快、很溫暖。
續(xù)寫的作文400字 篇6
藍(lán)鼻子小女巫送給了小木偶表情后，小木偶便去表演木偶戲了。
小木偶剛開始表演，困難就來了：小木偶不僅手麻掉了，腳也在麻，實(shí)在是不能表演了。于是，馬老板就大聲斥責(zé)道：“你還想不想干了，不想干，就給我滾！”說完，馬老板就生氣地走了。小木偶又開始抱頭痛哭起來，他覺得自己是這里最可憐的人，老是遇到麻煩。
日子一天天過去了，小木偶的病漸漸康復(fù)了，他又可以像正常人一樣表演了。表演時(shí)，小木偶非常緊張，害怕自己一不小心就會(huì)出洋相。表演完了，臺(tái)下響起了拍手聲和歡呼聲，小木偶又快樂又激動(dòng)，他第一次感到了喜悅。為了表揚(yáng)小木偶，馬老板送給了小木偶好多銅錢和假期。
小木偶?xì)g天喜地地跑到街上玩耍，突然，他看見了一個(gè)熟悉的影子。小木偶想起來了，那個(gè)影子就是老木匠，就是他的爸爸!
老木匠看見了小木偶就哭了起來，淚流滿面地說：“我的孩子，對(duì)不起，都是我害了你。”
小木偶搖搖頭，說：“不，是你創(chuàng)造了我，親情是不可衡量的！”
于是，兩人擁抱在一起，流出了淚水，那是幸福的淚水。
生活酸甜苦辣，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，體驗(yàn)生活。
續(xù)寫的作文400字 篇7
冬天快到了，列那的舅舅葉森格林為了過冬，抓捕了獵物后，腌制了一些香腸，香腸的香味立即跑了出來。
這時(shí)列那剛好找不到食物，在外面饑腸轆轆地流浪。聞到香腸的香味更是引起了它的食欲，列那又想出了一條妙計(jì)，于是壯著膽子就去敲門。
里面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸笆钦l呀！”列那立刻說：“我是您的好外甥，列那啊！”
“哦，是你呀，進(jìn)來吧！”葉森格倫和藹地說。
列那走進(jìn)了屋子，看見香腸放在廚房邊的一個(gè)小木箱里，小腦子又轉(zhuǎn)了起來。
列那邊留著口水邊說：“舅舅，你把香腸掛在外面！”葉森格倫知道列那又在打鬼主意，于是警惕地說：“為什么呢？”
“因?yàn)榉旁谖堇飼?huì)發(fā)霉發(fā)臭，應(yīng)該放在外面晾一晾。”列那很認(rèn)真地說。
葉森格倫看到列那并無惡意，于是就停了列那的話。
夜晚，夜深人靜，葉森格倫一家都睡著了。列那躡手躡腳地跑到葉森格倫家的陽臺(tái)上，拿走了葉森格倫做的所有香腸，邊走邊笑嘻嘻地說：“對(duì)不起，舅舅，這個(gè)冬天您可能要挨餓嘍！”
早上，葉森格倫看到陽臺(tái)上空空如也，就像被挖去心肝一樣，抓著頭發(fā)痛哭，而列那卻在家里享用美食呢！
續(xù)寫的作文400字 篇8
才過幾天，螞蟻和字們就成了好朋友，他們每天形影不離，在書本里做游戲，歡快的玩耍，螞蟻也不愿離開這些字了。
可是好景不長，小姑娘看書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了小螞蟻。她把小螞蟻從書本里拿出來，裝進(jìn)了一個(gè)麻袋里，還把麻袋捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，不讓小螞蟻鉆出來。字們因?yàn)槭チ艘粋�(gè)好朋友，個(gè)個(gè)傷心地流下了眼淚。
麻袋里漆黑一片，小螞蟻什么也看不見，它想逃出去，可是根本看不見路，只能無力的癱坐在麻袋里。夜深了，小女孩睡覺去了，小螞蟻也進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。它夢見和蟋蟀一起唱歌，和蝴蝶一起跳舞，和蜜蜂一起采蜜，和螢火蟲一起在夜空中看星星，它也夢見跟書本里的字們一起玩游戲......
天亮了，小螞蟻也睡醒了，它摸索著爬到了麻袋的頂端，想爬出去。于是，它用牙齒咬啊咬，終于咬了一個(gè)小洞，小螞蟻立馬爬了出去，回到了書本旁邊。過了一段時(shí)間，它對(duì)書本里是字說：“我決定要去看更廣闊的世界了，不過我隨時(shí)都會(huì)來看你們的。”說完，小螞蟻就和字們戀戀不舍地離開了。
幾年后，小螞蟻看見了自己想看的世界。這時(shí)的小螞蟻也長成了成年螞蟻，可它還是想念書本里的字，想念它的好朋友，于是又來到了書本旁。
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