續寫《高爾基》
續寫《高爾基》1
親愛的爸爸：
您好！
收到您的來信我特別高興！您在信中說，我種的花全多開了，還引來了許多勤勞的蜜蜂和成群結隊的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，或采蜜，或玩耍，那些小機靈一定會給您帶去很多的快樂和遐想的吧？當您看到蜜蜂采蜜時，您一定會想起那些勤勞善良的人們在為自己的生活而不知疲憊的`勞作著；當您看到翩翩起舞的彩蝶時，您一定會認為它們是在和你嬉戲玩耍，當您看到鮮艷的花朵迎風搖擺時，您一定會覺得那是可愛的我正向您問好呢！
爸爸，您也許猜出了我當時種花的原因了，是的，當初我去看望您時，不顧休息種了很多花草，就是因為我不在您身邊的這段時間里，讓您生活的小島更加美麗，那哪些姹紫嫣紅的鮮花陪伴著您和島上的人們，讓飄香四溢的鮮花沖淡您的病痛和孤獨……
爸爸，您在信中告訴我，“給”永遠比“拿”愉快。剛讀到這句話時，我還是不太明白您的用意，似懂非懂的我拿著信件去問媽媽，媽媽撫摸著我的頭，笑著對我說：“孩子你爸爸是想讓你懂得：要用自己的努力給別人帶來歡樂，就向當初你顧不上休息，在爸爸修養的島上栽種各種各樣的花草，把芬芳和快樂留給島上的人們一樣！”媽媽的一番話讓我明白了這句話的真正含義。當初我只是為了讓您高興，在島上種了些花草，為您和島上的人做了這么一點小事，卻得到了那么多的贊賞，我心里比吃了蜜還甜呢！
爸爸，我一定會牢記您的教導，讓“‘給’永遠比‘拿’愉快”這句話時刻激勵和鞭策著我，在以后的學習生活中要再接再厲，多給別人帶來快樂，做一個播撒快樂的“陽光男孩兒”！努力做到：“無論什么時間，什么地方，給人們留下的，都是美好的東西”！
續寫《高爾基》2
小男孩回去以后，把相機加上了膠卷，再把相機檢查了一遍又一遍。
第二天，小男孩來到高爾基住的'地方，看見門口沒有人擋著他見高爾基，過了一會兒，小男孩又站在高爾基面前了，小男孩也像昨天一樣仔細打量著高爾基，然后指了指沙發說；“請您跟昨天一樣坐在沙發上看報紙”。高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下，小男孩擺弄了很久說：“一切準備停當”。高爾基側過臉，對著他微笑，小男孩按了下快門，小男孩的任務完成了。
過了幾天，照片洗出來了，小男孩把照片貼在墻報上了。大家看了連聲夸贊小男孩，連老師也都夸他。
續寫《高爾基》3
話說小男孩兒哭著跳上了一輛電車走了后，回到家拿了膠卷，無意中看見鐘面上的時間，已經是晚上9點多鐘了，男孩兒心里想：今天是去不了高爾基家了，我明天一定早早的就去給高爾基照相。
第二天，男孩兒起了個大早，出發去高爾基家�？墒牵麆偝鲩T就想起來，自己光顧著拿膠卷，又忘了拿相機了。他一邊埋怨自己的破記性，一邊返回家中拿相機。然后坐著一輛電車去了高爾基家。
男孩兒到高爾基家的時候，準備再用扔紙條的方法進去，可秘書看見小男孩兒后，卻笑盈盈地請他進來，還說：“早上好!小朋友!高爾基先生在等你呢!”男孩兒高興地進了屋子。
再說，昨天小男孩兒哭著跑走了。過了一會兒，秘書告訴高爾基，有個攝影師已經恭候多時了。高爾基問：“是不是一位小男孩?”秘書說：“不是小男孩兒，是一家雜志社的記者。”高爾基說：“告訴他，我很忙。但如果來的是小男孩，就一定請他進來……”
高爾基在家里等啊等啊……從上午等到下午，從下午等到晚上，還是不見小男孩兒的蹤影。現在，小男孩終于來了，高爾基熱情地招待小男孩兒，又是給他吃的，又是給他喝的，可是小男孩兒很懂禮貌，他什么也不吃、不喝。
后來，小男孩兒開始給高爾基照相，他讓高爾基拿著報紙，做到沙發上看報紙。照完相以后，高爾基還問了小男孩兒的學習情況，告訴小男孩兒“一定要好好學習”之類的話。小男孩兒才高高興興地回了家。
第三天，小男孩兒把照片拿給了高爾基看。高爾基微笑著點點頭，并且連聲稱贊道：“嗯，不錯，不錯!你的照相技術可真好!以后要多來給我照相啊!”
后來，小男孩兒經過高爾基的同意后，將照片貼到了墻報上，同學們看到了高爾基的照片，都圍上來說：“你可真有本事兒!你是怎樣得到這張照片的?”“高爾基是著名的作家，你敢去給高爾基照相呀!”“你照的.相片可真好啊!”“你好聰明啊!”“你可真棒呀!”……小男孩兒什么話也沒說，只是微微一笑。
小男孩兒心里想：高爾基爺爺太給我面子了，他真是一位關心、愛護下一代的人啊!要不是高爾基爺爺這么關心少年兒童，我才沒這么大的本事，能給他照相呢!我今后一定要努力學習，不辜負高爾基爺爺對我的期望。
后來，通過小男孩兒的不懈努力，他最終也成了一位了不起的人物，經常受到高爾基的接見。
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