續(xù)寫奇跡校園

時(shí)間：2022-05-27 04:28:05 續(xù)寫我要投稿

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續(xù)寫奇跡校園

續(xù)寫奇跡校園 1

　　“那么下次我們要去哪玩呢？”沙萱老師微笑著對(duì)同學(xué)們說。冰川、地心、珠穆朗瑪峰、平原……同學(xué)們想去的地方實(shí)在是太多了，沙萱老師有點(diǎn)不知所措了，她看向她的小助手。

續(xù)寫奇跡校園

　　艾米麗看到老師的眼神后，瞬間就明白了，立馬對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們你們有沒有想過自己身體里的器官是怎樣工作的呢？”

　　同學(xué)們的目光瞬間轉(zhuǎn)移到了班長(zhǎng)艾米麗的身上。

　　“那有什么好玩的？”江子玡從艾米麗的后面冒出來。

　　“就是就是。”李一一附和著江子玡。

　　面對(duì)這兩個(gè)淘氣包，艾米麗可有的是辦法。“那你知道你的器官是怎么工作的嗎？”艾米麗質(zhì)問道，沒想到平時(shí)一定會(huì)反駁的兩人，瞬間鴉雀無聲。

　　“既然沒人反對(duì)，那么我們就走吧！”艾米麗用魔法把大家變到了人的體內(nèi)。

　　“哇！好大的核桃啊！”江子玡剛要上去咬一口，就被艾米麗攔住了。

　　“什么核桃，那是你的`大腦。”艾米麗嫌棄地對(duì)江子玡說。

　　江子玡立刻就反胃了，想到自己現(xiàn)在在人的血液里，他都要暈過去了。

　　“大腦是傳遞神經(jīng)系統(tǒng)的裝置，任何東西都會(huì)經(jīng)過大腦的辨認(rèn)。”錢多多突然說道。

　　艾米麗給了錢多多一個(gè)大拇指。

　　接下來同學(xué)們往深處走去。“接下來大家可以自由活動(dòng)，但不要跑太遠(yuǎn)。”沙萱老師說。

　　同學(xué)們非常激動(dòng)，想看看器官到底長(zhǎng)什么樣。

　　同學(xué)們沿著血管走，走到了心臟的位置，同學(xué)們看這眼前跳動(dòng)的心臟，不禁感嘆起來。“這就是我們的心臟？我還以為是心型的呢！”

　　“你可能是看漫畫看多了。”李一一打斷了艾米拉的話，艾米麗狠狠打了李一一一下，想讓他反省一下。

　　當(dāng)艾米麗來清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)江子玡不見了。

　　螳螂從一邊爬了出來：“快救救江子玡，他掉進(jìn)胃酸里了。”

　　大家向胃部前進(jìn)，沒過多久就到了，看見江子玡就在胃酸里面。

　　李一一把江子玡救了上來，好奇地問他為什么回來這里，江子玡慢慢吞吞地解釋道：“我一不小心就滑到了這里。還好沒有什么事。”

　　接著他們就用魔法回去了。

續(xù)寫奇跡校園 2

　　今天沙萱老師在上自然課的時(shí)候?yàn)榇蠹也シ帕艘欢沃┲肟椌W(wǎng)的教學(xué)視頻。

　　這下可給江子玡得意得不行了，因?yàn)樗麖男《际窃谵r(nóng)村長(zhǎng)大的，小時(shí)候可以說是玩兒著蜘蛛螞蟻長(zhǎng)大的，一提到毛毛蟲、蝴蝶、飛鵝、這些東西他眼睛就會(huì)睜得滴溜圓，到了城市這些農(nóng)村常常有的小昆蟲可不怎么常見了。

　　這節(jié)課上老師給大家講了美洲狼蛛。"說到美洲狼蛛，它也是蜘蛛的一種，是住在洞里的。歐洲狼蛛地洞口只有一圈兒矮墻，是用小石頭、絲和廢料堆成的。″沙宣老師津津有味兒地講著，艾米麗可聽不下去了，舉手問道："說了半天到底美洲狼蛛長(zhǎng)什么樣啊？“沙宣老師見時(shí)機(jī)已到，舉起課本大聲說："把書翻到43頁(yè)，今天我們來學(xué)習(xí)美洲狼蛛。”

　　李一一腳剛一落地，看見腳旁有一只黑色的小蜘蛛在爬來爬去，就上前問道："你是美洲狼蛛嗎？”黑色的小型蜘蛛看見李一一，急忙往回跑，邊跑邊說道："什么？什么蜘蛛？我…我不知道，求求你放了我吧！我不好吃的！″李一一見她害怕的樣子，就沒有上前再去追問。

　　這時(shí)江子玡的'腳感覺癢癢的，一看，是一個(gè)龐然大物——黑色蜘蛛。沙萱老師看見了，緊忙用隱形盒子將那只黑色蜘蛛抓住。原來這就是美洲狼蛛。

　　沙萱老師將美洲狼蛛帶回了實(shí)驗(yàn)室，大家開始觀察起了它。它黑黑的，腿上有一層短短的細(xì)毛，樣子看起來很嚇人。

　　沙萱老師在旁邊放了一盆水，只見美洲狼蛛一下就鉆到了水里。沙萱老師笑了笑，對(duì)大家說："它也是一種水蛛，能替自己做一只性能很好的潛水袋，里面蘊(yùn)藏著空氣。它會(huì)在里面等待獵物經(jīng)過。除了遇到危險(xiǎn)時(shí)鉆到水面，其他時(shí)間都是在水里的！″

　　同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。沙宣老師接著又說了："好啦！同學(xué)們觀察完了美洲狼蛛，咱們應(yīng)該放它回家了，它是屬于大自然的，還要為大自然奉獻(xiàn)出她自己的一份貢獻(xiàn)呢！”于是同學(xué)們和沙萱老師一起將它送回了家。

　　這次的學(xué)習(xí)之旅，讓沙萱老師難以忘記，因?yàn)樵谏险n之前，老師沒有詳細(xì)查閱美洲狼蛛的資料，也是懵懵懂懂的呢！

續(xù)寫奇跡校園 3

　　就這樣，同學(xué)們迎來了這學(xué)期的最后一節(jié)自然課。老師把同學(xué)們變到了他們第一次上魔法自然課的地方——鄉(xiāng)下。

　　這時(shí)，其中一名同學(xué)抱怨道：“怎么又是鄉(xiāng)下呀！”其他同學(xué)也紛紛附和道：“對(duì)呀！這里還這么多蟲子，每走一步都要看看有沒有蟲子，可別把我的鞋踩臟了！”

　　田甲由問道：“老師讓你們你們魔法鐵三角準(zhǔn)備什么材料了？”

　　艾米麗說道：“你們還記得大家第一次來這里時(shí)嗎？大家那時(shí)候多好奇啊！左看看右看看的，多好玩啊！”

　　李一一和江子玡剛要說話，卻被其他同學(xué)搶了個(gè)先：“那是第一次，現(xiàn)在不一樣了，跟上次的地方一模一樣。”

　　忽然，江子玡說：“要不我們自己閑逛一會(huì)兒，說不定是老師給我們準(zhǔn)備了什么驚喜呢！”

　　同學(xué)們都很贊成，便分成了三組：一組搜草叢，一組搜河邊，一組搜田地。

　　但搜了很長(zhǎng)時(shí)間，什么都沒搜出來，大家就又聚集到了一起。

　　這時(shí)，有的同學(xué)不樂意了：“我看老師和你們‘鐵三角’就是來逗我們玩的，我們要回去！”其他同學(xué)聽到了也跟著起哄：“我們要回去。……”

　　這時(shí)場(chǎng)面真是控制不住了，不管艾米麗怎么喊都沒有用。沙萱老師實(shí)在是看不下去了，就也來到了鄉(xiāng)下。見到老師，大家都沉默了。

　　沙宣老師問了大家一個(gè)問題：“你們還記得這是哪里嗎？”

　　大家異口同聲地說：“鄉(xiāng)下。”

　　“對(duì)！這是你們這學(xué)期的'最后一節(jié)自然課了，如果你們?nèi)フ湎Вビ^察，會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。”

　　同學(xué)們沉默了……他們很是后悔。

續(xù)寫奇跡校園 4

　　一天，艾米麗的爸爸送給艾米麗一個(gè)小寵物-——烏龜。它可不是一般的小烏龜，它的外殼是黑色的，身體是墨綠色的，最有意思是它頭上竟然長(zhǎng)了一撮綠頭發(fā)，很是奇怪，不過艾米麗非常喜歡它。

　　有一次，艾米麗因?yàn)榭荚嚊]考好，傷心地在房間里哭了起來，小烏龜看到后，晃晃悠悠地爬了過來，用爪子摸摸艾米麗的腳，好像在安慰她。

　　艾米麗很驚訝，低頭看了一下小烏龜，小烏龜忽然嗚嗚哇哇地哼起音樂，一邊哼樂曲一邊開始在地上動(dòng)了起來。艾米麗看著都愣住了，她開心地笑了起來，趕忙找爸爸問個(gè)究竟。爸爸說：“這個(gè)小烏龜有一個(gè)特殊本事，就是能在人悲傷的時(shí)候哼唱音樂和跳舞，爸爸不想讓你傷心，所以送了這個(gè)小烏龜給你。”艾米麗高興地說：“爸爸太謝謝你了！”然后抱起小烏龜去找江子玡和李一一玩。

　　艾米麗想讓小烏龜再表演一次，可是怎么說怎么喊小烏龜就是不表演。江子玡和李一一說艾米麗是個(gè)大騙子，小烏龜怎么可能會(huì)唱歌和跳舞呢？艾米麗說：“我不是騙子，不是騙子。”說完就開始傷心地哭了起來。小烏龜看見艾米麗又哭了，于是晃晃悠悠地走到了艾米麗的腳邊，開始再次表演。江子玡和李一一都驚呆了。忽然艾米麗想起了爸爸的.話，只有在你傷心的時(shí)候小烏龜才能表演。江子玡和李一一趕忙向艾米麗道歉，因?yàn)榘悰]有騙他們。

　　從此以后，他們?nèi)齻€(gè)人把小烏龜當(dāng)成了開心果，上學(xué)也帶著它，如果遇到哪位同學(xué)不開心，他們也會(huì)讓小烏龜給同學(xué)們跳舞，同學(xué)們可喜歡小烏龜啦，從此校園里又多了一個(gè)新伙伴！

　　有一次，小烏龜生病了，艾米麗傷心極了，趕緊找江子玡和李一一來幫忙。李一一用魔法找來了動(dòng)物界的神醫(yī)，神醫(yī)說：“天氣太熱了，小烏龜中暑了，它應(yīng)該在陰涼的環(huán)境當(dāng)中，還要給它充足的水分。你們不用擔(dān)心，三天后它自然就好啦！”李一一用魔法送走了神醫(yī)。

　　三天后，小烏龜果然恢復(fù)了，他們?nèi)齻€(gè)開心極了，同學(xué)們還給小烏龜安置了一個(gè)家。校園里從此以后到處是開心的笑聲。