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六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 1
二十年后的深秋，我重回故鄉(xiāng)料理祖宅，卻在院門(mén)口撞見(jiàn)一個(gè)熟悉又陌生的身影。他穿著打補(bǔ)丁的粗布衣裳，皮膚黝黑粗糙，眼角爬滿皺紋，手里牽著一個(gè)瘦弱的.孩子，正是閏土。
“迅哥兒？”他先認(rèn)出了我，聲音沙啞，眼神里沒(méi)有了少年時(shí)的靈動(dòng)，只剩麻木與拘謹(jǐn)。我快步上前，想握住他的手，他卻下意識(shí)地后退半步，彎腰行了個(gè)笨拙的禮。原來(lái)他是來(lái)給祖宅新主人送自家種的蘿卜，為了給生病的小兒子換點(diǎn)藥錢(qián)。聊天間，他反復(fù)說(shuō)著“老爺”“不敢當(dāng)”，那些雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝的趣事，他只字未提，仿佛早已遺忘在歲月里。
臨走時(shí)，他把一筐最大最紅的蘿卜塞進(jìn)我手里，牽著孩子的手慢慢走遠(yuǎn)，背影在秋風(fēng)里縮成一團(tuán)。我望著他的背影，想起少年時(shí)那個(gè)靈動(dòng)的閏土，心中滿是酸楚。時(shí)光與境遇，終究把曾經(jīng)的伙伴，隔成了兩個(gè)世界。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 2
又一場(chǎng)大雪覆蓋了故鄉(xiāng)，我站在祖宅的屋檐下，忽然聽(tīng)見(jiàn)院墻外傳來(lái)熟悉的吆喝聲。推開(kāi)院門(mén)，只見(jiàn)閏土披著破舊的棉襖，正帶著一個(gè)半大的'少年在雪地里捕鳥(niǎo)，動(dòng)作卻遠(yuǎn)不如當(dāng)年利落。
“閏土！”我輕聲呼喊。他猛地回頭，愣了半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上露出局促的笑容：“迅哥兒，你回來(lái)了。”他身邊的少年好奇地望著我，像極了當(dāng)年的他。閏土說(shuō)，這是他的小兒子水生，他正教水生捕鳥(niǎo)，想讓孩子多學(xué)點(diǎn)謀生的本事。說(shuō)話間，他熟練地布下竹匾，拉好繩子，可等了許久，也只捕到幾只小麻雀。
雪越下越大，閏土裹緊棉襖，催促水生回家。我想留他喝杯熱茶，他卻擺了擺手：“不了，家里還有活要干。”看著他們父子倆在雪地里漸行漸遠(yuǎn)的身影，我忽然明白，少年時(shí)的快樂(lè)，早已被生活的重?fù)?dān)磨平了。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 3
重回故鄉(xiāng)的第三個(gè)月，我讓仆人把閏土的兒子水生接來(lái)家里玩耍。水生和當(dāng)年的閏土一樣，有著紅撲撲的臉蛋，眼神清澈，只是比同齡孩子更拘謹(jǐn)些。我的兒子阿明拉著水生的手，要給他看我的藏書(shū)和玩具。
起初水生很害羞，不敢碰那些精致的物件。阿明卻不管這些，拉著他一起在院子里堆雪人、打雪仗，還把自己最喜歡的彈弓送給了他。慢慢地，水生放開(kāi)了手腳，和阿明玩得不亦樂(lè)乎。傍晚時(shí)分，閏土來(lái)接水生，看到兩個(gè)孩子親密的模樣，渾濁的眼睛里閃過(guò)一絲光亮。
“迅哥兒，謝謝你照顧水生。”閏土的聲音有些哽咽。我拍了拍他的'肩膀：“都是孩子，該多在一起玩玩。”看著水生牽著閏土的手離開(kāi)，手里緊緊攥著彈弓，我忽然期盼，他們這一代，能打破我們之間的隔閡，擁有不一樣的人生。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 4
故鄉(xiāng)的許多人都搬到了城里，可閏土始終守著自家的幾畝薄田。我問(wèn)他為何不離開(kāi)，他嘆了口氣說(shuō)：“這是祖上傳下來(lái)的地，也是我唯一能養(yǎng)活家人的.依靠。”
春耕時(shí)節(jié)，我去田里看他。他光著腳踩在泥水里，佝僂著腰插秧，動(dòng)作緩慢卻有力。他說(shuō)現(xiàn)在種地越來(lái)越難，收成好時(shí)能勉強(qiáng)糊口，收成差時(shí)就要借糧度日。可即便如此，他還是堅(jiān)持用最傳統(tǒng)的方法種地，說(shuō)這樣種出來(lái)的糧食才實(shí)在。休息時(shí)，他從懷里掏出一個(gè)破舊的布包，里面是當(dāng)年我送他的那把小刀，刀刃早已生銹，他卻依然珍藏著。
夕陽(yáng)西下，閏土扛著鋤頭往家走，身影在田埂上被拉得很長(zhǎng)。我忽然明白，他堅(jiān)守的不只是土地，還有對(duì)過(guò)往歲月的一絲念想。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 5
一次偶然的機(jī)會(huì)，我隨商船來(lái)到閏土所在的海邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)他背著漁網(wǎng)，正準(zhǔn)備出海捕魚(yú)。二十年的.海風(fēng)，把他吹得更加蒼老，可那雙眼睛，在看到大海時(shí)，卻閃過(guò)一絲少年時(shí)的光芒。
“迅哥兒，你怎么來(lái)了？”他驚喜地問(wèn)道。我笑著說(shuō)：“來(lái)看看你，也來(lái)看看這片你說(shuō)過(guò)的大海。”他放下漁網(wǎng)，拉著我走到海邊，給我講這些年捕魚(yú)的經(jīng)歷。他說(shuō)大海有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁，就像生活一樣，可只要肯努力，總能捕到魚(yú)。說(shuō)話間，他指向遠(yuǎn)方的漁船，告訴我那是水生在捕魚(yú)，現(xiàn)在水生已經(jīng)成了家里的頂梁柱。
臨走時(shí)，他送給我一筐剛捕上來(lái)的海鮮，笑著說(shuō)：“這是大海的禮物，就像當(dāng)年的貝殼一樣。”我望著波濤洶涌的大海，想起少年時(shí)他給我講的海邊趣事，忽然覺(jué)得，有些情誼，即便隔了歲月，也從未消散。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 6
閏土最大的期盼，就是讓水生好好讀書(shū)，將來(lái)能走出農(nóng)村，不再過(guò)苦日子。他把家里僅有的一點(diǎn)積蓄都用來(lái)給水生交學(xué)費(fèi)，自己卻起早貪黑地干活，常常累得直不起腰。
我去看望他時(shí)，正撞見(jiàn)他在燈下檢查水生的作業(yè)。水生的字寫(xiě)得歪歪扭扭，他卻看得很認(rèn)真，還拿著一根小木棍，笨拙地給水生講解題目。他說(shuō)自己沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只能讓水生多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)不受人欺負(fù)。說(shuō)話時(shí)，他的眼神里滿是期盼，仿佛看到了水生未來(lái)的好日子。
水生也很懂事，每天放學(xué)都會(huì)幫家里干活，晚上就趴在昏暗的油燈下讀書(shū)。看著這對(duì)父子，我忽然明白，閏土把所有的'希望，都寄托在了孩子身上，而這份希望，也成了他支撐下去的力量。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 7
一次暴雨過(guò)后，村口的小河漲滿了水，許多小魚(yú)小蝦被沖了上來(lái)。我路過(guò)河邊時(shí)，竟看見(jiàn)閏土正帶著水生在河邊摸魚(yú)，臉上露出了久違的笑容。
他挽著褲腿，赤腳踩在淺水里，動(dòng)作嫻熟地抓著小魚(yú)。水生跟在他身后，學(xué)得有模有樣。看到我，閏土笑著朝我招手：“迅哥兒，快來(lái)一起摸魚(yú)！”我一時(shí)興起，也挽起褲腿加入了他們。水花濺起，笑聲回蕩在河邊，那一刻，我仿佛又回到了少年時(shí)，和閏土一起在田埂上奔跑、在雪地里捕鳥(niǎo)的日子。
夕陽(yáng)西下，我們提著滿滿一桶小魚(yú)回家。閏土非要留我吃晚飯，餐桌上，他給我講了許多這些年的趣事，眼神里的麻木少了許多，多了幾分靈動(dòng)。我忽然覺(jué)得，無(wú)論生活多么艱難，總有一些美好的`瞬間，能讓人重拾曾經(jīng)的快樂(lè)。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 8
這年冬天，故鄉(xiāng)遭遇了罕見(jiàn)的旱災(zāi)，閏土的幾畝薄田顆粒無(wú)收。為了養(yǎng)活家人，他不得不去城里打零工，可由于年紀(jì)大了，又沒(méi)什么手藝，只能做最苦最累的活，掙一點(diǎn)微薄的工錢(qián)。
我在城里的工地旁遇見(jiàn)了他。他穿著單薄的衣裳，正在搬沉重的磚塊，額頭滿是汗水，后背已經(jīng)被汗水浸透。看到我，他有些羞愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“迅哥兒，讓你見(jiàn)笑了。”我把自己的大衣脫下來(lái)給他披上，想幫他找份輕松點(diǎn)的'活，他卻搖了搖頭：“不用了，我能行。”
聊天間，他說(shuō)起家里的困境，聲音里滿是無(wú)奈。他說(shuō)自己不怕吃苦，就怕養(yǎng)不活家人。看著他疲憊的身影，我心里滿是心疼。我忽然明白，生活的苦難，早已把這個(gè)曾經(jīng)靈動(dòng)的少年，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 9
閏土雖然沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，卻有著一手好手藝——編竹籃。他編的竹籃結(jié)實(shí)耐用，樣式也好看，在村里很受歡迎。如今，他把這門(mén)手藝教給了水生，希望水生能多一門(mén)謀生的本事。
我去閏土家時(shí)，正看見(jiàn)父子倆在院子里編竹籃。閏土拿著竹子，熟練地劈成細(xì)條，然后手把手地教水生編織。水生學(xué)得很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)向閏土請(qǐng)教。閏土耐心地講解著編織的技巧，眼神里滿是專(zhuān)注。他說(shuō)：“這門(mén)手藝雖然掙不了大錢(qián)，卻能在困難的時(shí)候養(yǎng)活自己。”
看著他們父子倆認(rèn)真的模樣，我忽然覺(jué)得，這門(mén)小小的'手藝，不僅是謀生的手段，更是一種傳承。閏土把自己對(duì)生活的希望，都編織進(jìn)了這一根根竹條里，傳遞給了下一代。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 10
幾年后，我再次回到故鄉(xiāng)，卻聽(tīng)說(shuō)閏土病重的消息。我急忙趕到他家，只見(jiàn)他躺在床上，臉色蒼白，身體已經(jīng)瘦得不成樣子。看到我，他艱難地睜開(kāi)眼睛，露出了一個(gè)虛弱的笑容。
他拉著我的手，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)起少年時(shí)的往事，說(shuō)起雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝的趣事，眼神里閃過(guò)一絲光亮。他說(shuō)自己這一輩子，雖然過(guò)得辛苦，卻很慶幸能遇見(jiàn)我這樣的朋友。他還囑咐水生，要好好做人，將來(lái)好好照顧家人。
幾天后，閏土就去世了。水生按照他的遺愿，把他葬在了海邊。我站在閏土的墳前，望著波濤洶涌的大海，想起少年時(shí)那個(gè)靈動(dòng)的.閏土，眼淚忍不住掉了下來(lái)。雖然我們的人生軌跡早已不同，但這份跨越歲月的情誼，將永遠(yuǎn)珍藏在我心底。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 11
閏土去世后，水生接過(guò)了家里的重?fù)?dān)。他沒(méi)有辜負(fù)閏土的期望，一邊種地、捕魚(yú)，一邊堅(jiān)持讀書(shū)。在我的幫助下，他考上了城里的中學(xué)，成了村里第一個(gè)中學(xué)生。
開(kāi)學(xué)那天，我去送他。他穿著嶄新的校服，背著書(shū)包，眼神里滿是對(duì)未來(lái)的憧憬。他說(shuō)：“迅哥兒叔，我一定會(huì)好好讀書(shū)，將來(lái)走出農(nóng)村，讓家人過(guò)上好日子，不辜負(fù)我爹的期望。”看著他遠(yuǎn)去的背影，我仿佛看到了當(dāng)年的閏土，只是水生的`眼神里，多了閏土從未有過(guò)的堅(jiān)定與希望。
后來(lái)，水生在城里努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成了一名教師，回到家鄉(xiāng)教書(shū)育人。他常常給學(xué)生們講起父親閏土的故事，講起那些少年時(shí)的趣事。我知道，閏土的希望，已經(jīng)在水生身上實(shí)現(xiàn)了，而我們之間的情誼，也將在下一代的傳承中，永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 12
深秋的風(fēng)卷著枯葉，掠過(guò)老屋的院墻。我時(shí)隔多年重回故鄉(xiāng)，剛走到后院菜園，就看見(jiàn)一個(gè)佝僂的身影在鋤地。那身影熟悉又陌生，直到他抬起頭，我才認(rèn)出——是閏土。
他的'臉刻滿了歲月的溝壑，兩鬢早已斑白，曾經(jīng)靈動(dòng)的眼眸變得渾濁，唯有那雙手，依舊帶著勞作的粗糙。“迅哥兒？”他遲疑地開(kāi)口，聲音沙啞。我快步上前，握住他的手，那雙手冰涼又堅(jiān)硬，布滿了老繭。我們并肩坐在菜園邊的石頭上，他說(shuō)起這些年的日子：種著幾畝薄田，養(yǎng)著兩頭豬，孩子們都已長(zhǎng)大，卻也各自奔波。
聊起兒時(shí)的月夜刺猹、雪地捕鳥(niǎo)，他渾濁的眼睛里閃過(guò)一絲光亮，嘴角也微微上揚(yáng)。“那時(shí)候多好啊，天是藍(lán)的，雪是白的。”他輕聲感嘆。夕陽(yáng)西下，余暉灑在他身上，把他的影子拉得很長(zhǎng)。離別時(shí)，他塞給我一把自己種的毛豆，我望著他遠(yuǎn)去的背影，忽然明白，歲月不僅改變了他的模樣，更壓彎了他的脊梁，卻沒(méi)能磨滅心底那份對(duì)過(guò)往的眷戀。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 13
又是一個(gè)月夜，和兒時(shí)與閏土相遇的那個(gè)夜晚格外相似。我坐在老屋的臺(tái)階上，看著銀輝灑滿庭院，忽然聽(tīng)見(jiàn)院門(mén)外傳來(lái)熟悉的腳步聲。
“迅哥兒，我來(lái)給你送點(diǎn)新鮮的魚(yú)蝦。”閏土的'聲音從門(mén)外傳來(lái)。他提著一個(gè)竹籃，籃子上蓋著一塊粗布。走進(jìn)庭院，他習(xí)慣性地站在離我?guī)撞竭h(yuǎn)的地方，不像兒時(shí)那樣隨意地湊過(guò)來(lái)。我拉他坐下，給他倒了一杯熱茶。他捧著茶杯，指尖微微顫抖，沉默了許久才開(kāi)口：“還記得小時(shí)候，我們?cè)谶@院里聽(tīng)你父親講書(shū)，在月光下追螢火蟲(chóng)嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，那些畫(huà)面仿佛就在昨天。他說(shuō)，后來(lái)家里遭了災(zāi)，為了糊口，他十幾歲就開(kāi)始四處奔波，種過(guò)田、捕過(guò)魚(yú)、在碼頭扛過(guò)貨，再也沒(méi)有過(guò)兒時(shí)的自在。“那些稀奇的事兒，我都記在心里呢。”他說(shuō)著，從懷里掏出一個(gè)磨得光滑的小竹哨，正是兒時(shí)我們一起做的。月光下，他輕輕吹響竹哨，清脆的聲音穿過(guò)庭院，像是在呼喚那些逝去的時(shí)光。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 14
秋收過(guò)后，閏土難得有了閑暇。他坐在自家的門(mén)檻上，看著孫兒們?cè)谠鹤永镒分鸫螋[，忽然想起了兒時(shí)和迅哥兒在一起的日子。
“爺爺，你給我們講個(gè)故事吧！”孫兒們圍了過(guò)來(lái)，拉著他的'衣角撒嬌。閏土笑了笑，清了清嗓子，講起了雪地捕鳥(niǎo)的趣事：“那時(shí)候啊，雪下得有膝蓋深，我?guī)е父鐑海瑨唛_(kāi)一塊雪地，撒上秕谷，用短棒支起一個(gè)大竹匾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著繩子。等鳥(niǎo)兒飛下來(lái)吃秕谷，一拉繩子，竹匾就扣住了好幾只，有稻雞、角雞，還有藍(lán)背……”
孩子們聽(tīng)得入了迷，睜著大大的眼睛追問(wèn)：“后來(lái)呢？鳥(niǎo)兒飛走了嗎？”閏土搖了搖頭，繼續(xù)講起月夜刺猹、海邊拾貝的故事。講著講著，他仿佛又回到了少年時(shí)代，臉上露出了久違的笑容。孫兒們不知道，爺爺口中的“迅哥兒”是誰(shuí)，更不知道這些故事里藏著爺爺最珍貴的青春記憶。而閏土心里清楚，那些和迅哥兒相伴的日子，是他灰暗生活里最明亮的光。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 15
那年春天，我收到了閏土的來(lái)信，信里說(shuō)海邊的貝殼又多了，想約我一起去看看。我立刻收拾行囊，趕往故鄉(xiāng)。
見(jiàn)到閏土?xí)r，他正站在海邊的礁石上眺望。海風(fēng)把他的頭發(fā)吹得凌亂，臉上卻帶著期待的.神情。“迅哥兒，你來(lái)了！”他快步迎上來(lái)，手里提著一個(gè)竹籃。我們沿著海岸線慢慢走著，腳下的沙灘軟軟的，海浪一次次涌上岸邊，帶來(lái)了各種各樣的貝殼。閏土彎腰拾起一個(gè)彩色的貝殼，遞給我：“你看，這個(gè)和我們小時(shí)候拾到的那個(gè)多像。”
我接過(guò)貝殼，觸感依舊細(xì)膩。他說(shuō)，這些年他常來(lái)海邊，每當(dāng)生活不如意時(shí)，看看大海，想想兒時(shí)的約定，就又有了堅(jiān)持下去的勇氣。我們坐在礁石上，聊起兒時(shí)的約定——等長(zhǎng)大了，一起去看大海的盡頭。“雖然沒(méi)走到大海的盡頭，但能和你再一起看海，也挺好。”閏土笑著說(shuō)。夕陽(yáng)把我們的影子映在海面上，隨著海浪輕輕晃動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著歲月的溫柔。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 16
冬日的午后，閏土冒著寒風(fēng)來(lái)到老屋找我。他從懷里掏出一個(gè)布包，小心翼翼地打開(kāi)，里面是一把用猹骨做的梳子，梳齒打磨得光滑圓潤(rùn)。
“迅哥兒，這個(gè)給你。”他把梳子遞給我，“小時(shí)候刺猹，總想著用猹骨做點(diǎn)什么。后來(lái)忙忙碌碌，直到上個(gè)月，才抽空把它做好。”我接過(guò)梳子，指尖傳來(lái)猹骨的溫潤(rùn)。想起兒時(shí)閏土刺猹的勇敢模樣，再看看眼前這個(gè)飽經(jīng)滄桑的'中年人，心里滿是感慨。
閏土坐在火塘邊，一邊烤火，一邊說(shuō)起這些年的艱辛：地里的收成不好，妻子常年生病，孩子們上學(xué)需要錢(qián)，壓得他喘不過(guò)氣。“但每次看到這把沒(méi)做完的梳子，就想起我們小時(shí)候的日子，就覺(jué)得再難也要堅(jiān)持。”他說(shuō)著，眼圈微微發(fā)紅。我把梳子緊緊握在手里，這把小小的梳子，不僅承載著兒時(shí)的記憶，更藏著閏土對(duì)生活的堅(jiān)守。離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)，我把梳子帶在身邊，每當(dāng)看到它，就仿佛能看到閏土在月光下刺猹的身影。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 17
初夏的田野，一片生機(jī)勃勃。我沿著田埂散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)人在地里插秧。走近了才發(fā)現(xiàn)，是閏土。他挽著褲腿，赤著腳站在水田里，彎腰插秧的動(dòng)作熟練而笨拙。
“閏土！”我喊了一聲。他直起腰，擦了擦額頭上的汗水，看到是我，臉上露出了驚喜的笑容。“迅哥兒，你怎么來(lái)了？”他從水田里走出來(lái)，腳上沾滿了泥巴。我們坐在田埂邊的大樹(shù)下，他說(shuō)起今年的收成，語(yǔ)氣里帶著一絲期待：“今年雨水好，希望能有個(gè)好收成，給孩子們多攢點(diǎn)學(xué)費(fèi)。”
我看著眼前的'田野，想起兒時(shí)閏土帶著我在田埂上追逐打鬧的場(chǎng)景。那時(shí)候，田埂上滿是我們的歡聲笑語(yǔ)；如今，田埂依舊，我們卻已不再是少年。閏土說(shuō)，他每天都在這片田里勞作，累的時(shí)候，就坐在大樹(shù)下歇一歇，想想兒時(shí)的趣事。夕陽(yáng)西下，我們并肩走在田埂上，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我知道，這片田野不僅養(yǎng)育了閏土，更藏著他一生的牽掛與堅(jiān)守。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 18
過(guò)年了，故鄉(xiāng)處處洋溢著年味。我回到老屋，剛推開(kāi)院門(mén)，就看見(jiàn)閏土帶著妻子和孩子站在院子里，手里提著年貨。
“迅哥兒，過(guò)年好！”閏土笑著走上前，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。他的妻子熱情地打招呼，孩子們則怯生生地躲在他身后，好奇地打量著我。我們一起貼春聯(lián)、掛燈籠，閏土的動(dòng)作依舊麻利，仿佛又回到了兒時(shí)幫我家干活的樣子。
年夜飯時(shí)，桌子上擺滿了飯菜，有閏土自己種的蔬菜，有他捕的魚(yú)。席間，閏土給孩子們講起我和他兒時(shí)過(guò)年的趣事：一起放鞭炮、貼年畫(huà)、守歲。孩子們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。飯后，我們坐在院子里看煙花，煙花在夜空中綻放，照亮了閏土的臉。他感慨地說(shuō)：“還是小時(shí)候的年熱鬧啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里明白，熱鬧的'不是年味，而是兒時(shí)的情誼。這個(gè)年，因?yàn)橛虚c土的陪伴，變得格外溫暖。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 19
整理老屋的舊物時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的銀項(xiàng)圈，上面已經(jīng)生了銹。看到銀項(xiàng)圈，我立刻想起了閏土——兒時(shí)的他，脖子上就戴著這樣一個(gè)銀項(xiàng)圈，在月光下閃閃發(fā)光。
我?guī)еy項(xiàng)圈去找閏土。他看到銀項(xiàng)圈時(shí)，眼睛一下子亮了，伸手輕輕撫摸著：“這是我小時(shí)候的.銀項(xiàng)圈啊！后來(lái)家里窮，把它當(dāng)了，沒(méi)想到還能找回來(lái)。”他的聲音有些哽咽，眼里泛起了淚光。我們坐在他家的門(mén)檻上，他說(shuō)起小時(shí)候戴著銀項(xiàng)圈的日子，說(shuō)起父親對(duì)他的疼愛(ài)，說(shuō)起那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
“那時(shí)候，我總戴著它去刺猹、捕鳥(niǎo)，覺(jué)得自己是最勇敢的人。”閏土笑著說(shuō)，笑容里帶著一絲苦澀。我把銀項(xiàng)圈遞給她：“這個(gè)還給你，留個(gè)念想。”他接過(guò)銀項(xiàng)圈，緊緊握在手里，仿佛握住了整個(gè)青春。離開(kāi)時(shí)，我回頭看了一眼，閏土還站在門(mén)口，手里拿著銀項(xiàng)圈，望著遠(yuǎn)方。我知道，這枚銀項(xiàng)圈不僅是一件舊物，更是閏土對(duì)青春的懷念。
六年級(jí)上冊(cè)《少年閏土》續(xù)寫(xiě)作文 20
一個(gè)雨夜，閏土冒著大雨來(lái)到老屋。他渾身濕透了，頭發(fā)貼在額頭上，手里卻緊緊抱著一個(gè)布包。
“迅哥兒，我給你帶了點(diǎn)東西。”他走進(jìn)屋，把布包放在桌子上，打開(kāi)一看，是一捆曬干的野果。“這是山里的野果，和我們小時(shí)候吃的一樣，我特意去山里摘的。”他笑著說(shuō)，臉上的雨水順著皺紋滑落。我給她找了干凈的衣服，煮了一碗姜湯。他喝著姜湯，身子漸漸暖和起來(lái)。
雨夜漫長(zhǎng)，我們圍坐在火塘邊，暢談起來(lái)。他說(shuō)起這些年的漂泊，說(shuō)起生活的艱辛，說(shuō)起對(duì)未來(lái)的`期盼。我也說(shuō)起在外的經(jīng)歷，說(shuō)起對(duì)故鄉(xiāng)的思念。聊著聊著，我們仿佛又回到了兒時(shí)，沒(méi)有身份的隔閡，沒(méi)有生活的壓力，只是兩個(gè)無(wú)話不談的朋友。雨停了，天快亮了，閏土起身告辭。我送他到門(mén)口，看著他消失在晨霧中。我知道，這個(gè)雨夜的暢談，會(huì)成為我們心中又一段珍貴的記憶。
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下雪了，故鄉(xiāng)變成了一片白色的世界。我站在老屋的窗前，看著雪花飄落，忽然想起了兒時(shí)和閏土一起捕鳥(niǎo)的場(chǎng)景。
“迅哥兒，你看我?guī)дl(shuí)來(lái)了？”閏土的聲音從門(mén)外傳來(lái)。他帶著孫兒走進(jìn)來(lái)，孫兒手里拿著一個(gè)小竹匾和一根短棒。“我想把捕鳥(niǎo)的技巧教給孫兒，讓他也體驗(yàn)體驗(yàn)我們小時(shí)候的樂(lè)趣。”閏土笑著說(shuō)。我們來(lái)到院子里，閏土熟練地掃開(kāi)一塊雪地，撒上秕谷，用短棒支起竹匾，牽著繩子躲在遠(yuǎn)處。
不一會(huì)兒，幾只小鳥(niǎo)飛了下來(lái)，啄食秕谷。閏土輕輕一拉繩子，竹匾一下子扣住了小鳥(niǎo)。孫兒高興地跳了起來(lái)，圍著竹匾歡呼。閏土看著孫兒開(kāi)心的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。他說(shuō)：“這些老手藝不能丟，不僅是一種樂(lè)趣，更是對(duì)過(guò)往的紀(jì)念。”我看著眼前的一幕，仿佛看到了兒時(shí)的.閏土和自己。雪花依舊飄落，卻帶走了歲月的滄桑，留下了最純粹的快樂(lè)與傳承。
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那年冬天，故鄉(xiāng)格外寒冷。我收到了閏土病重的消息，立刻趕了回去。
來(lái)到閏土家，他躺在床上，臉色蒼白，呼吸微弱。看到我，他努力擠出一絲笑容：“迅哥兒，你來(lái)了……”我坐在床邊，握住他冰涼的手。他輕聲說(shuō)起兒時(shí)的往事，說(shuō)起月夜刺猹、海邊拾貝，說(shuō)起我們之間的約定。“我這輩子，過(guò)得不容易，但能有你這樣的朋友，值了……”他的聲音越來(lái)越小。
我強(qiáng)忍淚水，安慰他：“你會(huì)好起來(lái)的，等春天來(lái)了，我們?cè)僖黄鹑タ春！！彼麚u了搖頭，從枕頭下掏出一個(gè)小布包，遞給我：“這是……我給你留的貝殼……”我打開(kāi)布包，里面是一堆五顏六色的.貝殼，都是我們兒時(shí)一起拾的。沒(méi)過(guò)多久，閏土就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。我站在海邊，把貝殼撒進(jìn)海里，海風(fēng)呼嘯，仿佛在訴說(shuō)著我們之間跨越歲月的情誼。我知道，閏土雖然走了，但那些美好的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。
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可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)。我拼命擋住廚房的門(mén)，對(duì)閏土的父親說(shuō)：“讓閏土留下來(lái)吧，讓他跟我一起念書(shū)，好不好？”閏土的父親無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了一口氣：“唉，我何嘗不想讓他念書(shū)呢？”沉默了一會(huì)兒，又高聲說(shuō)道：“閏土，明日我們回家去，希望你再想一想！”說(shuō)罷便離開(kāi)了。我又苦苦地哀求父親：“爹，讓閏土哥留下來(lái)行嗎？讓他和我一起念書(shū)，我知道爹心腸好，一定會(huì)答應(yīng)的！”父親沒(méi)出聲，先搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，讓人猜不準(zhǔn)他究竟同不同意。接著，父親也拖著步子離開(kāi)了。
我一下子跌坐在地上，失望極了。這時(shí)，廚房的門(mén)開(kāi)了，閏土從里面出來(lái)了，眼睛發(fā)紅，臉上的淚還未干。他把我拉起來(lái)，又拍了拍我的肩膀，低頭不語(yǔ)，我也不知道該說(shuō)什么。“看來(lái)我得走了！”半晌，閏土突然說(shuō)道。“非走不可嗎？”我有些急了。“嗯。”閏土點(diǎn)點(diǎn)頭“家里忙，又種地，還得賣(mài)糧食；父親畢竟年齡大了，沒(méi)我靈活，晚上刺不到猹的，弄不好今年收成又不行了……”我只是聽(tīng)著，一言不發(fā)，第一次聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)下人這么苦。無(wú)奈中，我只好踱著步子離開(kāi)了，閏土緊跟著也閃進(jìn)了他父親住的.那間小屋。
我繞到前院，看到院里的大樹(shù)下，父親正和閏土的父親交談著，我便躲在門(mén)廊下偷聽(tīng)。看上去兩人神情都很?chē)?yán)肅。
“一定要走？”父親問(wèn)。“嗯。”閏土的父親點(diǎn)頭道：“家里要種地，夜里那些老鼠、猹就來(lái)啃東西，我動(dòng)作不快，眼神也沒(méi)閏土好，哪里捉得住呢？閏土的弟弟妹妹也得吃飯啊，要是收成不好，整天吃不飽，哪里行。閏土回去可以給幫幫忙，唉！能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)吧。”沉默片刻，父親又說(shuō)：“我家樹(shù)人很少能找到一個(gè)這么好的玩伴，見(jiàn)多識(shí)廣，懂得多，兩個(gè)人在一起玩也有趣。”“是啊，我多想讓閏土也能念書(shū)啊，念書(shū)的人，哪像我們莊稼人，面朝黃土背朝天，沒(méi)日沒(méi)夜的。”聽(tīng)到這兒，我就聽(tīng)不下去了，貼著墻根兒一路小跑，來(lái)到后院，坐在樹(shù)下想著。
怎么會(huì)吃不飽呢？不是自己種地嗎？為什么不能念書(shū)呢？究竟是怎么一檔子事兒？越想越不明白。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，忽然有人拍了我一下，我急忙抬頭去看，紫色的圓臉，銀項(xiàng)圈，小氈帽——閏土！我急忙起身。
“一個(gè)人在這兒發(fā)什么愣？”閏土笑起來(lái)，嘴角開(kāi)始向上翹。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，寒風(fēng)不住地吹，我不由地打了一個(gè)寒顫。“好冷啊，像下了雪一樣。”“是啊，估計(jì)我回去還能再捕次鳥(niǎo)。”閏土指著身旁的梧桐樹(shù)說(shuō)：“這梧桐樹(shù)能長(zhǎng)好大呢，夏天我們經(jīng)常比賽爬樹(shù)，看誰(shuí)爬得快，我回回第一！或是坐在樹(shù)杈上，猴子似地，蕩也行，翻花兒也行，我都會(huì)！看誰(shuí)翻得多，花樣越多越好！”
“不怕掉下來(lái)嗎？”我聽(tīng)得正高興，忘了閏土就要走的事了。
“抓穩(wěn)點(diǎn)兒啊，一開(kāi)始在矮點(diǎn)兒的樹(shù)杈上翻，越來(lái)越高……”閏土興高采烈地講著，我也聽(tīng)得入了神。
時(shí)間過(guò)得飛快，夜幕織上天空，母親來(lái)叫我們吃晚飯了。我沒(méi)胃口，匆匆扒了兩口飯，就覺(jué)得睜不開(kāi)眼了，大概是累了，便睡去了。
第二天一早，我趴在窗子上向外看，模模糊糊的，看不清——窗上結(jié)了層霜，天大概下雪了。我急忙穿了衣服出去，大聲喊著：“閏土，閏土！”可哪有閏土的影子。我還沒(méi)與他道別呢，他怎么就離開(kāi)了？銀晃晃的雪地里，我呆呆地站在那，嘴里冒著白氣。
突然，我感到背后有人，轉(zhuǎn)過(guò)身，明晃晃的銀項(xiàng)圈映入眼簾——閏土！閏土還沒(méi)走！我急忙跑過(guò)去，但不知該說(shuō)什么。到是閏土先開(kāi)了口：“一大早就發(fā)瘋，你還沒(méi)醒，我怎么能走呢？”我支吾了半天，終于說(shuō)：“真要走了？”閏土不語(yǔ)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。“一定要走了？不能再多留幾日嗎？”“不行啊，正月過(guò)了，就該種地了，可不能讓爹一人在家里奔忙。”我很失落，心里酸酸的。
閏土大概看出了我的心思，安慰道：“沒(méi)事兒！趕明兒你到我們這兒來(lái)，晚上我們一起看西瓜，刺猹，行不？”我遲疑片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，閏土的父親出來(lái)了，將一個(gè)布袋放在大門(mén)口的馬車(chē)上，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“閏土，該走了！小少爺，過(guò)些時(shí)日我就又來(lái)你們家做工了，說(shuō)不定啥時(shí)候，閏土就把我頂下了。”
我依依不舍地松開(kāi)閏土的手，閏土慢騰騰地坐到馬車(chē)上。
“再見(jiàn)了，閏土！”
馬兒跑起來(lái)，車(chē)子晃動(dòng)著走了。我追在后面跑啊跑，直到怎么追也追不上了，才目送著他們遠(yuǎn)去，最后消失在路的盡頭。
我時(shí)常想起閏土。我多想去閏土的家鄉(xiāng)看看，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
就這樣一直惦著閏土，可再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
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