描寫春夏秋冬作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫春夏秋冬作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫春夏秋冬作文1

　　我們的校園風景優(yōu)美，空氣清新，是一個可愛的地方。

　　春天，迎春花綻開了黃黃的笑臉；桃花露出了粉紅的臉頰；柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，在河邊梳理自己的頭發(fā)；蝴蝶在美麗的校園中飛來飛去；玉蘭花在校園中悄悄的開放了，讓整個校園充滿了清香。

　　夏天，大樹撐開綠色的大傘，讓每個在校園里的人到樹下乘涼；知了熱得不知如何是好，在樹下不停的叫著“知了”“知了”；小草好像給大地鋪上了一層綠色地毯；野花到處都是，紅的、白的、黃的、紫的`，真像個美麗的大花壇。

　　秋天，楓樹的葉子變紅了，一片片飄落下來，像一只只蝴蝶；桂花黃黃的，小小的，散發(fā)著淡淡的清香；銀杏葉都被我們撿走當書簽了；落葉紛紛飄落下來，落到了草地上；草地上的小草枯黃了，但它們仍然堅定滴站著。

　　冬天，西北風呼呼地刮著；樹上積滿了白雪，地上的雪薄薄的；樹上的葉子全部掉到了地上；松柏顯得更加蒼翠了，仍然在校園中挺拔的站著；梅花給單調的冬天添加了一抹色彩。

　　我們的校園一年四季景色宜人，我愛我的校園。

描寫春夏秋冬作文2

　　金鳳廣場位于荊州城的東面，這里風景優(yōu)美，廣場中間矗立著閃亮的“金鳳凰”，使金鳳廣場更加美麗。壯觀了。

　　春天，金鳳廣場旁的人工大花壇里擺設著各種各樣盛開的花兒，紅的`。白的。紫的。黃的，爭奇斗艷，美麗極了！護城河邊的柳樹嫩綠嫩綠的，柳樹的枝條隨風飄動，好似風姑娘在給柳樹梳著它那綠色的秀發(fā)。小燕子也從南方趕來，為春光增添了許多生機。

　　夏天，金色的陽光灑在了廣場上。“鳳凰”上，“鳳凰”上面金光閃閃。光彩奪目！廣場旁邊，綠樹成蔭，鮮花盛開，好看極了！

　　秋天，大地一片蕭條，金鳳廣場也不例外，草地變黃了，柳樹的葉子也漸漸的落了，落葉飄呀飄，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

　　冬天，雪花紛飛，樹上積了一層薄薄的白雪，金鳳廣場披上了銀色的新裝，美麗極了。

　　我愛我的家鄉(xiāng)——荊州，更愛我家鄉(xiāng)的金鳳廣場。

描寫春夏秋冬作文3

　　春天的雨是柔和的，她像一根根細細的銀針，溫柔無比。她從天空中降落，像是滋潤大地的天使。但她又是云兒哭泣的眼淚，是透明水晶般美麗的東西。她會在空中翩翩起舞直到著地為止，在水面上她激起蕩漾的水花，在地上她彈起無暇的水珠。哦！她像是一位清純的少女，在犧牲自己的同時，把生命獻給大地，她就是這樣的天真無暇，可愛爛漫！

　　夏天的雨是熱情的，他會在你不注意時悄悄落下，吻上你的臉頰。他不會像春天那樣舞蹈，但他卻能大聲歌唱。“嗒嗒嗒”這是他唱出的旋律，在這自然之歌的催眠下，你陶醉其中。他說來就來，說去就去，真是來無影，去無蹤。他的性格十分急躁，開始時把自己的`力氣全部用完，后來便沒了。可是他就是這樣討人喜愛！

　　秋天的雨是成熟，她是一位慈愛的老人，總是有規(guī)律的干著每一件事。她時而溫柔，她時而冷淡。溫柔時她就是養(yǎng)育大地母親，冷淡時她就是懲治犯人的法官。她公私分明，不會偏心于任何事物。她是鐵面無私的包黑炭，她也是美麗溫柔的嫦娥，她令人向往，令人想占有她，獨自享受她的溫柔、慈愛與冷淡。她真是讓人摸不著，猜不透的！

　　冬天的雨是冰冷的，他雖然俊美不凡，但卻冰冷的讓人無法靠進，他與世隔絕，卻擁有冷靜的判斷力。他生來有貴族般的氣質，連皇室王子也懼他三分，他可以掌控冬天。每個國家都需要他，別看他外表冰冷，心底可善良得很呢！哪個國家急需用雨，他就趕到那個國家，絕絕對對生活是個標準的“刀子嘴，豆腐心”啊！雨，多姿多樣，每個季節(jié)都有他（她）忙碌的聲影。他（她）是我們生活中必不可少的東西，他（她）也是我們生活中最珍貴的東西啊！！！！……

描寫春夏秋冬作文4

　　大家應該都知道，一年四季之內有春夏秋冬四個季節(jié)，四個季節(jié)都有自己的特色。春天，春光明媚；夏天，荷花映日；秋天，秋高氣爽；冬天，漫天飛雪。

　　春天，百花盛開，大地回春。花園，草地，公園，五顏六色的花，鮮綠的`草，小動物起床了。森林里，又恢復了以往的熱鬧。

　　夏天，烈日當空，揮汗如雨。小朋友們穿著泳衣去游泳，大街上的人們穿著裙子，短袖。荷花也展開了笑容。

　　秋天，漫山紅遍，秋高氣爽。落葉像一只只蝴蝶離開了媽媽，秋姑娘從山洞里出來了，這也是收獲的季節(jié)，農民伯伯也流露出幸福的笑容。

　　冬天，冰天雪地，鵝毛大雪。雪花寶寶從天而降，地上厚厚的積雪，小朋友們戴上帽子，穿上棉衣，出去堆雪人。

　　一年四季，各有特色，一年不能少春夏秋冬。

描寫春夏秋冬作文5

　　我的童年是酸甜苦辣的，個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。童年似水，童年似金，童年似海……

　　千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。春天就不知不覺的來臨了。春天是如此的美，鳥語花香是春天的夢彩。春天是動人的美，把人帶到千里之外，啊！春天，我佩服你，你撒下了美麗的種子，我愛您，春天！

　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。轉眼間，童年的夏天就到了，在夏天里，我們的習慣是吃西瓜，一塊接一塊，有時，就連西瓜皮都一口而進。夏天，驕陽似火，最令我想象的是小池塘，記的還有一首詩：泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。秋天輕輕走來，給大地帶來了金色的毛衣。秋天落葉，落的是真誠，落的是美德，落的`還很美麗，動人。秋似金色，我愛秋天，我更愛秋天的大地。

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。雪微笑的飄下來，大地一片空白，美麗宜人，白花花的…使人陶醉，啊！冬天的游戲就是堆雪人。雪人就像剛穿上的新衣裳，雪白，給人的感覺太美啦！

　　童年是一種快樂，童年是一種樂趣，我愛我自己的童年，更愛我童年的春夏秋冬。

描寫春夏秋冬作文6

　　我的家鄉(xiāng)是美麗的山城重慶，在中國的西南部。那里有美麗的山，美麗的水，美麗的橋，還有許多雄偉壯觀的.景物。她們是我成長的搖籃，記載著我童年五彩的夢。

　　春天，三峽廣場鮮花盛開，處處洋溢著濃濃的春意。有白似雪的玉蘭和櫻花；粉如霞的桃花……她們都爭先恐后的競相開放。小草也蘇醒了，似乎被這花所陶醉，盡力伸長脖子，吮吸著這淡淡的花香。

　　夏天，站在歌樂山上，層層的山巒延伸到遠處，不管山下市區(qū)多么炎熱，可歌樂山是那么寧靜。涼爽，是我們乘涼的好去處。

　　秋天，江北農場果園里碩果累累，似燈籠的桔子。黃澄澄的廣柑壓得樹枝都彎了，真是一片豐收的景象啊！

　　冬天，我們山城是有名的霧都，每到早晨，四周霧蒙蒙。云騰騰，好像有一位仙人隱藏在云霧中為人們保送溫暖。揮灑芳香。

　　家鄉(xiāng)啊，是你哺育了我，讓我在春夏秋冬都能得到無比的快樂！

描寫春夏秋冬作文7

　　四季的雨，各有各的特。

　　春天的雨，淅淅瀝瀝的下著，像牛毛、似花針，仿佛在天地之間蒙上了一層輕紗。春雨滋潤萬物，也喚醒了萬物，它通常都是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的，怪不得人們都說“春雨貴如油”呢！

　　夏天的雨，是雷陣雨，通常是來也匆匆去也匆匆的。下雨前，天氣會悶熱，天上烏云密布，接著是狂風大作，還不時傳來陣陣雷聲。突然，一道閃電劃破長空，接著一個炸雷，大雨傾盆而下。雨鋪天蓋地，好像是老天爺打開了閘門，讓天河的水全部流到人間一樣。幾分鐘后，雨漸漸停了，陽光透了出來，到處像剛洗過的淋浴一般，空氣格外清新。

　　秋天的'雨，一下就是好幾天，讓我覺得心煩意亂；但他一連幾天的洗滌，凈化了空氣，洗凈了整個大地，讓我憂，又讓我喜！

　　冬天的雨便是冷，冬天陽光少、風又大、溫度又低，再加點雨，能不冷嗎？

　　四季之雨，真是各有特點：春雨如縷如絲；夏雨鋪天蓋地；秋雨連綿不斷；冬雨越下越冷，這使我不禁贊嘆：大自然是多么奇妙啊！

描寫春夏秋冬作文8

　　美麗的校園中，時時蕩漾著書聲朗朗的聲音。就讓我們在今天走進校園的春夏秋冬。隨著立春的到來，新的春天又到了。校園里的樹木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長滿了嫩芽。

　　花兒一朵接著一朵開，這一朵還沒謝，那一朵又開了。草坪上，長出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機勃勃的景象。春天的結束，夏天的到來。悶熱的空氣籠罩著大地，火辣辣的太陽烤著大地，滾燙滾燙的`。

　　下課時，有的同學躲在教室里享受著電風扇帶來涼爽。有的吹不到電風扇，就在那里，拿著書，當扇子來扇。夜深人靜的時候，同學們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長。第二天，他們將看到的是綠樹成蔭的小樹林，和翠綠色的小草。秋天，樹葉掉了下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　結果風一吹，樹枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見了，取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹林地上已經鋪滿了金黃色的樹葉。在校園中，時時都會聞到一股清香，這些清香來自于桂花，一陣風吹來，桂花在風中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了，秋天過了，冬天來了，銀裝素裹。

　　雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學滾動著，越滾越大。上課了，同學們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個個雪人立在那兒，一個個雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗啊！陪伴著我們六年小學生涯的成長之路。

描寫春夏秋冬作文9

　　轉眼又過去了一年，又是一個新的開始。看著陽臺上即將發(fā)芽的菊花，讓我若有所思……

　　春天，是一個發(fā)芽的季節(jié)，菊花就像一個小嬰兒，即將出生。所以，有了一個好的開始是非常重要的。

　　夏天，是一個綠樹成蔭的季節(jié)，樹木越長越茂盛。就像我們的知識，越來越多，現(xiàn)在我們要發(fā)奮讀書，讓知識越來越多。可是，我的同桌卻變了，他從以前的愛讀書變成了從不摸書；他從以前的上課認真聽講到現(xiàn)在認為聽不聽都無所謂；他從以前的熱心腸到現(xiàn)在的冷漠無情……如果再這樣下去，再下一個收獲的.季節(jié)他就收不到果實。記得那是一次閱讀課上，大家都拿出自己帶的課外書在讀。有時會有幾個同學到圖書角拿一兩本。我也靜靜地“品”書，突然，同桌發(fā)出了一種奇怪的聲音，我一看，他在擺弄一個小玩意兒，我小聲對他說：“別玩了，讀讀課外書吧！”可他卻說：“我最討厭閱讀課了，又是讀那些無聊的書，我才不讀呢！”我沒有再理他，繼續(xù)細細地“品”書。

　　秋天，是菊花盛開的季節(jié)，是菊花最美的時候，因為它努力了；也是我們豐收的季節(jié)，收獲這么久努力的智慧結晶……雖然我們都還沒有長大，還在過著夏天，但是，我認為，同桌是不會有收獲的。如果不去努力、不去付出，就不會有收獲，只有不斷付出，智慧的結晶才會更美。

　　冬天，自然是萬花凋謝的時候，就是我們老了，這就預示著一生要了結了……

　　菊花的一生告訴我們：要努力才會有收獲。

描寫春夏秋冬作文10

　　春小姐，真美麗，人人都喜歡她。為了慶祝她的來到，大家穿新衣、戴新帽，春小姐好高興，跟著人們一起跳舞，口袋里的種子撒了出來，一棵棵小樹苗冒出土地，她身上的香水味，把花蝴蝶、小蜜蜂吸引過來，大家一起跳舞，世界好熱鬧！

　　活潑的夏青年，像一團赤熱的火焰，燃燒了大地，而大樹卻是越來越有力，頭上長出了一根根綠色的頭發(fā)。這時，最受歡迎的就是游泳池了，一家大小全擠在里面，突然，火熄了，原來夏青年累壞啦！他步伐蹣跚的'回家睡覺啰！

　　不滿五歲的秋小孩，帶著他最愛的一盒彩色筆來到人間。頑皮的秋小孩把楓葉涂成紅色的，他在草原上東奔西跑，終于感冒生病了，他不停地打噴嚏，刮起一陣陣的風，葉子掉落，風箏起飛，他卻還在打噴嚏。

　　總是皺著一張臉的冬老人也來到人間，雖然牙齒都沒了，卻還是很愛吃冰，可是，他一邊吃、一邊漏，細細的冰屑落下來，大地穿了一件白衣裳。吃完冰，他忍不住的呵氣，吹出的冷風，使人們也忍不住的呵氣，催促著他快快的回家去。

　　最喜歡小嬰兒的我，看到秋小孩，總是想去抱抱他、親親他，但媽媽卻說不可以，我知道媽媽的用心良苦，她怕我被傳染，孤單的我，只能在遠方看著他不停的打轉。

描寫春夏秋冬作文11

　　我們的校園有著迷人的四季——春天花紅柳綠；夏天花繁葉茂；秋天丹桂飄香；冬天皚皚世界。不同的季節(jié)把我的夢也染得五彩繽紛。

　　春天，春姑娘撥灑著屬于春天的種子、花朵，用春的氣息溫暖我紅紅的臉蛋。一進校門，我們就可以看見幾棵青翠欲滴的常青樹，好像在陪著少先隊員站崗呢！春姑娘為我們編織著綠色的夢。

　　夏天，校園里盛天著各式各樣的花，操場邊，還擺著一排小金桔，窗臺上的盆景更是爭奇斗艷。播音室中放的童謠、過道上回蕩的瑯瑯書聲，把我的夢染成了激情四射的紅色。

　　在花香四溢的秋天，金色的陽光追隨著我的步伐，和我一起走進教室，來到課桌上，與我們一起聆聽老師的教誨。秋阿姨躥入了我們的'夢境，讓我們在楓葉如丹的夢中作畫。

　　轉眼間，冬爺爺就走進了校園，把整個校園變成了晶瑩潔白的水晶宮。屋檐下，還掛著一個個像種乳石一樣的冰凌。

　　不論是什么顏色的夢境，我都一如既往地愛著我們的校園，愛著校園的春夏秋冬。

描寫春夏秋冬作文12

　　一年中，我們常常要經歷春夏秋冬。這四季各有千秋，各有千秋，各有千秋。

　　春天是四季中最美麗的季節(jié)。她一怒放，大地就開始暖起來，讓人看到花開的艷麗風采。大地再也沒有白雪覆蓋，再也沒有刺骨的寒風，再也沒有蜷縮在溫暖的被窩里。春天來了，每個人都會脫掉厚厚的棉襖，穿上寬松的休閑服，走出他們在春風的家。

　　不幸的是，她失去了夏天的汗水，秋天的果實，冬天凝結的冰雪......夏天是四季中“最快樂的季節(jié)”，它的熱量促使人們跑出去流汗，我看到他們在流汗。學生們對著耀眼的太陽甜甜地笑了。我們喜歡他的熱度和讓我們燃燒的血液。

　　可惜他缺少春天的花，秋天的落葉，冬天的寒風......

　　秋天是四季中最迷人的季節(jié)。她飄下散落的樹葉，讓人覺得進入了現(xiàn)在的美好狀態(tài)。人們想撫摸她，想了解她，想擁有她。秋天就像一個變化很大的女孩，可以讓我們現(xiàn)在的心情感慨萬千。落果剛剛成熟，也是最適合栽培的季節(jié)。

　　不幸的是，她缺少春天的微風，夏天的炎熱和冬天的夢想......冬天是四季中最夢幻的季節(jié)。冰雪是最夢幻的，天上散落的雪覆蓋了整個世界。

　　可惜她缺少春天的芬芳，夏天的歡笑，秋天的魅力......為什么一年有四季？是因為春夏秋冬各有千秋，各有千秋。四種口味，一年一次，珍惜現(xiàn)在品嘗的味道，珍惜現(xiàn)在擁有的時間

　　春天，春風帶來溫暖。草地上，百花齊放。小花似乎在為美麗而競爭，總是想在春天的母親面前展示自己最美的一面。草沒有表現(xiàn)出弱點，它從春天的懷抱中出現(xiàn)，柔軟而綠色。地球似乎被一大片綠色的地毯覆蓋著。春姑娘的步伐多輕快啊！靜靜的，山是綠的，水是綠的，樹和草都是綠的。幾場春雨過后，滿坡滿嶺的'春苗更綠更醉人。三月的春天，下了幾場毛毛雨，土壤時不時的濕潤芬芳。甜絲絲的蜂蜜味吸引了成群的蜜蜂在花叢中漫步。夏天，陽光肆無忌憚地照耀著大地。人們汗流浹背，在西瓜地里辛勤勞作。鳥兒飛到樹林里乘涼，而樹木似乎中暑了。樹枝卷曲，無精打采。周圍的空氣熱得像火，讓人喘不過氣來。所有生物都躲在家里，不敢踏出家門。世界變得安靜多了。秋天，大地似乎披上了一層金色的外衣。樹葉像美麗的蝴蝶高高飛舞，輕盈地落入水中。在這個秋收的黃金季節(jié)，天空特別高，特別藍。金黃的麥苗里滿是豐收的喜訊，大雁大鳥準備飛往南方過冬。冬天是一個白色的世界。頑強的梅花冒著嚴寒綻放出它迷人的姿態(tài)。雪花從天而降，用雪被蓋住了莊稼。孩子們在雪地里玩耍，快樂的笑聲傳遍了整個山村…

　　我喜歡四季如畫的風景！

描寫春夏秋冬作文13

　　你們看見過雨嗎？你們討厭下雨嗎？如果討厭你就看看下面把相信你會喜歡下雨的。

　　春雨

　　春天的雨無聲無息。絹絲一般輕柔地飄灑著，它又輕又細，聽不到雨落到地上的聲音，也感覺不到雨落到你身上的淋漓，好像是一團透明的云霧。

　　夏雨

　　炎熱的夏天到來時，人們最希望的就是下一場大雨因為它能將悶熱化為涼爽；將憂郁化為舒暢。豆大的雨點在天空匯成一道瀑布，一瀉千里落到地上發(fā)出“啪啪”的聲音。

　　秋雨

　　秋天的雨像一位魔術師，把大地變成金黃色，一陣秋風吹過，大地又像是一片金色的翻滾中的大海；秋天的雨像一位慈善家，慷慨的把食物賜給勞動了一年的農民。

　　冬雨

　　冬天的雨雖然沒有其他季節(jié)的.雨受人喜愛，但他可以給予臘梅新的生命。因為臘梅需要冰冷的雨水來磨練自己，這樣臘梅才可以變得更香。

　　這就是我看到的四季的雨，怎么樣有沒有喜歡上雨了呢？

描寫春夏秋冬作文14

　　我家有棵桂花樹，我很喜歡它，因為它在一年四季都會給你帶來不同的色彩。

　　春天，往往是萬物蘇醒的時刻，桂花樹也不例外，在經過冬天的雪藏后，終于長出嫩芽，為這一年的多姿多彩做準備。

　　夏天，是桂花樹快速生長的時期，陽光足，雨水足。新生的'葉子聚攏在一起，非常旺盛，不留下一絲絲空隙。遠處望去，就像是一座密不透風的堡壘。

　　秋天是桂花樹最很重要的時刻，因為在這個季節(jié)，桂花齊放，散發(fā)著迷人的香氣，籠罩在整個城市里，讓人流連忘返，心曠神怡。桂花可以說是桂花樹結成的果實，它可以釀酒，泡茶，還可以治病，牙痛、感冒、胃病、止痰功效都非常好，是廣大人民所喜愛的一種花。

　　冬天，總是那么的憂傷，雖然桂花不在了，但是它的葉子確是屹立不枯，常年翠綠。估計這就是生命的象征，就算又再大的風雨雪，它也會闖出一片天！

　　我愛桂花樹，愛它無私奉獻的精神，愛它永垂不朽的精神，愛它不屈從天命順從自然的態(tài)度，在逆境下依舊茁壯成長的態(tài)度，你就是我學習的榜樣！謝謝你一路帶給我的風景和教會我做人的態(tài)度！

描寫春夏秋冬作文15

　　詩中春

　　1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)

　　2．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)

　　3．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？(王維《相思》)

　　4．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)

　　5．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)

　　6．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)

　　7．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

　　8．落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

　　9．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)

　　10．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)

　　11．春風又綠江南岸，明月何時照我還？(王安石《泊船瓜洲》)

　　詩中夏

　　1．力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)

　　2．深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)

　　3．首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運《游赤石進帆海》)

　　4．仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)

　　5．農夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復古《大熱》)

　　6．人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂《夏日聯(lián)句》)

　　7．殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參《水亭送華陰王少府還縣》)

　　8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)

　　9．清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。(杜甫《江村》)

　　10．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)

　　詩中秋

　　1．秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

　　2．解落三秋葉，能開二月花。(李嶠《風》)

　　3．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》）

　　4．常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。(《漢樂府.長歌行》)

　　5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》)

　　6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹錫《望洞庭》)

　　7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)

　　8．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)

　　9．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜《虞美人》)

　　10．欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾《丑奴兒.書博山遭中》)

　　11．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)

　　12．長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

　　13．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

　　詩中冬

　　1．且如今年冬，未休關西卒。(杜甫《兵車行》)

　　2．秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。(陶淵明《四時》)

　　3．南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游《十月二十八日風雨大作》)

　　4．冬盡今宵促，年開明日長。(董思恭《守歲》)

　　5．鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩》)

　　6．隆冬到來時，百花亦已絕？(陳毅《梅》)

　　7．不知近水花先發(fā)，疑是經冬雪未銷。(張謂《早梅》)

　　8．兒童冬學鬧比鄰，據(jù)岸愚懦卻子珍。(陸游《秋日郊居》)

　　9．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)

　　10．天時人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫《小至》)

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