公園游記作文4篇[集合]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的公園游記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

公園游記作文1

　　伴隨著絲絲清涼的晚風，媽媽帶著我和弟弟乘著公交車來到了風景優(yōu)美的天牛河公園。

　　夕陽的余暉如碎金子般灑在了“天牛河公園”這幾個大字上，為美麗的天牛河公園又增添了一道風景。

　　走進天流河公園。最先映入眼簾的便是那清澈見底的湖了。湖面上十分平靜，時不時會有一陣風吹過湖面或有一兩只飛鳥掠過，使湖面漾起了一圈圈的漣漪。

　　再往前走，那一排造型獨特的秋千召喚著我，使我情不自禁的坐了上去，輕輕地蕩了起來。任憑微風撫摸著我的面頰，吹亂了我的頭發(fā)，我也毫不在意，因為我感到我已經(jīng)和大自然融為一體了。

　　比起秋千更吸引我的，就數(shù)地上的那一排黑白分明的.鋼琴鍵了。只要把腳踩上去，它就會發(fā)光，并且響起美妙的音符，可好玩了。

　　時間像個調(diào)皮的孩子一樣悄悄地從腳下溜走，行人漸漸少了，靜寂籠罩著美麗的天牛河公園，我們也踏上了回家的夜班車，悄然的離開了天牛河公園。

公園游記作文2

　　學校通知我們明天秋游，耶！可以痛快地玩嘍！

　　第二天早上，我們穿著整齊的校服，早早地來到學校集合，向著相山公園前進。一路上，我們走過了劉開渠紀念館、腳下是樹林的小橋，又越過了人工湖，進入了一片森林，好像是傳說中的`“圣騎森林”，樹木很多、很高大、很茂密，陰森森的，我連大氣都不敢喘。終于走出了“圣騎森林”，見到了陽光，我看到了一座山，這就是相山。山上處處是樹木，有成千上萬棵，山上有一條彎彎曲曲的小路，順著小路往上看，是通向?qū)④娡し较蛉サ模�仔細看看，路上有密密麻麻的“小”人在挪�?好像是一大群螞蟻在搬家。順著小路往下看，有很多顏色的樹木，有楓葉紅、鴨梨黃、青草綠、茄子紫，橘子橙……好像是一片“五色森林”，真是一副神奇美麗的畫卷。我們又去了幾個地方，然后回到了學校。

　　望著身后風景如畫的相山。啊，這次秋游收獲真大！

公園游記作文3

　　適逢周末，吾母雅興大發(fā)，欲往公園一游，吾亦苦惱于無寫作素材，遂一拍即合。聞得峙山公園風景如畫，且近水樓臺，故欣然前往。

　　峙山公園也，坐落西南之角，并斷而復起，雙峰雄峙而爭高，故得名峙山。

　　園內(nèi)左側(cè)有孩童嬉戲耍玩之地，游樂設(shè)施一應俱全，歡聲笑語不絕于耳。右側(cè)為鯉魚湖，湖面波光粼粼，柳枝垂于湖面，似少女臨鏡而妝，湖旁山茶吐紅，玉蘭晶瑩，桃花粉中披霞，百花爭艷，各展風姿。

　　沿園中石階蜿蜒而上，但聞野花發(fā)而幽香，且佳木秀而繁蔭，有亭半山而建，為游人小憩之地。再而登高，有一煙鎖重樓，白墻黃瓦，內(nèi)有炮臺臨高而筑，城門前有老者耍太極，道骨仙風，動作行云流水。繼而前行，登高遠眺，但見田野阡陌縱橫，高樓錯落有致，街道綠蔭成行，可謂滿目美景收遠近，美哉！

　　已而夕陽西下，人影漸疏，吾與母亦返家。

公園游記作文4

　　上個星期天，爸爸媽媽帶我去金橋公園玩，我穿上球鞋帶上我的足球出發(fā)了。

　　金橋公園在平度路上，很快就到了。一進門就聽見有人在唱歌，聲音很大，我們沿著聲音走過去發(fā)現(xiàn)有一群人在唱卡拉ok。象在做表演。聽了一會兒，我們就走了。我和爸爸找到一塊草地開始踢足球。我非常喜歡踢足球，踢球的時候感覺腳很有力氣。

　　爸爸說，踢球?qū)﹀憻捝眢w很好，但很容易受傷，以后在學校的時候要注意安全。踢了一會兒，就休息了。我們在公園里四處看了看，在一個走廊里看見很多老爺爺在下象棋，我非常喜歡下象棋，就在一邊看著。

　　我想等我再大點，我也來這里和這些老爺爺們一起下棋，這么多人下棋真是太有意思了。公園的`湖邊有人在釣魚，還有很多小孩在玩水。

　　出來之前，我看見一個大的花壇，就繞著它跑了十圈，感覺一點都不累。金橋公園沒有游樂場所，但非常特別，很熱鬧，我下次還想再去看看。

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