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描寫鋼琴作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫鋼琴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫鋼琴作文1
我是個會畫畫、會寫字的小女孩，但最令我自豪的不是這兩個，而是彈鋼琴。
我已經考八級了，也要出幾首大曲子了，于是我的`鋼琴老師金老師就說：你要開始學土耳其進行曲啦了。我回去打印了譜子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面還比較簡單。第二個星期開始學了，第一面就學習了兩個星期，再想：那第二面不就要學一個月呀！果然和我想的差不多，第二面我學習了四個星期。第三面我沒學，因為都是重復的，然后學了第四面，也學了四個星期。左后，我把八度的音又練了兩個星期。后來我又開始背曲子，背曲子可是我的強項！我一個下午就背熟了，于是，我又加強練習。功夫不負有心人呀！我上臺表演完時，還有人給我獻花呢！有這幾朵花，以前的辛苦就沒有白費。
這就是會彈琴的我，也是我的自豪。
描寫鋼琴作文2
我最喜歡在課余時間練習鋼琴。鋼琴可以帶給我無窮的樂趣。漸漸的我越來越喜歡彈鋼琴。
有一次，同班同學小陳（化名）問我為什么想學鋼琴。我說：“我從小就熱愛音樂，鋼琴也不例外。鋼琴可以帶給我更好的節奏感。以前，在電視上看見那些鋼琴家彈鋼琴。自己就不知不覺的'喜歡上了鋼琴！”
后來，我去參加鋼琴考級。二級證書和四級證書我都拿到了。現在我要爭取拿到更高級別的證書。
每逢過節的時候，我都會彈一些曲子給家人朋友們聽。有一次，堂姐讓我給她彈一首曲子。我點點頭，坐在椅子上彈著……終于彈完了！堂姐說：“你彈得真好聽！”我說：“堂姐過獎了！”堂姐走了之后。我就開始認真練習。爭取在堂姐來時彈得更好……
對于我來說，彈鋼琴是一件很有趣的事！它也讓我明白，做任何事或學習任何事。都要明白持之以恒，永不放棄的道理！
我愛音樂！我愛彈鋼琴！
描寫鋼琴作文3
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅持下去的只有彈鋼琴。
媽媽告訴我，在我出生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜歡鋼琴，在幼兒園大班時就送我去學鋼琴了。
剛開始學，我覺得非常有趣，每個琴鍵都能彈出一個聲音。半年后，我能彈曲子了。可是彈鋼琴也很苦，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵我，讓我不要放棄，對我說：“只要堅持就能勝利！”
今年暑假，我參加了四級考試，通過了，我又恢復了信心。
雖然每天都要練琴，但是彈琴能培養我的.藝術氣質，我還是喜歡彈鋼琴。
描寫鋼琴作文4
在人們眼里，彈鋼琴的孩子是優雅的，有氣質的。對，我們是具備這些特點，不過，這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。
他們只知道曲子彈得美妙動聽，可他們不知道在別人睡懶覺和休息玩樂的時候，我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習曲子是多么的辛苦。他們只知道彈鋼琴的孩子手指間嫻熟優雅，可他們不知道要達到這個境界我們要用手指挎多少個八度，彈曲子有的速度要多快。冬天，當別人舒服地躺在被窩里看電視的時候，我們被凍得通紅的手指顫抖著一遍又一遍練習，那種痛苦別人根本無法感受。
媽媽說：彈鋼琴的小孩一定要學會堅持。雖然這條路很難，但我從來沒有想過放棄，因為有父母的支持，所以我一定要加油，不放棄。回想這么多年一直堅持不懈學習鋼琴的'經過，雖然很苦，但很值得。因為我一直堅信彈鋼琴的孩子是優雅的，有氣質的，并且是最能堅持信念的，最有毅力的——我，就是那個彈鋼琴的小女孩！
描寫鋼琴作文5
學鋼琴可有趣了，雖然有時候會覺得很難，但是只要堅持，就一定能學會。
有一天，媽媽讓我去學鋼琴，我看見了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當我翻開一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學會！
我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然后，老師教我彈了幾個簡單的小曲子，我覺得很難彈，可是要堅持，所以我堅持了下去。我先抬起手，再放下去，我彈下琴鍵時，用的'力度要均勻，我彈下去時，手指關節用力。又到了上課時間，老師讓我把上節課教的內容彈給他聽，老師聽了后說：“嗯，彈得不錯！”我聽到后，微微地笑了。媽媽對我說：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困難時，要微笑去面對。有困難時，要相信自己，才能做到！
哇！原來學習鋼琴是一件那么有趣的事啊，我以后要認認真真的把鋼琴練好！
描寫鋼琴作文6
我叫小石，今年9歲了！
我會的東西很多：騎自行車，溜冰，彈鋼琴……其中，我最喜歡彈鋼琴，因為彈鋼琴對大腦很好，在那里我還交許多朋友！
我為什么要學彈鋼琴呢？因為有一次，我和媽媽去幼兒園接妹妹時候，有一人發給了我們一張廣告紙，是關于學鋼琴，我就跟媽媽說：“我想去學彈鋼琴。”媽媽看我有興趣，就帶我去看看了，于是媽媽就給我交了學費，我就是這樣才學習彈鋼琴的.。
剛學起來有點困難，老是手形不好，老是不知道這是什么音。后來我練琴的次數比以前多了，而且每天練習的時間也加長了，就慢慢的學會了。
我的鋼琴老師說，我現在可以考二級了。我在那個琴行里參加過幾次小型的音樂會，那些表演的曲子都有點難，還要把譜背下來，我認真學了好久才把學好！
我下定決心一定要考上10級，加油！
描寫鋼琴作文7
在上幼兒園的時候，媽媽就為我報了鋼琴班，當我第一次觸摸琴鍵，我的小手按下那黑白鍵時，忽然發出一種奇妙的聲音，因為它發出的聲音實在是太好聽了，所以，我非常喜歡彈鋼琴。
慢慢地，我長大了，對彈鋼琴有了新的認識，也有了新的理解，鋼琴給我帶來了快樂，每當我開心的時候，就會彈一首歡樂的曲子，那些小音符像一個個小精靈圍繞在我身邊。當我難過的時候，就會彈一首憂傷的曲子，仿佛向鋼琴訴說我的苦惱。這時，從鋼琴里流出的曲子，仿佛是一條神奇的.河流，把我的煩惱全部帶走，每當這時，我都感覺鋼琴是我最好的朋友，與我共同分享快樂，分擔憂愁。
現在，我已經是一個過了5級的小鋼琴家，每當捧著綠色的過級證書時，我都十分高興，媽媽和老師向我投來了贊許的目光，我的心像喝了蜜一樣甜。我能有這么優秀的成績，是離不開鋼琴的。
鋼琴，鋼琴，我愛你，就像老鼠愛大米……
描寫鋼琴作文8
記得我第一次學鋼琴，我認識了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個很好學嘛！”我自言自語說。我手放上鋼琴，找到了這幾個音符，我一彈就會，可鄧老師卻說手型不對，應該是拱起來的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習。我是從電子琴轉到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。
到老師第二次講課時，來講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈啊？老師說吧左手的小指方在右手“do”往左邊數八個音的位置。我發現這個“do”的音調降低了，老師說這是低八度。就這樣半年過去了，我彈鋼琴已經學到考級書第二級了，而且每首曲子都很熟練，很好聽，老師說等我學完三級就要考一。二。三級的'曲子，考的人抽曲子背彈。不要說這個，我現在已經學到三級了，馬上就要學完了，考級的時候，考的然會抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過級的！
描寫鋼琴作文9
在我極力的反對下，我還是被爸爸送到了這個音樂暑假補習班里了，而學的就是彈鋼琴，從小我就對音樂沒有什么好感，反而是爸爸總想讓我學，這讓我十分的反感。
帶著消極的情緒我來到了這個補習班，看著其他的人都在努力的練習曲子，自己卻覺得一點用處都沒有，這時候鋼琴老師過來了，我被安排到另外的一個教室里，就這樣我開始從一個新手慢慢的接觸了鋼琴。
剛開始的時候我連節奏都掌握不好，老師也多次的批評了我，有次氣的我轉身離開了，回到家我對爸爸吵著說我不是學音樂的'那塊料，不要再讓我學了，爸爸這時候卻十分平靜，他說有些東西需要自己去慢慢的發現。
就這樣，我還是回到了補習班，從一個新手，慢慢的變成了班里的佼佼者，而我也喜歡上了鋼琴，喜歡上了手指在琴鍵上跳動的感覺，如今，我代表學校參加過好多比賽，并且每次都獲得了很好的名次。
如今，鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。
描寫鋼琴作文10
那天，我學會了彈鋼琴。
那天，我去了我姥姥家學鋼琴。一開始就學用右手大拇指按“中央C”鍵，然后再學用左手。一個星期過后，我又去學彈鋼琴了。我彈了一下，姥姥說：“彈得真好！”
就是這樣，慢慢地，慢慢地，現在我都學到鋼琴八級了。
那時候考三級時，我心里很緊張。因為馬上要到臨沂去考級了，我怕過不了關。進到考級的房間里面時，我心里特別地緊張、害怕。我開始彈時，手一發抖，就彈了一個亂音。考級的老師說：“沒關系，重新來一遍吧！”我彈完時，心里也有一些擔心。沒想到，我過關了！
又開始考五級了。我像考三級進那樣，放松。最后結尾沒彈好，我心里又一次擔心。
我回到姥姥家時，姥姥就跟我說：“好孩子，沒想到你兩次考試全部過關了！”聽了這話，我心里別提有多高興了。
描寫鋼琴作文11
我的課余生活豐富多彩，尤其是學彈鋼琴，讓我充滿了歡樂。
記得7歲那年，在華光城聽見了一種讓人陶醉的音樂，我問媽媽：“這是什么樂器？”媽媽說：“這是鋼琴，鋼琴是樂器之王！”我迫不及待地說：“那我可以學鋼琴嗎？”媽媽說：“當然可以。”媽媽就帶我去鋼琴老師的地方。到了那里，老師先給我面試，看了我的`手說：“你很有音樂天賦，而且你的手也很適合彈鋼琴。”老師就收下了我。
一開始很簡單，我很有興趣，后來越來越難了，一首曲子一直彈不順，我就有點想放棄。回家我跟媽媽說，媽媽鼓勵我說：“可帆，不要放棄，媽媽相信你，只要你堅持，一定能成功的！”聽了媽媽的話，我又有了一點自信，努力練習，終于練會了，心里一片成就感。
學鋼琴能使我心情舒展開來。
描寫鋼琴作文12
我學鋼琴已經半年多了，可從來沒有聽過鋼琴演奏會。今天，媽媽說要帶我去紹興大劇院去聽鋼琴演奏會，我心里非常高興。
來到劇院，看到座位上坐滿了人，大都是大人帶著小孩過來的。我見到了朱老師、琪琪妹妹、開開弟弟、謝老師……心里很開心。
聽主持人介紹，今天為我們演奏的是瑞士鋼琴家克里斯蒂娜·哈尼奇，她給我們演奏了《夜晚的'漁夫》、《隨想圓舞曲》、《蘭花花》等八首鋼琴曲，彈得優美、動聽，手的姿勢非常美，我今后應該向她學習。
中場休息的時候，主持人讓我們回答幾個問題，回答正確還可以獲得禮物，為了得到禮物，我積極舉手，甚至還跑到了臺上，可惜回答錯誤，只得和媽媽灰溜溜地回到了座位上，還發現棒棒糖也不見了，真倒霉！
后來。我又聽了幾個小朋友的演奏，他們彈得比我好多了，我很佩服，也想和他們彈得一樣好，媽媽說：“只要你努力，以后也有機會上臺表演！”
描寫鋼琴作文13
我非常羨慕會彈鋼琴的人，因為每當他們彈完了一首優美的曲子，許多觀眾都會鼓起掌來。
有一天，我叫媽媽給我報學鋼琴，媽媽答應了我。學第一堂課時，我還因為認識了音符就會彈琴了，但是，上鋼琴課時，梁老師對我說：“彈鋼琴時要注意手勢要擺好，不要把音符看錯成別的音符。”我點了點頭。
學著學著，我開始不耐煩了。我慢慢的'學著，心里有種不好受的滋味。
終于到下課了，我跑回家，對媽媽說“：我不想再學了。”媽媽笑著對我說：“你這樣半途而廢是不行的，做什么事都要堅持下去。”我聽懂了媽媽的話，每當學鋼琴時，我都是認認真真地去學，從不開小差，回到家里我總會抽時間來練琴。
從此，我能把每一首曲子都彈得那么優美，動聽。這讓我懂得了凡是努力付出，才有收獲。
描寫鋼琴作文14
一年級的時侯，我們的'音樂老師是朱老師，看朱老師鋼琴彈得很好，我不也想學，但是我一直都沒有跟爸爸媽媽說。
到了二年級，許多同學都學了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個琴行叫大易琴行，在里面找了個老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱她為張老師。先從小湯一學起，翻開書本本看到的是各種五線譜，各種音符，好難啊！最開始學得很順利，到最后，節奏、力度都出現了問題。所以，只好多練，可問題是沒有鋼琴怎么辦呢？媽媽聯系了銷售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。
到了三年級，我彈得鋼琴越來越好，連張老師都表揚我呢！你知道我為什么彈得那么好嗎？因為興趣才會喜歡；喜歡才會彈好！我愛鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會喜歡。
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